- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка по написанию личного письма на ОГЭ по английскому языку в новом формате
Памятка к Заданию 35 ОГЭ
ПЛАН ПИСЬМА:
обращение (слева, на отдельной строке), например,Dear Jim/Alice, Hello/ Hi Jim/Alice;
благодарность за полученное письмо и ссылка на предыдущие контакты (начало письма) например, «Thank you for your recent e-mail (message). I was very glad to hear from you again», «Thanks for writing to me. I’m always glad to get letters./ I always like to read your letters. /I enjoy reading your letters and writing to you.»ит.д;
ответы на три вопроса друга по переписке (основная часть письма). Для того чтобы письмо было логичным, можно использовать фразы: «You asked me about … Well, I can say that …» или «As you are interested in … I’d like to tell you that …» и т. п.;
упоминаниеодальнейшихконтактах,например,«Write back soon»; «Hope to hear from you soon»; «Please, write to me soon» ит.д.;
завершающая фраза, например, «Best wishes»; «All the best»; «With love»; «Yours» (на отдельной строке);
подпись автора (только имя, на отдельной строке, без точки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469641-pamjatka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.