Сценарий конкурсной программы «На перекрёстке любви»

МБОУ «Школа № 69» г.о. Самара

Сценарий конкурсной программы

«На перекрёстке любви»

Лепетухина Татьяна Михайловна

Учитель русского языка и литературы

Самара, 2021 г.

Цели: развивать творческие способности; углубить знания учащихся о культуре и традициях жителей других стран; расширить кругозор и повысить общую культуру учащихся.

Задачи: закрепление знаний о празднике, развитие коммуникативных качеств личности, воспитание чувства любви к окружающим.

Ход мероприятия

Звучит песня ПьераНарцисса «АхЛюбовь!»

Чтец.Высоким чувством окрылённый когда-то в давние года,
Придумал кто-то день влюблённых, никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым, желанным праздником в году.
Что Днём Святого Валентина его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду, в любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо - пусть миром правит лишь любовь!

Ведущий 1.Каждый человек мечтает любить и быть любимым. Но не каждому это удается. Можно обрести все сокровища мира, но быть бесконечно одиноким, ведь сердцу без любви нелегко. Одинокие сердца всегда мечтают найти свою половинку. И кто знает, когда и где произойдет эта встреча? На дискотеке, в библиотеке, в троллейбусе? Или, может быть, на ПЕРЕКРЕСТКЕ ЛЮБВИ?

Ведущий 2.Добрый день, уважаемые гости! Вы, конечно, догадались, что сегодняшняя конкурсная программа, которая называется «На перекрёстке любви», посвящена празднику влюблённых. Валентинов день празднуют все - и взрослые, и дети. С семьёй, с друзьями. Празднуют с давних пор, ещё с 15 века.

Ведущий 1.Существует много легенд, рассказывающих о происхождении этого праздника. Жил в III веке в городе Тернии (Римская империя) Святой великомученик Валентин. Был он священнослужителем, занимался научными исследованиями и частной медицинской практикой. Источники утверждают: арест епископа Валентина был вызван тем, что римский император не позволял солдатам своих легионов жениться, а Валентин тайно венчал легионеров и их возлюбленных. Ожидая казни в одной из римских тюрем, Валентин написал письмо дочери своего тюремщика и подписался: "Ваш Валентин". Затем исцелил её чудесным образом от слепоты, но всё равно был казнён. Дата казни совпала с римским торжеством в честь Юноны, богини любви. С тех пор люди каждый год 14 февраля вспоминали Валентина и устраивали праздник всех влюблённых. Но было бы славно услышать историю святого Валентина от него самого. Но в XXI веке чудеса, увы, уже не происходят. Невозможно поговорить с теми, кто уже давно скрылся за тёмной пеленой истории

Маги и Волшебницы встают со своих мест и бурно протестуют.

Маг и Волшебница (хором): Нет, нет!
Ведущий 2: Что? Кто вы?
Маг: Нет, чудесам есть место в нашем мире! Мы хорошо это знаем!
Волшебница: Чудеса зависят от нашего желания. Если мы чего-то хотим от всего сердца, то может произойти любое чудо!
Маг:(немного робко): Мы можем попробовать немного поколдовать, сотворить чудо и вызвать сюда, на ваш замечательный праздник, самого святого Валентина!
Ведущий 1 (задумчиво): Ну, не знаю. С другой стороны , сегодня же праздник! (Обращается к залу). Ну что, поверим волшебникам? Разрешить им чародейство?(Поворачивается к Магам и Волшебницам). Если ваше волшебство светлое, то удачи вам, ворожите и позовите святого Валентина в наше время.
Волшебница(смотрит на ведущих): Нам понадобится и ваша помощь! Соедините руки и поднимите их над головой так, как это сделаем мы. Изо всех сил пожелайте, чтобы чудо произошло! Повторяйте вместе с нами волшебные слова.

     Все становятся в круг, поднимают руки вверх, звучит мелодия из к/ф «Секретные материалы». Маги и волшебницы начинают читать заклинания. На словах «руки мы соединим» крепко берутся за руки.

Маги: Руки мы соединим –
Чудо века сотворим!
На мгновенье свет погас –
Валентин в гостях у нас!

     Свет может быстро выключить Ведущая, а когда станет опять светло – в кругу Волшебницы и Мага должен стоять Валентин. Маги кланяются сначала ему, затем Ведущей и отступают назад, становясь полукругом.

Святой Валентин: Здравствуйте, люди добрые, чувствую я – здесь пахнет праздником! Я прав, милые девушки?(Обращается к Ведущим).

Ведущий 1: Да, святой Валентин, у нас праздник, который посвящён тебе!
Святой Валентин(улыбаясь): Неужели и вправду мне?

Все хором: Да! Да!

Ведущий 2: Праздник праздником, однако ребята у нас любознательные, хотят узнать: почему ты покровительствуешь влюблённым? Откуда пошёл обычай дарить валентинки? И почему этот праздник отмечают 14 февраля?

Святой Валентин: Это печальная история. Лучше я не расскажу, а покажу. А поможет мне добрый маг (показывает рукой на мага).

Маг: Сейчас я прочту заклинание, и мы сможем заглянуть в прошлое.
Чудесам дивиться не устанем –
В зеркало истории заглянем.
Время повернётся вспять –
В прошлом Валентин опять!

     Пока первый маг читает заклинание, на сцену пробираются исполнители. Можно опять использовать затемнение. Ведущая, Волшебницы, Маги уходят, на сцене остаётся Валентин. Перед ним – Воин и его Невеста.

Воин: О,Валентин! Мы многое слышали о тебе! Только ты можешь помочь нам.
Невеста: Мои родители хотят отдать меня замуж за нелюбимого!
Воин: Сумасброд император запрещает нам, его верным солдатам, жениться. Ни в одном храме не согласились благословить наш брак!

Невеста: А нам не жить друг без друга!

Святой Валентин (мягко улыбаясь): Любовь уже благословенна, если ваши чувства искренни. Я соединю ваши сердца и обвенчаю вас тайно, как венчал других влюблённых.

     В это время к Валентину подходят стражники, грубо хватают его за плечи. Влюблённые в страхе убегают.

Первый стражник: Замолчи, бессовестный старик!
Второй стражник: Терпение власти не бесконечно. Опять ты нарушил указ императора и закон и тайно венчал людей вопреки воле их родителей.
Первый стражник: Воинам вообще запрещено жениться. За то, что ты нарушил закон, тебя бросят в темницу!
Святой Валентин: Но я не вор, и не убийца! Я просто помогал людям.
Первый стражник (грубо): Допомогался! Теперь иди в темницу!

     Валентина заключают в «темницу» или он просто опускается на пол, а Стражники перекрещивают перед ним оружие. Появляется Дочь тюремщика. Она идёт неуверенно. В руках у неё кувшин и узелок.

Дочь тюремщика (печально): Вот тебе вода и хлеб, бедный узник.
Святой Валентин: Благодарю тебя, милое дитя. Но кто ты?
Дочь тюремщика: Я дочь тюремщика.
Святой Валентин: Что с тобой случилось? У тебя повязка на глазах?
Дочь тюремщика: Я слепа. Я никогда не видела солнца.
Святой Валентин: Бедняжка!
Дочь тюремщика: Не меня жалей, а себя. Сегодня 14 февраля, и тебя казнят.
Святой Валентин: Печально, конечно, но больше всего меня беспокоят твои глазки. Подойди-ка поближе.

     Девочка послушно подходит ближе. Валентин кладёт ей руку на глаза поверх повязки.

Святой Валентин (с надеждой в голосе):
Пусть эти глаза
Покинет тьма.
Смену ночи и дня
Узреет сама.

     Валентин убирает руку. Девочка тут же снимает повязку, отбрасывает прочь, оглядывается радостно и удивлённо вокруг.

Дочь тюремщика: Я вижу! Как замечательно! Ты совершил чудо! (Падает на колени перед Валентином). Спасибо тебе! Но как тебе это удалось? Ни один врач не мог мне помочь.
Святой Валентин: Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо.
Дочь тюремщика: Тогда освободи себя!
Святой Валентин (грустно): Увы, иногда нелюбовь всё-таки побеждает. Но я надеюсь, про меня будут вспоминать…
Дочь тюремщика: О, да! Но может, я могу сделать для тебя хоть что-нибудь?

     Святой Валентин достаёт из-под плаща мешочек с письмами-валентинками.

Святой Валентин: Это письма моим друзьям и родным. Доставь весточку, милая девочка, тем, чьи имена я назову. А это письмо – тебе.

     Протягивает ей письмо. В это время появляются Стражники и отталкивают девочку прочь.

Первый стражник: Эй, собирайся живее!
Второй стражник: Палач тебя заждался!
Дочь тюремщика: Отпустите его!

     Стражники её не слушают и уводят пленника прочь.

Святой Валентин (оборачиваясь и улыбаясь): Не забудь о письмах!

     Звучит грустная мелодия, Дочь тюремщика смотрит в сторону, куда увели Валентина, опускает голову.

Дочь тюремщика (печально): Вот так погиб Валентин. Однако что же он мне написал? (Читает вслух). «Будь счастлива. Твой Валентин». (Прижимает письмо к груди). Спасибо.

     Короткое затемнение, и появляются Ведущая, Маги, Волшебницы и Святой Валентин.

Ведущий 3: Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие записочки, в которых написал о том, как он любит их всех. А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и любви. Чаще всего так поступают влюблённые.
Ведущий 4: Валентина объявили святым. И эти маленькие открытки называют валентинками в честь доброго святого. Согласно традиции, их не подписывают, а почерк стараются изменить: считается, что человек должен сам догадаться, кто прислал ему открытку с днем Святого Валентина.

Ведущий 3. Вот такая история. Теперь мы знаем, почему Валентин считается покровителем влюблённых.

Ведущий 4. А все ли знают? Накануне праздника мы решили взять интервью у учащихся нашей школы. Давайте посмотрим, что же у нас получилось.

Просмотр видео

А что говорят о святом Валентине в других странах?

1-й ведущий: А об этом мы сейчас услышим отсамих иностранных гостей, прибывших на наше шоу.(На сцене появляется «англичанка»)

Англичанка:У нас в Англии в Средние века было принято выбирать себе Валентину. Несколько молодых людей собирались вместе, писали на кусочках пергамента имена знакомых девушек и складывали записочки в шапку, а затем по очереди тянули жребий. Та девушка, имя которой выпадало юноше, становилась его Валентиной на целый год. Валентин слагал для своей девушки стихи, песни, дарил подарки, всюду сопровождал ее – словом, вел себя как настоящий рыцарь. Эту традицию мы сохранили до сих пор. Самым лучшим подарком мы считаем тот, который сделан своими руками, поэтому дарим друг другу выпеченные сладости в форме сердец.(На сцене появляется «итальянка»)

Итальянка: А у нас в Италии каждый юноша обязательно дарит своей возлюбленной конфеты или другие сладости. У нас самые сладкие любовные послания! Например, огромным успехом пользуются конфеты « Поцелуй из Перуджи». На коробке изображены нежно целующиеся влюбленные; шоколадные конфеты с орехами завернуты в серебряную, со звездочками, фольгу. Но самое главное – подфольгой в каждой конфетке спрятана бумажечка со словами о любви. Как правило, это цитата из прекрасной книги или афоризм выдающегося человека. Специальная команда в полном секрете работает над этими текстами: просматривает литературу, подбирает цитаты, ищет интересные высказывания. Но свою любовь мы выражаем не только таким образом. Сегодня я хочу подарить вам свой зажигательный танец любви. (На сцене появляются «французы»).

1-й француз: А мы, французы, первыми ввели у себя послания-«валентинки». Каждый влюбленный стремился посвятить своей даме любовное четверостишие. Традиционным подарком в этот день являются драгоценности.

2-й француз: Если у дамы было несколько поклонников, они устраивали литературное состязание. Победителя, автора лучшего стихотворения, дама награждала поцелуем. Но и песни о любви мы слагаем с давних пор. ( На сцене появляется «японка»)

Японка:Япония не католическая страна. Но и у нас в день святого Валентина можно поучаствовать в празднике, иногда довольно странном. Например, на одной из площадей Токио проходит конкурс на самое громкое любовное признание. Юноши и девушки взбираются на сцену и по очереди орут изо всех сил. Приз вручается тому, кто прокричит о своей любви громче всех.День Влюблённых в нашей стране отмечают два раза в год:14 февраля и 14 марта.

1-й ведущий: Вот так отмечают День влюбленных в разных странах. А у нас? Ведь праздник пришёл к нам недавно…

2-й ведущий: В этот день принято дарить друзьям и подругам «валентинки» – открытки или письма любовного или дружеского содержания. Можно сочинить послание в стихах, можно изобразить свои пожелания на рисунке. Вместе с «валентинкой» прекрасно смотрятся цветы и сладкие подарки.

1-й ведущий:

Перекресток, бульвар, переезд –

Остановки одна за другой.

У влюбленных есть множество мест

Повстречаться со своею судьбой

2-й ведущий: И сегодня на нашем перекрестке любви встретились три влюбленные пары. Мы приглашаем их на сцену! Встречайте бурными аплодисментами участников сегодняшней программы. Первая пара : Максим и Елена, Ольга и Павел,

Ведущий 2. Уважаемые участники, сегодня вам предстоит пройти через ряд испытаний, в конце которых из всех достойных участников будет выбрана пара победителей. Кто станет идеальной парой в ходе состязаний, нам поможет определить компетентное жюри в составе: Анны Вадимовны Шпунтовой, Натальи Александровны Жавновой, Николая Александровича Евдокимова. Мы приглашаем жюри занять свои места.

(Жюри занимает свои места. Условия оценки конкурса заранее оговариваются: каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе)

Ведущий 1:Существует древняя легенда о том, что яблоко стало причиной любви первых мужчины и женщины .Господь, страшно разгневанный , разорвал яблоко на мелкие кусочки и разбросал по земле . И теперь влюбленные ходят и ищут те кусочки , которые больше всего подходят друг другу.

Ведущий 2. Первый наш конкурс – разминка называется « Найди пару».Я зачитываю мужское имя, вы мне говорите его пару. За кажый правильный ответ вы получаете 1 балл.
Задание 1 паре. Тристан-Изольда, Руслан-Людмила, Евгений Онегин - Татьяна, Аменхотеп 4 – Нефертити.

Задание 2 паре Андрей Болконский – Наташа Ростова, Марк Антоний – Клеопатра, Петрарка - Лаура, Отелло- Дездемона.

Задание 3 паре. Одиссей – Пенелопа, Вронский – Анна Каренина, Наполеон – Жозефина Богарне, Григорий Мелехов – Аксинья Астахова.

Ведущий 1. Молодцы, справились с заданиями. Следующий конкурс называется "Любовное послание". За определенное время команды должны сочинить любовное стихотворение, используя слова, написанные на листках. Затем прочитать его вслух.

Каждой паре раздаются конверты с заданием

1-й листок: Любовь, поджарки, морковь, подарки, сердце, дверца.

2-й листок: Любовь, картошка, окошко, морковь, желудок, рассудок.

3-й листок: Любовь, компот, кровь, живот, слова, голова

В это время ведущие рассказывают о символах Дня Святого Валентина

Ведущий 3. Символами Дня святого Валентина считаются все те предметы, которые ассоциируются у нас с понятием любви. Это фигурки и изображение Амура или Купидона – античных богов любви. Это всевозможные сердечки, в том числе и шоколадные. Это цветы и голубки, колечки. И ,конечно же, специальные открыточки – валентинки.

Ведущий 4. Во время праздника символы используются как только можно: ими украшают интерьер, их изображения помещают на открытки, упаковочную бумагу, коробки для кондитерских изделий, одежду. Разумеется, их используют в качестве подарков.

Ведущий 3. Каждый символ имеет свой традиционный смысл. Фигурка бога любви символизирует влюблённость, сердце – страстную, пылкую любовь, перчатка означает предложение руки и сердца, кольца ассоциируются с образованием нового союза двух любящих сердец.

Ведущий 4.Античные боги любви - древнеримский Купидон и древнегреческий Амур – самые популярные символы Дня Святого Валентина. Интересно, что в древности они представлялись прекрасными юношами, а сейчас – проказливыми карапузами. За плечами у Амура крылья, а в руках– лук со специальными стрелами, которые он направляет прямо в сердце человека, вызывая любовь.

Ведущий 3.Бесспорным символом любви являются розы. Букет алых роз считается признанием любви. У нас традиционно любовь, верность символизируют голуби, которые всю жизнь не меняют пару и совместно заботятся о птенцах.

Ведущий 4. Но, пожалуй, самый узнаваемый символ Дня Святого Валентина – это открытка - валентинка. Она обозначает то, ради чего, собственно, и существует этот день: есть на земле человек, который любит тебя и хочет, чтобы ты об этом знал.

Ведущий 1. Наши участники уже готовы зачитать свои любовные послания. Максимальный балл -5.

Участники по очереди зачитывают свои стихотворения

Ведущий 2. Пока жюри будет подводить итоги 2 конкурсов, для вас, уважаемые зрители, прозвучит музыкальная композиция в исполнении Антропченко Алины. (Жюри зачитывает результаты конкурса).

Ведущий 1. - А сейчас наши влюблённые попробуют ответить на "женские" и "мужские" вопросы. Сначала на вопросы отвечают девушки, затем - молодые люди. За каждый правильный ответ вы получаете по 1баллу.
Вопросы для девушек:
1. Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)
2. Капот на автомобиле располагается с передней стороны или с задней? (Спереди)
3. В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)
4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)
5. Где проходил чемпионат мира по футболу в 2002 году? (В Японии)
6. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме "галочки"? (Nike)
Ведущий 2.Вопросы для молодых людей:
1. Пралине — это... косметическое средство или ореховая начинка для сладостей.  

2. Что такое мелирование? (Окраска отдельных прядей волос)
3. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)
4. Для чего девушке может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)
5. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)
6. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

Ведущий1. Пока жюри будет оценивать ваши ответы, для вас прозвучит песня « День святого Валентина» ( 5 и 7 классы)

Ведущий 2. Следующий конкурс для вас, отважные рыцари. Представьте себе такую ситуацию: на другой стороне дороги, по которой постоянно идут машины, вы увидели свою хорошую знакомую. Вам бы очень хотелось пригласить её…куда – будет ясно позже. И поскольку она слов не может услышать, вам придётся пустить в ход мимику и жесты. Главное, чтобы вас поняли. Слова (в кино, на балет, в цирк, ).Итак, подумали. Вперёд. Слово влюблённым.

Ведущий 1. Пока жюри будет оценивать артистизм наших мужчин, для вас прозвучит следующий музыкальный подарок.

Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2. Как много танцев есть на свете,

Умей их только выбирать!

Есть и новинки на примете.

И так, давайте танцевать.

Ведущий 1. Следующий конкурс – состязания в танце, в танце любви. Сейчас вы услышите фрагменты разных танцевальных композиций. Ваша задача – суметь не только быстро сориентироваться и продемонстрировать свои хореографические способности, но и, главное, выразить в танце свои чувства.

(Под заранее подготовленную музыку пары, не останавливаясь, исполняют несколько фрагментов танцев – вальс, ламбаду, танец маленьких утят, танго, рок-н-ролл)

Ведущий 2. Молодцы. Прекрасно справились с этим заданием. Пока жюри будет подводить итоги, мы предлагаем нашим зрителям принять участие в беспроигрышной лотерее .

Ведущий 1. У каждого из вас есть листочки с номерами. Сейчас вы будете вытягивать из мешочка жетоны.

- Средство для упрочения семейных уз -клей "Момент".

- Портрет самого любимого человека на свете - зеркало.

- Средство мягкого давления на любимого - скалка.

- Суперпищевая добавка - жевательная резинка.

-Универсальная панама. Носовой платок

- Антидепрессант - плитка шоколада.

- Полезная штучка - фликер.

- Непременный атрибут романтического вечера - свеча.

- Двух сердец одно решенье - бублик.

Чтоб всегда была причёска,
Вам вручаетсярасчёска.

Получите, поспешите,
Вам — блокнот: стихи пишите.

- Средство для укрощения строптивых -ремень.

- Самый надежный сейф для семейных сбережений - носки.

- Спутница закоренелого холостяка - старая вешалка.

Ведущий 1. А сейчас слово предоставляется жюри.

(Жюри, подсчитав баллы,подводит итоги и объявляет пару-победительницу. Все участники награждаются памятными подарками – статуэтками влюбленных пар.Участники спускаются в зал).

Ведущий 1:  А сейчас наши участники немного отдохнут. А мы пообщаемся немного с вами, уважаемые зрители.

Ведущий 2: Ах, любовь! А ты (обращается к своему соведущему) чувствуешь, как по нашему залу разливается «тепло и нежность»?

Ведущий 2: Конечно, я просто уверен, что здесь собрались только влюбленные! 

Ведущий 1:  Так уж и все? 

Ведущий 2: Абсолютно, каждый из нас испытывает нежные чувства, к противоположному полу, к родителям, друзьям, к домашним животным или любимым занятиям. Сейчас я тебе это докажу.  

(Обращается к зрителям):

Тот, кто любит маму с папой – похлопайте в ладоши (хлопают)

А кто любит спать долго по утрам– потопайте ногами (топают)

Кто в мобильный свой влюблен - похлопайте в ладоши (хлопают)

А кто любит еду и сон – потопайте ногами (топают)

Кто любит своих домашних животных – поднимите руки

Ведущий 1:  По-моему, ты упрощаешь. Это просто приятные радости жизни, а настоящая любовь это что-то большее, это чудо, сказка, волшебство.

Ведущий 2: Хотелось бы это увидеть своими глазами. Предлагаю разыграть силами талантов из зала сказку «И кому я такая достануся»,навеянную мексиканскими мелодрамами.

Ведущий 1:  Не волнуйтесь, у вас все замечательно получится, просто импровизируйте. Сейчас мы раздадим вам ваши реплики. А вы должны не только произносить слова, но и в меру актерских способностей передать действия.

Действующие лица и реплики:

Царь: «Азм есмь царь»)

Маруся: «И в кого я такая уродилася!!!»

Зеркало: «Нашли себе занятие!»

Дракон Горыныч: «Мне море по колено!»

Зависть Злющая: «И кому я такая достанусь?»

Ревматизм:«Заломаю!»
  Текст:

В стародавние времена жил-был Царь. И любил этот Царь, пока никого рядом нет, лица смешные показывать да кривляться, глядя в большое Зеркало. И была у него жена Маруся, которая любила, пока никого нет, ходить, как манекенщица. Идет Маруся, бедрами покачивает из стороны в сторону, глазками стреляет, собой не налюбуется, все в Зеркало поглядывает.

Узнал Дракон Горыныч о Зеркале, стал головными болями мучиться. Душить его стала Зависть Злющая. Житья не стало Дракону Горынычу, то глаз ни с того ни с сего заморгает, то голова затрясется, то воздуха не хватает - это Зависть Злющая в игры свои играет. Делать нечего, взял Дракон Горыныч крепко в зубы Зависть Злющую и полетел во дворец.

А в это время Царь перед Зеркалом разучивал «лунную» походку Майкла Джексона. Все бы ничего, но в этот момент Ревматизм поясницу схватил. Загнул Ревматизм Царя так, что ни сказке сказать, ни пером описать. У этого Ревматизма руки крепкие, ноги быстрые. Стоит Ревматизм издевается, над Царем свысока потешается. Залетел в это время Дракон Горыныч в палаты царские, крепко держится за него Зависть Злющая. В это время Царя Ревматизм отпустил, но пальчиком погрозил.

Дракон Горыныч лапы свои поганые протянул к Зеркалу, как чувствует Ревматизм спину его скрутил, ни вздохнуть не может, ни выдохнуть. Глаза у Ревматизма с блюдца, потешаются и смеются. Идет в это время Жена Маруся, все у неё колышется, ногами линии выписывает. Увидела Маруся Дракона Горыныча, дрогнуло сердце женское. Взяла она за ухо Зависть Злющую и выдернула от Дракона Горыныча. Маруся Ревматизму руки скрутила и кулаком пред носом погрозила. И случилось чудо!!! Влюбилась Зависть Злющая в Ревматизм, стала глазки ему строить, любовные движения демонстрировать. Не устоял Ревматизм перед таким чувством, обнял Зависть Злющую за талию, стал рисовать ей горы сказочные.

Вот и сказочка к концу подходит. Царь рожицы стал строить клоунские, веселить всех до упаду, жена Маруся моду демонстрировать, да ножки свои стройные рекламировать. А Дракону Горынычу подарили Зеркало. Теперь Дракон Горыныч с него пылинки сдувает, с ног до головы протирает.

Ревматизм с Завистью Злющей медовый месяц справляет: то руку ей выкрутит, то за шею схватит, то поясницу скрутит. Вот такая любовь!Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец! Всех актеров приглашаем, аплодисментами их угощаем!

Ведущий 2: Спасибо актерам!  Вы играли великолепно! Аплодисменты!

Ведущий 1:Тайны все разгаданы, и стихи прочитаны, танцы все станцованы. Наша программа подходит к концу. Но все-таки чего-то не хватает. В этот день принято дарить  Валентинки, приготовленные своим родителям, любимым, друзьям. Спасибо всем, кто был с нами эти два часа.
С праздником вас, с днем святого Валентина!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469009-scenarij-konkursnoj-programmy-na-perekrjostke