Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.11.2021

Дидактические игра «Пикник»

Одним из главных препятствий в развитии, обучении и воспитании детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) является несформированность коммуникативной компетенции, которая влияет на качество жизнедеятельности, обучения и развития ребёнка. Преодолеть эти трудности можно, если начать развивать коммуникативную компетентность с помощью правильно выстроенной последовательности дидактических игр, посредством которых будут развивать поэтапно все стороны личности ребёнка, так как дидактические игры сочетают в себе учебную, игровую и коммуникативную деятельность. Была разработана игра в соответствии с ФГОС НОО для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014 г. и отвечает основным принципам воспитания и обучения детей с умственной отсталостью (ФГОС, пункты 1.7, 1.10, 1.12).
Игра «Пикник»

Содержимое разработки

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад № 161"

Номинация: «Эффективная практика работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (OB3)»

Дидактические игра «Пикник»

Работу выполнила

Воспитатель

Тихонова Ольга Владимировна

ПЕРМЬ

2021

Одним из главных препятствий в развитии, обучении и воспитании детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) является несформированность коммуникативной компетенции, которая влияет на качество жизнедеятельности, обучения и развития ребёнка. Преодолеть эти трудности можно, если начать развивать коммуникативную компетентность с помощью правильно выстроенной последовательности дидактических игр, посредством которых будут развивать поэтапно все стороны личности ребёнка, так как дидактические игры сочетают в себе учебную, игровую и коммуникативную деятельность.Быларазработана игра в соответствии с ФГОС НОО для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014 г. и отвечает основным принципам воспитания и обучения детей с умственной отсталостью (ФГОС, пункты 1.7, 1.10, 1.12).

Игра «Пикник»

Контингент: старшие дошкольники с умственной отсталостью.

Цель: формирование коммуникативной компетенции старших дошкольников с умственной отсталостью.

Задачи: 1. Формировать эмоциональное общение детей друг с другом и с взрослым; 2. Формировать и закреплять навык выполнения элементарной инструкции; 3. Формировать и развивать навыки дифференцирования на основании обозначенного критерия (например, цвет); 4. Развитие мелкой моторики: мануальный праксис, пальцевой и пинцетный захват; 5. Формирование навыка выполнения действия по подражанию; 6. Формировать речевое общение: деловое эмоциональное общение детей друг с другом; 7. Развивать речевое дыхание; 8. Развивать познавательную функцию речи ребёнка: расширение, уточнение и обобщение значения слова.

Описание: Игры построена по сюжету мультфильма «Три кота. Пикник» и содержит 6 дидактических мини-игр, в которых детям необходимо выполнить игровую задачу сообща. Детям раздаются фишки игроков (Карамелька, Компот и Коржик) и начинается игра. Количество участников: 3 участника + ведущий (педагог): карточки участников: Коржик, Компот и Карамелька (для вовлечения детей в игру).

Начало: Как-то раз папа с мамой решили отвезти Коржика, Карамельку и Компот за город на пикник! ...

Игра 1: «Что возьмём мы на пикник?»

Инструкция: А на пикник нужно брать самое необходимое! Ребята, что из этого вы бы взяли на пикник? Вам нужно выбрать из всех нарисованных предметов те, которые точно могут пригодиться на пикнике!

Оборудование: 10 карточек с изображениями (5 нужно выбрать, 5 отложить): диван, лампа, платье, утюг, шкаф, корзинка с едой, палатка, панама, плавательный круг, мяч, фишки игроков.

Ход игры: дети выбирают, что они бы взяли на пикник, по окончании выбора, педагог спрашивает, почему они выбрали именно эти карточки, как эти вещи могут пригодиться на пикнике?

Игра 2 «Корзинка с едой»

Инструкция: Ребята, а хотите посмотреть, что лежит в корзинке с едой? Давайте посмотрим? (смотрим все вместе) А сейчас нужно разложить эти продукты на три части: фрукты, овощи и остальные продукты.

Оборудование: корзинка, карточки с изображением еды: яблоки, бананы, апельсины, ананас, персик, картошка, помидоры, огурцы, кукуруза, перец, рыба, колбаса, хлеб, молоко, мясо.

Ход игры: детям нужно разложить карточки на три части: фрукты, овощи, остальные продукты.

Игра 3 «Хворост»

Инструкция: Наконец-то всё собрали и поехали на пикник! Но вот неожиданность! Ах, по дороге, корзинка с едой зацепилась за ветку и этого никто не заметил! Поэтому когда семья котов приехала на полянку в лес, еды у них не оказалось! Но тут мама-кошка предложила самим добыть еду и пошла собирать хворост для костра. Хворост – это сухие палки деревьев. У нас тоже есть палочки! Вам нужно с помощью палочек составить слово ПИКНИК / ОЗЕРО / ТРАВА.

Оборудование: счётные палочки.

Ход игры: дети собирают одно слово вместе, педагог помогает, когда требуется его помощь.

Игра 4 «Грибы»

Инструкция: Когда собрали достаточно хвороста, то все коты поняли, что нет еды, которую можно было бы приготовить на костре. И тут они вспомнили про грибы! И все вместе дружно пошли собирать грибы, однако, вот задача, грибы в лесу растут самые разные, а есть можно не все, могут попасться и ядовитые, ребята, поможете котам разобраться, где съедобные грибы, а где несъедобные?

Оборудование: корзинка, карточки с изображением грибов: мухомор, белая поганка, гриб с «юбочкой», белый гриб, подберёзовик, лисичка.

Ход игры: дети съедобные грибы складывают в корзину, а несъедобные откладывают в сторону.

Игра 5 «Костёр»

Инструкция: Грибы собраны! Только вдруг оказалось, спички-то остались в корзинке с едой, и разжигать костёр нечем! Но тут Компот предложил развести костёр способом, которым пользовались древние люди: добыть искру огня трением и раздуть пламя! Папа-кот дул-дул, устал, и Карамелька предложила помочь папе раздуть костёр. Поможем?

Оборудование: 3 палочки с золотым «дождиком».

Ход игры: дети дуют на палочки, как можно больше раздувая прикреплённый к ней золотой «дождик».

Игры 6 «Бусы из ягод»

Инструкция: наконец-то раздули костёр, пожарили грибочки, поели, и тут мама принесла на десерт ягоды! Чернику, бруснику и малину! Все котята полакомились ягодами, а из оставшихся решили сделать маме бусы!

Оборудование: 3 шнурка, бусины синего, красного и малинового цвета.

Ход игры: дети нанизывают бусины на шнурки, завязывают узелок в конце и несут показывать своим мамам.

Конец:

В конце все вместе поём песенку:

На пикник, на пикник

Кто рыбак и грибник,

Кто скучать не привык,

На пикник, на пикник!

В самом конце ребятам даются призы! Приз - что-то вкусное, что любит каждый ребёнок.

Примечание: во время игры необходимо проговаривать каждое действие, которое делает педагог или ребёнок, спрашивать детей, что они только что делали, что у них получилось, хвалить их за успехи, мягко подсказывать и объяснять, где они ошиблись и как сделать правильно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469957-didakticheskie-igra-piknik

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки