Сценарий осеннего праздника для 2 младшей группы «Лисичка осени сестричка»

«Лисичка — осени сестричка». Осенний утренник во второй младшей группе
Цели:

- Обогащать художественные представления об осени.

- Учить эмоционально рассказывать стихи.

- Способствовать развитию у детей музыкально-эстетического вкуса и чувств.

- Продолжать развивать у детей чувство коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу.

- Создать праздничную атмосферу.

Действующие лица:

Ведущий

Лисичка

Ёжик (мальчик старшей группы)

Ход праздника:

Зал празднично украшен, дети заходят под музыку и рассматривают всё вокруг. На полу листочки разложены.

Ведущий: Как чудесно в нашем зале!

Словно в сказку мы попали!

Всюду листья разноцветные,

Даже издали заметные,

А кругом светло, красиво…

ДЕТИ: Это осень наступила!!!

Ведущий: Приглашаю вас, ребята, прогуляться в осенний лес!

Игра «По лесным дорожкам» автор И. Парахневич

(выполняют движения под музыку)

Ведущий:Вот как здорово гулять!

А кто готов стихи читать?

Читают стихи

1.Осень наступила,

Всё позолотила.

В лесу и в садочке -

Жёлтые листочки!

2.Мы тут по лесу гуляли

И листочки собирали.

Листик жёлто-золотой,

Потанцуем мы с тобой!

3.Вот какие разные,

Золотые, красные,

Тихо-тихо шелестят,

Танцевать они хотят!

Дети поднимают листочки, «Пляска с листочками», по окончанию собираем букет.

Ведущий:

Осень в гости пригласила

Наших маленьких ребят.

Пусть в лесу, таком красивом,

Наши песенки звенят!

Дети исполняют песню «Осень» Слова и музыка: Скрипкиной Е.

1.Тише, тише, тишина
Осень в гости к нам пришла
Дождик песенку поет
И на землю слезки льет
Дождик песенку поет
И на землю слёзки льет

2. Дружно зонтики возьмем
Под дождем гулять пойдем
Веселее, веселей
Дождик, капай не жалей!
Веселее, веселей
Дождик, капай не жалей!

Ведущий:(показывает на домик)

Ой, ребята, чей-то дом!

К нему тихонько подойдём…

Постучим, посмотрим, кто там?

(Стучится в домик)

Из окошка выглядывает Лисичка.

Ведущий: Эй, Лисичка! Хватит спать! Выходи-ка поиграть!

Лисичка: (протирает глаза)

Кто там? Дети? Как я рада! (Выбегает из домика к детям)

Сколько маленьких ребят!

Ах, как осень хороша!

Листья падают, шурша,

Много ягод и цветов.

Веселиться ты готов? А, ты? А, ты? (обращается к детям)

(Прыгает и хлопает в ладоши)

Я на Осень так похожа!

И красива, и пригожа!

Ведь не зря зовут меня –

Лисичка - Осени сестра!

Ведущий:

Ты, Лисичка, не болтай,

Лучше с нами поиграй!

Лисичка: С удовольствием! У меня как раз есть красивый зонтик! Игра

«Солнышко и дождик».

Дети гуляют, подпевают. Лисичка меняет место, когда звучит музыка дождика, чтобы дети ориентировались в пространстве. Лисичка:Никого не промочил дождик?

Ведущий: Дождик поливает

Мокрые дорожки.

Бегают по лужам

Маленькие ножки.

Мы раскроем зонтик,

Дождик нам не страшен,

Весело смеёмся

И поём мы даже!

Ребята, споём песенку про дождик?

Песня «Малыши и дождик»

МАЛЫШИ И ДОЖДИК

1. Дождь закапал по дорожкам
   кап, кап, кап
   Стали мокрыми сапожки
   кап, кап, кап.
   
   
   

Припев: От тебя мы спрячемся
поскорей
Не намочишь, не намочишь
Малышей.

1. Дождь стучит по нашей крыше
   кап, кап, кап
   Капельки дождя мы слышим
   кап, кап, кап.

Припев: От тебя мы спрячемся
поскорей
Не намочишь, не намочишь
Малышей.

Звучит фонограмма фырканья.

Лисичка:

Ой, ребята, кто-то шуршит,

Кто-то фыркает, ворчит!

В зал под музыку забегает ёжик (мальчик старшей группы).

Ведущий: Кто это, ребята? (Ответы детей)

Ёжик:Я – колючий ёж лесной,
Норку вырыл под сосной,
Постелил в норе траву,
В норке хорошо живу.
Это правда, а не ложь,
Что колючий очень ёж…

Услышал вашу песенку и прибежал!

 Молодцы, малыши!
А теперь давайте поиграем! Превращайтесь скорей в мышат! А я буду вас ловить!

Игра «Ёжик и мыши» ёжик в круг садится на корточки, а мышки идут по кругу проговаривая слова:
Мышки вылезли из норок,
Мышки вышли погулять,
На полянке у пенёчков
Стали весело плясать.
Ножки мышки выставляют –
Топ-топ-топ да топ-топ-топ.
В лапки мышки ударяют –
Хлоп-хлоп-хлоп да хлоп-хлоп-хлоп.
Ёж колючий выбегает
И мышаток догоняет. Дети убегают на стулья.

Ёжик: Здорово мы поиграли! Только вот что-то я проголодался… Побегу в норку. До свидания!

Ведущий: Сегодня на осеннем празднике мы и пели и танцевали, а теперь пришло время стихи про осень рассказать!

1.Осень, осень золотая

Ходит по тропинкам.

И рисует для ребят

Желтые картинки.

2.Рисовала осень дождик,

Лужи на дорожках.

Одеваем мы с утра

Теплые сапожки.

3.Дождик, дождик

На дорожки льет.

Дождик, дождик,

Целый день идет.

4.Дождик поливает

Мокрые дорожки,

Бегают по лужам

Маленькие ножки.

5.А деревья нарядила

В платья расписные.

И летят, летят, летят

Листики цветные.

Лисичка: Ребята, какие вы молодцы! И пели, и плясали, и стихи читали! Постойте- ка... А чья это корзинка? (отвечают)

Лисичка: Посмотрим, что там….Ай да ёжик! Гостинец оставил! Это для вас, ребята, угощение! (отдаёт воспитателю корзину с яблоками)

Ведущий:

Спасибо!

А нам пора прощаться! В группу возвращаться!

Лисичка: До свидания, друзья!

Лисичка прощается с детьми и уходит в домик.

Ведущий: Ребята, предлагаю поехать домой на поезде!

Фонограмма. Дети выходят из зала.

Сказка-переделка о золотой рыбке.

Жил старик со своею старухой

У самого детского сада.

Они жили в старой хрущевке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик дома гнал самогонку,

А старуха доила корову.

Была у них дочка любимый

И её лишь они обожали.

Идет время - взрослеет их чадо,

В сад пора отдавать дорогого.

Только горе - нет места в помине,

Что же делать с такою бедою?

Старика забранила старуха,

К заведующей мужа толкает.

И взмолился старик на коленях:

"Смилуйся, государезаведующая.

Надо дочку нам срочно пристроить

И работать, работать, работать.

Отвечала завсадом спокойно:

"Не печалься, ступай себе с богом,

Будет вам в новой группе местечко. "

Вот уж месяц дочурка в сад ходит,

Никому от неё нет покоя.

Рисовать и лепить-то не хочет,

Всех кусает, плюется и плачет.

Еще пуще старуха браниться:

"Дурачина ты, простофиля!

Надо требовать лучшую группу,

Воспитателей, чтобы со стажем!"

Вот пошел старик к детскому саду,

А завсадом слегка не спокойна,

Но спросила его улыбаясь:

"Чего тебе надобно, Старче?"

"Смилуйся, государыня директриса,

Забранила меня старуха,

Не дает старику мне покоя.

Перевод дайте в лучшую группу,

Воспитателей опытных надо. "

Отвечает спокойно царица:

"Не печалься, ступай себе с богом.

Я попробую что-то придумать. "

Второй месяц – их дочь в "шоколаде".

Опыт лет перед ним на ладони,

Но девчушка ругается матом,

Бьет детей и игрушки ломает.

А старуха все пуще браниться:

"Дурачина ты, простофиля!

Воспитатели - старые ведьмы!

Ничего они не умеют!

А дочурке нужны спецАлисты,

День и ночь чтобы с ней занимались!"

Вновь старик у дверей кабинета.

"Чего тебе надобно, старче?

Ну и чем вы опять недовольны?"

"Смилуйся, государыня дева.

Пуще прежнего старуха браниться.

Говорит, что нужны спецАлисты,

Логопед, массажист и психолог. "

Отвечает завсадом спокойно:

"Не печалься, ступай себе с богом,

В моем штате такие есть люди. "

Третий месяц их дочь сумасбродит.

Бьются с ней все в саду педагоги,

Разнесла две тарелки, три кружки,

И к тому же, мокрит до подушки!

Вот неделя, другая проходит.

Еще пуще старуха вздурилась,

Опять в сад старика посылает.

"Поклонись ты своей директрисе.

Передай ей мое повеленье.

Дочь мне пусть сама воспитает,

Её холит, ласкает и тешит,

Перед ней пусть поет она, пляшет

И целует её во все щеки. "

Не осмелился старик перечить,

Не дерзнул поперек слова молвить.

Вот пришел он к детскому саду.

А заведующий чернее, чем туча…

Но спокойно и тихо спросила:

"Чего тебе надобно, старче?

На сей раз каковы пожеланья?"

"Смилуйся, государыня директриса. "

Передал он от слова до слова,

Что старуха ему наказала.

Ничего не ответила дама,

Лишь руками всплеснула и, тот час…..

Подписала,вздохнув облегченно:

"Отчислить за неуплату!"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470190-scenarij-osennego-prazdnika-dlja-2-mladshej-g