Доклад. «Использование игр из фетра в свободной деятельности»

1 слайд

В последние годы изготовление из фетра аксессуаров и игрушек становится трендом прикладного искусства. Игрушки, сделанные своими руками. Наибольшей популярностью среди таких игрушек пользуются пособия, игры и даже книги, сшитые из фетра. С древности в нашей стране известен материал, из которого делали теплые валенки – это войлок. В 18 веке появился фетр. В отличие от грубого и жесткого войлока,фетр делался из тонких шелковистых волокон – ворсинок меха и пуха кролика, зайца, бобра.

2 слайд

В настоящее время существует множество видов фетра: он может быть гладкий и ворсовой, различный по толщине и формату листов. Для нас предлагается широчайшая гамма цветов. Изделия получаются яркими, красочными.

У фетра высокая технологичность – он легко пришивается, приклеивается и режется. При вырезании деталей из фетра, по краю не образуется бахрома. У фетра нет лица и изнанки, как на обычной ткани. Почему именно фетр? Фетровая игрушка способна привлечь внимание ребенка, удивить и подарить радость от игры. Это безопасный, прочный, теплый и приятный на ощупь материал, который очень удобен в использовании  при изготовлении игрушек. Не нужно специально обрабатывать край игрушки, фетр не сыпется на разрезе,  достаточно просто раскроить по выкройке, и при необходимости сшить детали. Вы не любите шить?! Тогда достаточно просто вырезать фигуры, буквы или цифры. И все! Ваше обучающее пособие готово, можно играть! Но самым важным в фетровых игрушках является огромный потенциал для сенсорного развития ребенка.

3 слайд

Окружающий мир входит в сознание ребенка лишь через дверь органов чувств – зрение, слух, осязание, вкус и обоняние.  Игрушки из фетра способны одновременно активизировать различные каналы восприятия ребенка, включенные в игровую деятельность:

кинестетический  - разнообразные тактильные ощущения  от прикосновения с фактурой фетра (различная толщина, шероховатость, мягкость/жесткость);

визуальный  - изучение цвета, знакомство с формой и размером с помощью фетровой игрушки;

аудиальный - сопровождение игровых действий с фетровой игрушкой речью и изменением голоса (громкость, паузы, интонации).

4 слайд

В своей работе я тоже использую пособия из фетра. С пособиями из фетра в свободной деятельности можно придумать много различных игр. Они позволяют в игровой форме формировать различные познавательные функции  - восприятие, память, внимание, речь, развивать интеллектуальные и творческие способности, мелкую моторику. У нас в группе появились дидактические игры, сделанные своими руками:

5 слайд

Игра «Веселое ассорти».

Цель игры : поднять эмоциональный настрой детей, развивать логическое мышление, память, воображение.

Игра «Волшебные пуговицы»

Цель игры: развивать мелкую моторику рук, умелость рук.

6,7 слайд

Такие игры можно использовать в работе с детьми среднего возраста как в самостоятельной деятельности, так и подгрупповой и индивидуальной работе, а особенности этих игр определяют их большие развивающие возможности, и, конечно же, привлекают внимание и интерес детей.

8,9,10 слайд

Исходя из этого, игры органически вписываются во все разделы воспитательно-образовательной работы с детьми. Для получения положительного результата, можно менять игровую задачу, усложнять задания, компоновать различные съемные элементы из разных пособий или вносить новые элементы, можно привлечь музыкальное сопровождение.

11 слайд

Еще был изготовлен «Адвент календарь» дети с удовольствием каждый день отмечают на календаре день и ждут прихода Нового года. И в качестве праздничного украшения и красивой сервировки стола, сшили яркие салфетки.

12 слайд

В процессе частого использования пособий возникает необходимость в их очистке, хотя фетр и обладает грязеотталкивающими свойствами: в случае небольших загрязнений, достаточно пройтись мягкой щеткой по поверхности, а большие поверхности можно пропылесосить с помощью специальной насадки для пылесоса; изделия (если они выполнены без росписи красками) можно постирать, соблюдая определенную предосторожность, (для этого их погружают в теплый раствор моющих средств, и легко протирают щеткой, затем споласкивают в чистой воде и слегка отжимают); изделия с клеевым соединением деталей не подлежат влажной чистке.

13 слайд

Мне очень понравилось изготавливать и использовать в своей работе дидактические игры из фетра. В планах сшить книгу со сказками из фетра и продолжать пополнять разнообразными математическими играми «Веселый счет», речевыми играми, по познавательному развитию.

14 слайд

Таким образом, правильно используемые дидактические игры в свободной деятельности - это, с одной стороны, эффективное средство умственного, эстетического и нравственного воспитания, а с другой - своеобразная практическая деятельность ребёнка по освоению окружающей действительности.