Играем по сказке» Красная Шапочка

Играем по сказке » Красная Шапочка»

Программное содержание: Учить детей передавать с помощью мимики ,тестов различные чувства(грусть, радость, страх итд.) Учить замечать текстовые несоответствия составлять сказку по серии сюжетных картинок ,развивать умения отбирать для рассказа самое интересное и существенное, соблюдая последовательность, точность, понимать характер образов сказки .Воспитывать эмоционально-образное восприятия сказки. Развивать творческое воображение, мышление. Обогащать словарь детей образными словами и выражениями.

Материалы к занятию: Картины к сказке, наглядное изображение точкограммы , магнитофон с аудиозаписью. Волшебный туннель – постройка из больших материалов.

Ход занятия:

Воспитатель: Раз, два, три, четыре, пять.

Вы хотите поиграть?

Называется игра « Разминка театральная»

Сказки любите читать?

Артистами хотите стать?

Тогда скажите мне друзья,

Как можно изменить себя?

Чтоб быть похожим на лису?

Или на волка, или на козу;

Или на принца, на ягу,

Иль на лягушку; что в пруду?

Ребята как можно изменить свою внешность ( можно с помощью костюма, грима, причёски, головного убора итд ). А без, костюма можно, дети превратиться, скажем в ветер. Или в дождик , иль в грозу. Или в бабочку, осу? Чтож поможет здесь, друзья?( Выражение нашего лица) Верно, бывает, без сомнения, разное настроение , Его я буду называть попробую показать.( Я показываю, а дети показывают в мимике настроение: грусть, страх, удивление, спокойствие, радость.)

Воспитатель: А что такое жесты? (Это движение) Верно друзья! А теперь пора пришла обращаться жестами да-да! Я вам слово говорю. В ответ от вас я жестов жду. ( Показывают дети по слову воспитателя жестами: « иди сюда», «уходи», «здравствуйте», «не балуй» , «тихо». Подошло к концу разминка. Постарались все сейчас. А теперь сюрприз, ребята! В сказку приглашаю вас!

Но чтобы туда попасть мы должны пройти через волшебный туннель.(Звучит музыка «В гостях у сказки»), дети проходят через туннель. Ребята, а вы знаете сказки ? ( дети называют, правильный ответ вход на место). Хорошо ребята молодцы, очень много вы знаете сказок. Но сегодня мы с вами поиграем в хорошо знакомую вами сказку. А в какую вы должны угадать загадку.

Бабушка девочку очень любила ,

Шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла своё.

А ну подскажите имя её . (Красная Шапочка.)

А сейчас я хочу вам напомнить начало сказки. Используя приём сказкотеропии: замена героев и хода событий.

Жила- была Жёлтая Шапочка….делаю паузу жду, когда дети исправят ошибку: Собралась она и пошла к папе в другую деревню….Идёт Жёлтая Шапочка по лесу, а навстречу ей медведь.

-Здравствуй Жёлтая Шапочка ,куда ты идёшь?

-Спрашивает медьведь.

- Иду к сестричке, она меня ждёт – отвечает девочка.

- А сколько лет твоей сестричке?

- Пять лет- говорит Желтая Шапочка.

- А далеко – ли живёт твоя сестричка?- спрашивает медведь ?Что-то я совсем запуталась кого- же на самом деле встретила Красная Шапочка .А узнаем мы это выполнив одно задание. Послушайте внимательно, сейчас нужно будет обвести по точкам рисунок и тогда мы узнаем кого же встретила Красная Шапочка.(дети встают и выполняют задание на ковре в удобной для них позе.) Кто получился медведь или волк?

- Ну конечно Красная Шапочка в лесу встретила волка. Давайте вернёмся с вами на место.

Пальчиковая игра «Волк».

- Ребята опешите мне пожалуйста какой был волк?(злой, голодный, хитрый, коварный).

-А какая была Красная Шапочка? (добрая, весёлая, ласковая, доверчивая).

Хорошо ребята начало сказки вы знаете хорошо, а продолжим мы сказку при помощи игры с картинками.

«Игра с картинками »

Картинки к сказке разложены не правильно . Прошу детей разложить картинки по порядку событий. Что было в начале? Что потом? Чем всё закончилось? Дети должны рассказать эпизод каждой картинки. Правильно ребята молодцы всю сказку мы с вами вспомнили и проиграли её.

Звучит музыка.

Приходит Красная Шапочка и приносит « Волшебный сундучок» , в котором плоскостной театр «Красная Шапочка». Дети благодарят её. – Ребята теперь в этом сундучок к нам будут приходить и герои из других сказок.

-А теперь нам пора возвращаться. Ну вот ребята и закончилось наше путешествие в сказку Шарль Перро «Красная Шапочка». Вы сегодня узнали и увидели много интересного, что вам запомнилось больше всего, чему вы научились ,что можно взять с собой в следующую сказку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469602-igraem-po-skazkekrasnaja-shapochka