Спортивное развлечение для детей старшей группы «КАЛЕЙДОСКОП здоровья»

Физкультурный досуг для детей старшей группы

«КАЛЕЙДОСКОП ЗДОРОВЬЯ»

Цели и задачи:

• Привлечение детей к систематических занятиям физической культурой и спортом.

• Организация досуга учащихся.

• Пропаганда физической культуры и спорта, как лучшего средства от любых болезней.

• Содействие в формировании жизненно-необходимых физических и гигиенических навыков.

• Формирование физической красоты, силы, ловкости.

Место проведения: Спортивный зал

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались на спортивный праздник, посвященный Дню здоровья. Я вижу все вы здоровые, крепкие, веселые. И сегодня на наш праздник придет необычная гостья Фея Здоровья.

(Под музыку появляется тетка Кашлетка и Соплей Мифодич, говорят, подкашливая ехидным и противным голосом)

Тетка Кашлетка: Ну, что, детишки, думаете вы все здесь здоровенькие и крепкие?

Ведущая: Ребята, кто это? Мы же Фею ждали! (Ответы детей)

Т.К.: Я Тетка Кашлётка

Худая, как селедка!

Что для меня милей всего?

Отвечу я - когда чихают дети!

Пускай у них будет кашель

Пускай температура

Пускай не помогают

Горчичники, микстура!

пришла к ребятам в гости,

Хочу им предложить давайте ка ребята,

С Кашлеткою дружить!

Вместе с вами будем

Кашлять и чихать,

Горькие таблеточки

Глотать! Хи - хи-хи!!

Соплей Мифодич:

Ах, ты тетушка Кашлётушка,

Любезная моя !

Как же ты отправилась

К ребятам без меня

Я – Соплей Мифодич,

Я – твой верный друг!

Я безумно счастлив,

Коль у детей недуг.

Когда у них насморк,

Когда температура,

Когда не помогают,

Ни капли, ни микстура!

Сейчас я поднатужусь,

Сейчас начну чихать,

Пришел я специально,

Детишек заражать! (чихает)

Т. К.: Хотели познакомиться с Феей здоровья? Так для этого самим надо быть сильными и здоровыми! Ха-ха-ха, я кое-что видела сегодня утром. Вот, например, этот мальчик не делал зарядку!

С. М.: А вот этот не съел утром завтрак. А этого вообще мама на колясочке привезла, как маленькую ляльку, ха-ха-ха. Пойдемте лучше с нами, в нашу страну, (гордо) в страну «Простуда и болезнь»!

Т. К.: Там можно целыми днями валяться в постели, ничего не делать, много спать, смотреть телек, пить таблетки. И, главное, мама не будет ни за что ругать! Пошли, вам все равно ведь не хочется спортом заниматься!

С. М.: А Фею вашу мы украли и в надежном месте спрятали! И чтобы ее найти надо очень постараться!

Ведущая:(Строго) Подождите, куда же вы наших детей заманиваете? Не такие они, и мы сейчас вам покажем, как мы умеем делать зарядку.

(Ведущая проводит зарядку под веселую музыку.)

Т. К.: Да, здорово у ребят получается. Но только для здоровья одной зарядки мало, уж слишком много у нас для вас сюрпризов приготовлено, с которыми у вас не хватит силенок справиться. Ха-ха-ха.

Ведущая: Ребята, давайте выполним их задания!

С. М.: Отлично! Первое задание такое - нужно правильно ответить на вопросы!

(речевая игра «Вредно и полезно»)

Каша - вкусная еда, нам полезно? – «Да»

Лук зеленый иногда нам полезен, дети? – «Да»

В луже грязная вода нам полезна иногда? - «Нет»

Т. К.: Щи – отличная еда. Это нам полезно? – «Да»

Мухоморный суп всегда, это нам полезно – «нет»

Фрукты- просто красота, это нам полезно? – «Да»

С. М.: Грязных ягод иногда съесть полезно, детки? – «Нет»

Сок, компотик иногда нам полезны, дети? - «Да»

Съесть мешок большой конфет, это вредно дети? – «нет»

Ведущая: Лишь полезная еда на столе у нас всегда!

(обращаясь к детям): раз полезная еда, будем мы здоровы? Дети: «Да».

Т.К.: Ой, знаем мы.Полезная еда вся, которая вкусная. Я вот, например, кока-колу люблю,

С. М.: А я булочки!

Т. К.: А я сосиски!

С. М.: А я карамельки и жвачку! Ваши дети тоже их любят! Ага – ага! Я уверен, что если они придут в магазин обязательно себе их купят!

Ведущая: Наши дети, конечно же, любят и сладкое, и газировку, и конфеты, и пирожные, но это не еда! Это лакомство! Если его есть много, то будет очень вредно для организма! А что же будет тогда?

Дети: Будут болеть зубы, живот.

Т. К.: Ну и что тогда нужно кушать? Что полезно?

Ведущая: Мы сейчас проверим, смогут ли наши ребята выбрать в магазине полезные продукты

Эстафета «МАГАЗИН»

Для каждой команды предоставляется тележка с продуктами, от каждой команды бежит участник и кладет в сумку полезный продукт.

С. М.: Какие познавательные и полезные игры у вас тут проходят! (подходит к детям, в это время Кашлетка грозит ему кулаком и он возвращается к ней)

Ведущая:А еще, чтобы быть здоровым нужно соблюдать гигиену. Сейчас посмотрим, что вы(обращаясь к детям) о ней знаете.

Т. К.: Чего тут знать то? Сопли вытри рукавом, соседу кашляй прямо в нос!

С. М.: Руки вытри об штаны! И мыло лучше не бери! Ха – ха – ха!!!

Ведущая: Ой – ой. Ваши советы до добра не доведут. Ребята, вот у меня тут кое-что лежит (в мешочке предметы гигиены), я загадываю загадку, вы даёте ответ, а игроки (выбраны 6 участников) на ощупь должны вытащить тот предмет, который я загадала

Игра «Волшебный мешочек»

1. Лёг в карман и караулю:

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

1. Гладко и душисто, моет очень чисто.

Нужно, чтоб у каждого было - Что, ребята? (Мыло)

1. На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)

1. Вытираю я, стараюсь

После бани паренька.

Всё намокло, всё измялось -

Нет сухого уголка. (Полотенце)

1. Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

1. Кто считает зубы нам

По утрам и вечерам. (Зубная щётка)

Ведущий: А давайте, гости нежданные, мы с тобой поиграем в интересную игру «Где мы были мы не скажем, а что делали - покажем!»

Ребята, сейчас Тетка Кашлетка и Соплей Мифодич отвернутся, я покажу вам предмет личной гигиены, и вы покажете им действие, как мы этим предметом пользуемся, когда они повернутся.

Т. К.: А дома-то у всех есть зубные щётки, расчёски? Вот у меня есть! Вот девочка, давай я тебя причешу, а то растрепалась ты вся, а вот ты мальчик сегодня зубы чистил?

С. М.: Вот у меня моя щётка с собой, на, почисти зубы, она новенькая почти, всего три года пользуюсь, сама только что чистила!(воспитатель с детьми вспоминает правила гигиены)

В зал входит доктор Пилюлькин с большим градусником

Тетка Кашлетка и Соплей Мифодич, увидев его, прячутся за детей

Доктор Пилюлькин: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые! Позвольте представиться. Я – доктор Пилюлькин. Пришел к вам не просто так. Я разыскиваю двух вредных больных граждан, которые ходят по садам и заражают детей! Еще они Фею Здоровья спрятали. Вы их, может быть, встречали? (ответы детей) Замечательно! На конец-то вас нашел. (берет их за шиворот и выводит в зал) Итак, условие такое. Вы сейчас же приведете к нам Фею Здоровья, иначе я вам дам касторки и сделаю укол! Не позволю никому разносить инфекцию!

(Т. К. и С. М. испугавшись, убегают)

Ведущая: Какой вы молодец, доктор Пилюлькин. Быстро с ними справились.

Д. П.: Спасибо. Ребята, я должен проверить ваше состояние здоровья. Вдруг кого – нибудь успели заразить эти хулиганы. («ставит градусник»)

Эстафета « Градусник»

Дети с градусником бегут вокруг кегли, возвращаются и передают градусник следующему игроку

(Входят Тетка Кашлетка и Соплей Мифодич, заводят в зал Фею Здоровья)

Д. П.: Здравствуй, Фея.

Фея: Что такое «здравствуй»? Лучшее из слов. Потому что «здравствуй» – значит «будь здоров». Здравствуйте!

Добрый день! Добрый день! – Поворачиваются друг к другу

Улыбнись скорее! – Разводят руки в стороны

И сегодня весь день – Хлопают в ладоши

Будет веселее.

Мы погладим лобик – Движения по тексту

Носик и щечки

Будем мы красивыми – Постепенно поднимают руки вверх

Как в саду цветочки – выполняя «фонарики»

Разотрем ладошки – Движения по тексту

Сильнее, сильнее

А теперь похлопаем

Смелее, смелее.

Ушки мы теперь потрем

И здоровье сбережем

Улыбнемся снова

Будьте все здоровы!
Как я рада вас всех видеть(обращается к детям) А вы, меня огорчили (обращается к Т. К. и С. М.) Вы совершенно не знаете, как замечательно быть здоровым, сильным, ловким. И поэтому мне вас очень жаль. Болеть – это так скучно. Правда, ребята?

Ведущая: Дорогая Фея, уважаемый доктор, ребята, может быть тетушка, и дядюшка захотят выздороветь, а мы им поможем? Хотите?(обращается к Т.К. и С.М.)

Т.К. и С. М.: Ага…

Д. П.: Отлично! Так, ребята, вы зарядку сделали, загадки отгадали, про личную гигиену помните!

Фея: А что еще нужно, чтобы быть здоровым и крепким? Что же нужно нашему организму, чтобы не болеть? (Витамины) А где содержаться витамины? (фрукты и овощи)

эстафета «Огород»

Детям предоставляются вперемешку овощи и фрукты, каждый ребенок добегает до стола берет среди предметов фрукт, другая команда-овощ.

Т.К. и С. М. играют вместе с детьми.

Фея:Что это у вас тут?(замечает на Т. К. и С. М. прищепки с микробами)Доктор, доктор, вы это видите?

Д. П.: (осматривая) Мда… Микробы. Ребята, надо срочно спасать тетушку и дядюшку. Справитесь?

Эстафета «Прогони микроба»

Дети бегут, пролезая через препятствия, побегают к героям и снимают с них «микробов» на прищепке. Кидают в корзину и возвращаются к команде.

Фея: Ой, какие молодцы! Ну, как вы себя чувствуете?

Т. К. и С. М.: (Т. К. И С. М. снимают шапки, шарфы) Ой, как хорошо! Как легко дышать и горло не болит! Ура!!

Фея:Я так за вас рада! Но мне пора к другим спешить ребятам! Доктор Пилюлькин, вы мне составите компанию?

Д. П.: С удовольствием! Ребята, до свидания!

Фея: Будьте здоровы!

Ведущая: Спасибо вам, большое! Ребята помнят все правила, как оставаться здоровым.

Фея: Пообещайте мне, что вы их не забудете правила и будете каждый день выполнять.

Фея и Доктор уходят.

Т. К.: И нам пора идти.

С.М.: Пойдем другим рассказывать, как здорово быть здоровым! Прощайте, ребята! (уходят)

Ведущая:Ребята, мы сегодня с вами еще раз поговорили о том, что самое ценное, что есть у человека – это здоровье! Его обязательно нужно беречь! Недаром в народе говорят: «В здоровом теле - здоровый... дух». Будьте здоровы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470613-sportivnoe-razvlechenie-dlja-detej-starshej-g