- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания на формирование функциональной грамотности учащихся по музыке 6 класс
2105
2
Формирование функциональной грамотности учащихся «Музыка» 6 класс
1. В каком пункте из предложенных букв можно собрать название этого музыкального инструмента?
А)КИПКАРСБ)СИРЛЬЕВ В)ВОЫНКАЛ Г) ТООКБСА
2. Пройди по лабиринту. На пути собери все буквы по порядку. Прочти из всех этих букв названия двух пьес из знаменитого сборника пьес для фортепиано композитора Петра Ильича Чайковского. Из оставшихся букв составь слово.
Что означает полученное слово?
А) повторяющаяся часть в песнях
Б) народная неаполитанская песня, которая исполняется сольно и преимущественно мужчинами
В) танец и песня эпохи Возрождения
Г)искусство сочинения и сценической постановки танца
3.В каком пункте верно перечислены персонажи оперы «Садко»?
А) Андрей Щелкалов, Василий Шуйский,Варлаам, Рангони
Б) Антонида, Богдан Собинин, Богдан Собинин
В)Фома Назарыч, Лука Зиновьич,Любава Буслаевна, Нежата
Г) Иван Хованский, Досифей, Варсонофьев
4.Чтобы узнать, как называется стиль игры на электрогитаре, главной особенностью которого являются быстрые гитарные соло, разгадай кроссворд. Впиши фамилии композиторов. В выделенном столбце прочти этот термин.
А) свипБ) бомб В) шредГ) кода
5.На рисунке изображён механический музыкальный инструмент, распространённый в Европе и обычно устанавливаемый на колокольнях или городских зданиях. Инструмент содержит не менее 23 бронзовых колоколов, которые ударяются поочерёдно или аккордами. На традиционном инструменте играют с помощью клавиатуры, представляющей собой набор рычагов, по которым ударяют кулаками, а также педальной клавиатуры.
Инструмент является одним из самых тяжёлых, уступая только духовым органам. Самый тяжёлый в мире находится в Нью-Йорке, его колокольный набор весит 91 тонну.
Чтобы узнать название этого музыкального инструмента, подпиши названия изображённых символов. Выпиши буквы из выделенных ячеек.
Составь из этих букв название изображённого самого тяжёлого музыкального инструмента. Обрати внимание, что одной буквы не хватает.
А) карильон Б) ангелика В) мелодика Г) эуфониум
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468859-zadanija-na-formirovanie-funkcionalnoj-gramot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.