- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: Формулы сокращенного умножения
8629
0
Вариант 1.
(а+2)(2-а)
(3+у)(3-у)
(х-5у)( х+5у)
(а2–в) (а2+в)
(5с+2в) (2в- 5с)
(а+4)2
(х-7)2
(5а+1)2
(у-3х)2
(-а-4)2
а3- 27
Вариант 2.
(а+3)(3-а)
(4+у)(4-у)
(х-7у)( х+7у)
(а–в2) (а+в2)
(4с+7в) (7в- 4с)
(а+3)2
(х-6)2
(3а+1)2
(у-8х)2
(-3-а)2
а3- 8
Вариант 1.
(а+2)(2-а)
(3+у)(3-у)
(х-5у)( х+5у)
(а2–в) (а2+в)
(5с+2в) (2в- 5с)
(а+4)2
(х-7)2
(5а+1)2
(у-3х)2
(-а-4)2
а3- 27
Вариант 2.
(а+3)(3-а)
(4+у)(4-у)
(х-7у)( х+7у)
(а–в2) (а+в2)
(4с+7в) (7в- 4с)
(а+3)2
(х-6)2
(3а+1)2
(у-8х)2
(-3-а)2
а3- 8
Вариант 1.
(а+2)(2-а)
(3+у)(3-у)
(х-5у)( х+5у)
(а2–в) (а2+в)
(5с+2в) (2в- 5с)
(а+4)2
(х-7)2
(5а+1)2
(у-3х)2
(-а-4)2
а3- 27
Вариант 2.
(а+3)(3-а)
(4+у)(4-у)
(х-7у)( х+7у)
(а–в2) (а+в2)
(4с+7в) (7в- 4с)
(а+3)2
(х-6)2
(3а+1)2
(у-8х)2
(-3-а)2
а3- 8
Вариант 1.
(а+2)(2-а)
(3+у)(3-у)
(х-5у)( х+5у)
(а2–в) (а2+в)
(5с+2в) (2в- 5с)
(а+4)2
(х-7)2
(5а+1)2
(у-3х)2
(-а-4)2
а3- 27
Вариант 2.
(а+3)(3-а)
(4+у)(4-у)
(х-7у)( х+7у)
(а–в2) (а+в2)
(4с+7в) (7в- 4с)
(а+3)2
(х-6)2
(3а+1)2
(у-8х)2
(-3-а)2
а3- 8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468666-samostojatelnaja-rabota-po-teme-formuly-sokra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Медиация в системе образования»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.