Конспект урока на тему: «Закрепление знаний о геометрических фигурах»

Конспект урока-закрепления знаний о геометрических фигурах

Цель: Закрепление знаний о геометрических фигурах;

Задачи: Упражнять в ориентировке на ограниченной плоскости;

Закрепление знаний о геометрических фигурах;

Развитие умения сравнивать геометрические фигуры между собой, выявлять общий признак.

Методы и приёмы работы: игровые приёмы, демонстрация, показ, рассказывание.

Материал демонстрационный: презентация.

Раздаточный: цветик – семицветик, геометрические фигуры, белые квадраты

Ход занятия

1 СЛАЙД. Воспитатель: Ребята, сегодня утром в садик принесли вот такое письмо, интересно, от кого оно. «Ребятам старшей группы детского сада от Короля тридевятого царства.

Дорогие ребята. У меня беда.  Ключи от моих ворот украла злая колдунья, и чтобы их вернуть  нужно выполнить ее задания. Очень на вас надеюсь. Король тридевятого царства.»

-Ну что ребята поможем Королю? (ДА)

-Тогда в путь, какое там первое задание придумал для нас колдунья.

-Нужно отгадать что лежит в волшебном сундучке. Отгадку покажите.

2СЛАЙД. 1. Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат).

2. Нет углов у меня,

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колесо.

Кто же я такой, друзья? (Круг)

3. На фигуру посмотри

И в альбоме начерти

Три угла. Три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый… (треугольник).

4. Он похожий на яйцо

Или на твое лицо.

Вот такая есть окружность -

Очень странная наружность:

Круг приплюснутым стал.

Получился вдруг…. (овал).

5. Растянули мы квадрат

И представили на взгляд,

На кого он стал похожим

Или с чем-то очень схожим?

Не кирпич, не треугольник -

Стал квадрат… (прямоугольник)

8 СЛАЙД. -Как одним словом назовем все эти фигуры? (геометрические фигуры).

-Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить? (о геометрических фигурах)

А вот и первый ключ, ведь мы с вами выполнили задание колдуньи.

-Интересно, какое задание еще приготовила колдунья? Какой формы заготовка? (квадрат)

-Расположите геометрические фигуры на платочке так как я скажу: (каждое задание сверяем с экраном)

ПОКАЖИТЕ И РАСПОЛОЖИТЕ:

-красный круг в левый верхний угол

-синий квадрат в левый нижний угол

-желтый треугольник в центр

-зеленый овал в правый верхний угол

-коричневый прямоугольник в правый нижний угол

9 слайд. Чем отличается круг от треугольника? (У круга нет углов, а у треугольника - есть).

-Чем отличается квадрат от треугольника? (У квадрата четыре угла, а у треугольника - три).

-Чем отличается прямоугольник от квадрата? (У квадрата все стороны равны, а у прямоугольника только противоположные стороны равны).

-Молодцы, какие красивые платочки вы сделали, Король будет очень доволен.

-А теперь давайте отдохнём.

ФИЗМИНУТКА

-Молодцы ребята, мы добрались до Замка и у нас есть два ключа, посмотрите чтобы получить еще один ключ и открыть ворота нам нужно выполнить еще одно задание.

10 слайд. Игра «Четвертый лишний». Перед вами геометрические фигуры. Подумайте и определите, какая фигура будет лишней на картинке. Объясните, почему вы считаете ее лишней. А вот и ключ.

-Ребята, вот мы и дошли до замка, посмотрите, какой он красивый у Короля.

Король благодарит вас за помощь.

-Какое задание вам понравилось?

-Какое задание вам показалось самым трудным? Самым легким?

     -Где вы сможете применить эти знания?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470872-konspekt-uroka-na-temu-zakreplenie-znanij-o-g