- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа, посвященная Дню Святого Валентина «Любовь, любовь…»
Сценарий конкурсной программы, посвященной Дню Святого Валентина «Любовь, любовь…»
Цели:
дать информацию об истории этого праздника;
развивать речь, мышление, смекалку;
воспитывать чувства взаимоуважения, взаимопомощи.
Реквизит:
яблоки;
рулоны туалетной бумаги;
шарики для настольного тенниса;
мандарины;
валентинки;
фломастеры;
бумага А4;
конфеты;
рюкзаки с одеждой.
(для проведения конкурсов, реквизитов нужно столько, сколько планируется участвовать пар, например по 1 яблоку на пару)
Ход мероприятия
Перед входом в зал каждому зрителю раздают билеты с номерами (для последующего проведения лотереи). На сцену выходит ведущая. Ведущая ученица 9 класса.
Ведущая:
Любовь, любовь — загадочное слово,
Кто мог бы до конца тебя понять?
В чем суть твоя, старо ты или ново,
Томленье духа ты иль благодать?
Невозвратимая себя утрата
Или обогащенье без конца?
Ты день, сияющий без грустного заката,
Иль ночь, опустошившая сердца?
А может быть, ты лишь напоминанье
О том, что всех нас неизбежно ждет.
С природой, с вечностью слиянье
И вечный мировой круговорот?
Ведущая: Приветствую всех вас на нашем романтическом празднике. Этот праздник в нашей стране начали отмечать сравнительно недавно. К нему заранее готовят подарки, называя его Днем всех... (жестами помогает залу включиться в ответ) правильно... влюбленных! Или День Св.Валентина.
А сейчас я вам расскажу Легенду о святом Валентине
Легенд о святом Валентине несколько. По одной из них он был красив, молод, жил в III веке в Римской империи в городе Терни.
Легенды говорят, что он был простым священником, но кроме этого владел искусством врачевания. А еще он помогал тайно венчаться влюбленным.
В то далекое суровое время император Рима Юлий Клавдий II запретил воинам жениться, дабы они были свободны от семейных уз и посвящали себя бранному делу. Молодой священник Валентин тайно венчал желающих и за это был приговорен к смерти. В тюрьме он познакомился со слепой дочерью надзирателя Джулией, которая питала к нему глубокое чувство. Перед казнью он оставил девушке письмо с объяснением в любви. Священника казнили 14 февраля. Впоследствии Валентин был похоронен в Риме.
Ведущая: Так когда отмечают День Св.Валентина? (Ответ из зала: «14 февраля».) Правильно!
(На сцену приглашается тот, кто правильно ответил на вопрос. Этому участнику дарится сладкий приз и «валентинка»)
Ведущая. А сейчас наш эрудит поможет выбрать нам участников нашей конкурсной программы. (Из мешочка участник достает по очереди фамилию парня, а затем девушки. Также выбирается порядковый номер каждой паре.)
Примечание. Участники выбраны ведущими заранее. Но ни зрители, ни сами участники об этом не знают.)
Конкурсы на День святого Валентина
Ведущая: Итак, пары определены и мы начинаем. Первый наш конкурс называется «Костюм от Юдашкина». Задача парней, пока играет музыка используя рулоны туалетной бумаге придумать оригинальный костюм для своей половинки. Придумать название, плюсы костюма.
Оценивается оригинальность и творчество участников. От 1 до 6 баллов
(Под веселую музыку участники выполняют задание. Как только музыка закончилась выполнение задания прекращается)
Ведущая. Ну что ж, мы видим, что наши парни хорошо справились с заданием. МОЛОДЦЫ!
Сейчас у нас пройдет следующий конкурс «Свою половинку могу поздравить вслепую». Задача девушек нарисовать оригинальное поздравление своей половинку с праздником, но при этом глаза участниц завязаны.
Оценивается также оригинальность поздравления. От 1 до 6 баллов.
Ведущая. Следующий конкурс — Конкурс «Сладкая парочка» (каждой паре раздается по 1 конфете, необходимо развернуть конфету и съесть её, трудность заключается в том, что конфета находится во рту у участников, а руки за спиной). Оценивается быстрота, первая пара, которая справилась с задание получает 6 баллов, остальные по убыванию.
Ведущая: А мы продолжаем конкурс «Любимое мороженое» (задача участников съесть мороженое кто быстрее. Парень держит мороженое, и вместе с девушкой кушают). Оценивается быстрота от 1 до 6 баллов.
Ведущая: Ну что же, участники немного подкрепились, а мы следуем дальше конкурс «Рюкзак одежды» . Девушкам даются рюкзаки, в которых лежит один и тот же набор одежды (набор может быть различным). Их задача завязанными глазами одеть своих партнеров.
Также оценивается быстрота от 1 до 6 баллов.
Ведущая: Конкурс «Веселый мандарин». Дорогие парни вам нужно взять мандарин в одну руку, вторую руку вы прячете за спиной. Девушки кладут руку на мандарин, а вторую также прячут за спину. Ваша задача очистить мандарин и съесть его. Чья пара будет первой та и побеждает.( от 1 до 6 баллов)
Ведущая: Предпоследний конкурс называется «Перекати шарик». Каждой паре дается по 1 шарику для настольного тенниса. Девушки должны перекатить шарик из одного рукава парня в другой рукав. ( от 1 до 6 баллов)
Ведущая: Дорогие Друзья! Сейчас я задам вопросы зрителям. Ответьте на вопрос: «Знает ли кто-нибудь из вас, что означает имя Валентин?» (Ответ: Валентин в переводе с латыни означает «здоровый».) Давайте вспомним знаменитых мужчин, которые носили или носят это славное имя.
«Назовите имя специалиста по отстрелу невлюбленных». Верно, Купидон или Амур.
«Как называется легкое увлечение?» (Ответ: флирт.)
«Как обычно называют слишком назойливого ухажера?» (Ответ: нахал.)
Кто правильно ответил на вопросы выходят на сцену, получают призы, и также они проводят лотерею. Вытаскивая из бочонка номера, в последствии те номера которые объявят получают по «валентинке».
Ведущая: Итак настал наш заключительный конкурс «Танцевальное яблочко». Задача пар зажав яблоко лбами танцевать под различную музыку (первая мелодия медленная, затем темп следующих мелодий увеличивается). Та пара которая продержит яблоко и не уронит, побеждает.( От 1 до 6 баллов)
Пока жюри подводит итоги для вас песня в исполнении Афанасьевой Роксаны «Два сердца»
Жюри подводит итоги. Победившую пару ждет романтический ужин.
Ведущая: Дорогие друзья, пришло время расставаться. Пусть жизнь каждого из вас будет наполнена радостью, теплом и, конечно, любовью.
Ведущая: Мы еще раз поздравляем всех вас с Днем влюбленных! До свидания, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33782-konkursnaja-programma-posvjaschennaja-dnju-sv


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.