Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.11.2021
Презентация проекта для детей старшего дошкольного возраста «Развитие речи дошкольников через сказку»
Презентация проекта для детей старшего дошкольного возраста «Развитие речи дошкольников через сказку» представляет собой обобщение опыта работы в ДОУ в рамках реализации ФГОС. Материал направлен на создание условий для эффективного речевого развития детей 5–7 лет через использование сказки как основного педагогического инструмента. В разработке раскрываются задачи: изучение теоретических основ применения сказки в формировании речи, создание и апробация системы занятий, проверка их эффективности на практике. Особое внимание уделяется обогащению предметно-развивающей речевой среды в группе при активном участии педагогов и родителей. Презентация содержит современные методы и технологии, способствующие активизации словаря, развитию связной речи и коммуникативных навыков дошкольников. Материал будет полезен воспитателям, логопедам и методистам для внедрения в образовательный процесс.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Индивидуальный план работы педагога-наставника с молодым специалистомКонсультация для педагогов «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

анализировать . Пересказ поможет ребенку связно излагать мысли и улучшит память . Игры в сказку , создание творческих поделок повысят уверенность в себе , разовьют воображение и художественный дар . Важно
показывать положительный пример , читать книги самим . Взрослому надо изучать с ребенком разнообразные по жанрам книги . Полезно читать и те , которые выбирают сами дети . Любовь к книгам — один из важнейших шагов к успешности в будущем . Именно это и видим мы в этом проекте .
Педагог в ходе проекта выполнил все поставленные перед собой цели и задачи , где создаются условий для развития речи детей старшего дошкольного возраста , через поиск эффективных методов , новых
педагогических технологий , направленных на речевое развитие детей
посредством сказки .
Видно , что воспитатель , изучив большое количество литературы, хорошо владеет этим материалом .
На своих занятиях педагог использовала разнообразные методы и технологии : наглядные , игровые , личностно - ориентированные и т.д.
Разнообразие оборудования и материалов , использованных на занятии ,
позволили удерживать внимание и познавательный интерес детей на протяжении всего занятия . В ходе всего занятия создавалась ситуация успеха для каждого ребенка . Совместное общение проходило эмоционально , на протяжении всего занятия соблюдались партнерские отношения .