НОД по художественно-эстетическому развитию «Фартук для матрёшки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №247»

660112 г.Красноярск, ул.Воронова 3 «А», т.224-38-25, 224-38-31

Email: mdou247@.mail.ru

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию

Тема: «Фартук для матрёшки».

Составила: Устинович Е. А.

Воспитатель МБДОУ №247

1 младшей группы

Г. Красноярск, 2021

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию

Тема: «Фартук для матрёшки».

Цель: украшение фартука для матрёшки.

Задачи:

1. Обучать детей умению рассматривать матрешку, выделять главное; учить детей рисовать узор на листе бумаги нетрадиционным способом, используя ватные палочки в технике «тычка».

2.Развивать чувство ритма, цвета, композиции.

3.Воспитывать интерес к рисованию нетрадиционным способом.

Предварительная работа.

1. Рассматривание матрешек,

2. Беседа об истории создания народной игрушки.

3. Рассматривание иллюстраций с изображением матрешек.

4. Чтение художественной литературы, загадок,  потешек.

 Материалы: 

-  плотная бумага белого цвета с изображением фартука;

- косметические палочки (палочки с ватными тампонами)

-  гуашь в баночках;

-  влажные салфетки - на каждого ребенка;

Ход занятия

1Мотивационно-побудительный

Воспитатель загадывает загадку:

Они и летом и зимой

Любят жить одна в одной.

Принесите им сапожки –

И пойдут плясать… (матрешки).

- Ребята, посмотрите, сегодня к нам в гости пришли матрешки. Но почему-то одна матрешка веселая, а другая – грустная. Что - же случилось, почему она грустит? (Дети отвечают...) У нее не украшен фартучек.

(Чтение стихотворения от лица матрешки)

« Все мои подружки сестренки и братья

К празднику надели нарядные платья.

Только мне бедняжке очень уж обидно,

Не хватило ткани для меня, как видно»

2 Основная часть

- Вот в чем дело. Решила сшить матрешка себе фартук, а ткань только белая оказалась. Давайте поможем матрешке и разрисуем ткань для фартучка?

(Дети отвечают…)

У нас в группе есть матрешки, которые мы с вами рассматривали. Давайте вспомним, каким узором можно украсить фартучек матрешке.  (Показ матрешки) Посмотрите на веселую матрешку, какой у нее узор на фартучке?  (Дети: цветы, ягодки…)

Правильно, узор состоит из ярких цветов - больших и  маленьких, ягод, листочков. Фартучек может быть и в горошек – крупный и мелкий.

(Показ и объяснение  рисования с помощью ватных палочек).

Ватными палочками можно нарисовать мелкий горошек. (Повторяющиеся ритмичные слова «так-так», «раз-раз» помогают детям уловить ритм движения.) Теперь приступайте к работе, рисуйте узоры,  какие хотите.

Дети начинают рисовать. В процессе рисования помогаем тем детям, которые  в чем-то затрудняются, подбадриваем тех детей, которые все делают правильно. После завершения работы проводим с детьми анализ детских работ.

3. Заключительная часть

Отметим, что все дети постарались, справились с работой, смогли самостоятельно разрисовать  необычным способом ткань на фартучек для матрешки.

Обращаем внимание на матрешку: «Смотрите, ребята, матрешка улыбается! Вы так красиво нарисовали, что матрешка развеселилась,  так и кажется, взмахнет она платочком и пустится в пляс... Давайте и мы с вами повеселимся и станцуем танец матрешек!

(Дети выходят на середину)

Воспитатель:

Ой, да матрешки,

неуклюжие немножко!

Вот матрешки встали в ряд,

Что-то нам сказать хотят!

Ребенок:

Мы матрешки, мы сестрички,

Мы толстушки-невелички,

Как пойдем плясать и петь,

Вам за нами не успеть.

(Под музыку девочки исполняют танец «Матрешки»,  выполняя  движения по тексту, а мальчики хлопают.)

Мы – матрешки, вот какие крошки!

Как у нас, как у нас чистые ладошки!

(показывают  ладошку, вращая ею)

Мы – матрешки, вот какие крошки!

Как у нас, как у нас новые сапожки!

(выставляют ногу на пятку)

Мы – матрешки, вот какие крошки!

Поплясать, поплясать мы хотим немножко!

(кружатся)

Воспитатель:

Мы плясали, рисовали

И немножечко устали,

Теперь будем отдыхать

И матрешек наряжать!

Воспитатель вместе  детьми примеряет матрёшке «ткань» для фартучка, которую они разрисовали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469335-nod-po-hudozhestvenno-jesteticheskomu-razviti