- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аннотация к игровому тренажеру «Профессии»
Тренажер «Профессии моей малой родины» - образовательный мультимедиа продукт, целью которого является создание условий для развития познавательного интереса старших дошкольников к профессиональной деятельности жителей Новосибирской области.
Задачи:
Ознакомить с профессиями людей в Новосибирской области (на начальном этапе игры на тренажере).
Уточнять и расширять представления дошкольников о профессиях (при регулярном использовании тренажера).
2. Развивать связную речь.
3. Развивать слуховое внимание, мышление, логику.
4. Способствовать популяризации профессий, формирующих позитивный образ Новосибирской области.
Тренажер составлен из загадок о профессиях и трех вариантов ответа на них, из которых дошкольнику нужно сделать выбор.
Обладает информативностью, обеспечивает наглядность, содействует интенсификации образовательной деятельности, усиливает эмоциональность восприятия материала. Способствует развитию у дошкольников познавательной активности, обеспечивая реализацию профориентационного компонента.
Сочетает в себе динамику, звук и изображение, что позволяет поддерживать интерес и внимание ребенка, облегчает процесс зрительного восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов, понятных дошкольникам. Интерфейс понятен интуитивно. Игра начинается при запуске «Показ слайдов с начала».
Отвечает требованию ФГОС ДО, которые заключается в насыщенности; полифункциональности; вариативности; доступности; безопасности.
Универсальность тренажера заключается в том, что его можно использовать в интеграции трех образовательных областей (социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие) не только в образовательной деятельности и режимных моментах, организованных педагогом, но и самостоятельной игровой деятельности дошкольников, а также совместной деятельности всех участников образовательных отношений.
Можно пополнять обучающим материалом, изменять в зависимости от образовательных и воспитательных задач.
Планируемые результаты:
У детей сформированы представления о труде, людях определенных профессий малой родины.
Словарь детей активно пополняется существительными, обозначающими названия профессий, глаголами, обозначающими трудовые действия людей разных профессий, прилагательными и наречиями, отражающими качество действий, отношение людей к профессиональной деятельности.
Дошкольники проявляют познавательный интерес к профессиональной сфере деятельности взрослых.
Игровой тренажёр «Профессии моей малой родины» будет интересен дошкольникам, воспитателям, студентам педагогических специальностей, гувернерам, учителям, родителям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469605-annotacija-k-igrovomu-trenazheru-professii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.