Конспект занятия по обрывной аппликации с элементами экспериментирования в средней группе "Кораблик" "

Конспект занятия по обрывной аппликации с элементами экспериментирования в средней группе «Кораблик»

Цель: Продолжать знакомить детей со способом обрывания бумаги (отрывать небольшие кусочки от листа бумаги и наклеивать на смазанную клеем основу).

Обучающая. Продолжать знакомство детей со способом выполнения обрывной аппликации, учить пользоваться клеем аккуратно.

Развивающая. Развивать воображение, внимание, мелкую моторику рук; развивать исследовательские навыки.

Воспитывающая. Воспитывать у детей интерес к художественному творчеству, умение работать в коллективе, аккуратность, трудолюбие.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно- исследовательская, коммуникативная.

Материалы и оборудование: ёмкость с водой, бумажный кораблик, цветные бумажные полоски на каждого ребенка, клей, кисточки, салфетки, рисунок корабля-парусника на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку:

Ни паром, ни дирижабль –

По волнам плывёт… (корабль)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот я сложила из бумаги кораблик (дети рассматривают). Давайте мы его отправим в плавание (дети запускают кораблик в ёмкость с водой).

Скажите, пожалуйста, что нужно нашему кораблику, чтобы он поплыл? (ответы детей: нужен моторчик, вёсла, ветер и т.д.).

Молодцы, ребята, правильно, нашему кораблику нужен ветер. Как мы можем сделать ветер? (ответы детей: подуть. Дети дуют на кораблик с разной силой, наблюдение и обсуждение).

А сейчас, я приглашаю вас за столы сделать свой кораблик-парусник (демонстрация готового рисунка). Предлагаю вам сегодня не закрашивать свои кораблики, а заклеить кусочками цветной бумаги. Бумагу любого цвета, который вам нравится, нужно нарвать руками на небольшие кусочки, а затем намазать клеем кораблик и парус и заклеить бумагой (дети нарывают бумагу на кусочки).

Подвижная игра «Море волнуется»: ведущий отворачивается от остальных участников игры и говорит: «Море волнуется – раз, море волнуется – два, море волнуется – три. Морская фигура, замри!». В этот момент игроки замирают в той позе, в которой оказались. Кто продержится и не шевельнётся, тот становится ведущим (игра повторяется 2 – 3 раза).

Практическая часть (дети выполняют обрывную аппликацию).

Воспитатель: Теперь давайте заклеивать контуры ваших корабликов-парусников (дети выполняют, кто закончил, несёт на выставку свою работу и помогает остальным).

Рефлексия

Молодцы, ребята. Сегодня вы хорошо потрудились, получились очень красивые кораблики. Посмотрите на выставке свои работы. Чья работа вам больше нравится, почему?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470291-konspekt-zanjatija-po-obryvnoj-applikacii-s-j