- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические игра «Пикник»
Игра «Пикник»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад № 161"
Номинация: «Эффективная практика работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (OB3)»
Дидактические игра «Пикник»
Работу выполнила
Воспитатель
Тихонова Ольга Владимировна
ПЕРМЬ
2021
Одним из главных препятствий в развитии, обучении и воспитании детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) является несформированность коммуникативной компетенции, которая влияет на качество жизнедеятельности, обучения и развития ребёнка. Преодолеть эти трудности можно, если начать развивать коммуникативную компетентность с помощью правильно выстроенной последовательности дидактических игр, посредством которых будут развивать поэтапно все стороны личности ребёнка, так как дидактические игры сочетают в себе учебную, игровую и коммуникативную деятельность.Быларазработана игра в соответствии с ФГОС НОО для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014 г. и отвечает основным принципам воспитания и обучения детей с умственной отсталостью (ФГОС, пункты 1.7, 1.10, 1.12).
Игра «Пикник»
Контингент: старшие дошкольники с умственной отсталостью.
Цель: формирование коммуникативной компетенции старших дошкольников с умственной отсталостью.
Задачи: 1. Формировать эмоциональное общение детей друг с другом и с взрослым; 2. Формировать и закреплять навык выполнения элементарной инструкции; 3. Формировать и развивать навыки дифференцирования на основании обозначенного критерия (например, цвет); 4. Развитие мелкой моторики: мануальный праксис, пальцевой и пинцетный захват; 5. Формирование навыка выполнения действия по подражанию; 6. Формировать речевое общение: деловое эмоциональное общение детей друг с другом; 7. Развивать речевое дыхание; 8. Развивать познавательную функцию речи ребёнка: расширение, уточнение и обобщение значения слова.
Описание: Игры построена по сюжету мультфильма «Три кота. Пикник» и содержит 6 дидактических мини-игр, в которых детям необходимо выполнить игровую задачу сообща. Детям раздаются фишки игроков (Карамелька, Компот и Коржик) и начинается игра. Количество участников: 3 участника + ведущий (педагог): карточки участников: Коржик, Компот и Карамелька (для вовлечения детей в игру).
Начало: Как-то раз папа с мамой решили отвезти Коржика, Карамельку и Компот за город на пикник! ...
Игра 1: «Что возьмём мы на пикник?»
Инструкция: А на пикник нужно брать самое необходимое! Ребята, что из этого вы бы взяли на пикник? Вам нужно выбрать из всех нарисованных предметов те, которые точно могут пригодиться на пикнике!
Оборудование: 10 карточек с изображениями (5 нужно выбрать, 5 отложить): диван, лампа, платье, утюг, шкаф, корзинка с едой, палатка, панама, плавательный круг, мяч, фишки игроков.
Ход игры: дети выбирают, что они бы взяли на пикник, по окончании выбора, педагог спрашивает, почему они выбрали именно эти карточки, как эти вещи могут пригодиться на пикнике?
Игра 2 «Корзинка с едой»
Инструкция: Ребята, а хотите посмотреть, что лежит в корзинке с едой? Давайте посмотрим? (смотрим все вместе) А сейчас нужно разложить эти продукты на три части: фрукты, овощи и остальные продукты.
Оборудование: корзинка, карточки с изображением еды: яблоки, бананы, апельсины, ананас, персик, картошка, помидоры, огурцы, кукуруза, перец, рыба, колбаса, хлеб, молоко, мясо.
Ход игры: детям нужно разложить карточки на три части: фрукты, овощи, остальные продукты.
Игра 3 «Хворост»
Инструкция: Наконец-то всё собрали и поехали на пикник! Но вот неожиданность! Ах, по дороге, корзинка с едой зацепилась за ветку и этого никто не заметил! Поэтому когда семья котов приехала на полянку в лес, еды у них не оказалось! Но тут мама-кошка предложила самим добыть еду и пошла собирать хворост для костра. Хворост – это сухие палки деревьев. У нас тоже есть палочки! Вам нужно с помощью палочек составить слово ПИКНИК / ОЗЕРО / ТРАВА.
Оборудование: счётные палочки.
Ход игры: дети собирают одно слово вместе, педагог помогает, когда требуется его помощь.
Игра 4 «Грибы»
Инструкция: Когда собрали достаточно хвороста, то все коты поняли, что нет еды, которую можно было бы приготовить на костре. И тут они вспомнили про грибы! И все вместе дружно пошли собирать грибы, однако, вот задача, грибы в лесу растут самые разные, а есть можно не все, могут попасться и ядовитые, ребята, поможете котам разобраться, где съедобные грибы, а где несъедобные?
Оборудование: корзинка, карточки с изображением грибов: мухомор, белая поганка, гриб с «юбочкой», белый гриб, подберёзовик, лисичка.
Ход игры: дети съедобные грибы складывают в корзину, а несъедобные откладывают в сторону.
Игра 5 «Костёр»
Инструкция: Грибы собраны! Только вдруг оказалось, спички-то остались в корзинке с едой, и разжигать костёр нечем! Но тут Компот предложил развести костёр способом, которым пользовались древние люди: добыть искру огня трением и раздуть пламя! Папа-кот дул-дул, устал, и Карамелька предложила помочь папе раздуть костёр. Поможем?
Оборудование: 3 палочки с золотым «дождиком».
Ход игры: дети дуют на палочки, как можно больше раздувая прикреплённый к ней золотой «дождик».
Игры 6 «Бусы из ягод»
Инструкция: наконец-то раздули костёр, пожарили грибочки, поели, и тут мама принесла на десерт ягоды! Чернику, бруснику и малину! Все котята полакомились ягодами, а из оставшихся решили сделать маме бусы!
Оборудование: 3 шнурка, бусины синего, красного и малинового цвета.
Ход игры: дети нанизывают бусины на шнурки, завязывают узелок в конце и несут показывать своим мамам.
Конец:
В конце все вместе поём песенку:
На пикник, на пикник
Кто рыбак и грибник,
Кто скучать не привык,
На пикник, на пикник!
В самом конце ребятам даются призы! Приз - что-то вкусное, что любит каждый ребёнок.
Примечание: во время игры необходимо проговаривать каждое действие, которое делает педагог или ребёнок, спрашивать детей, что они только что делали, что у них получилось, хвалить их за успехи, мягко подсказывать и объяснять, где они ошиблись и как сделать правильно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469957-didakticheskie-igra-piknik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.