Нетрадиционные символы Курского края. Музыкальная гордость края (В. Ф. Гридин, Н. Крыгина, И. Стародубцева.)

Тема внеурочного занятия: Нетрадиционные символы Курского края. Музыкальная гордость края (В. Ф. Гридин, Н. Крыгина, И. Стародубцева.).

Форма внеурочного занятия: творческая мастерская.

Класс: 3 класс

Цели: познакомить с биографией В. Ф. Гридина, Н. Крыгиной, И. Стародубцевой; привлечь внимание обучающихся к творчеству артистов-земляков; вызвать желание познакомиться с их творчеством.

Оборудование: карточки с фамилиями артистов, их портреты, ватман (вверху написаны слова Н. Крыгиной, оставшаяся часть разделена на три столбца, будут заполняться сведениями об артистах в течение занятия), карточки для работы в группе, три листа А3 и карточки для изготовления афиши.

Ход занятия

1. Подготовительный этап.

Дети разделены произвольно на три группы, сидят по группам.

Эмоциональный настрой.

- Сегодняшнее занятие я хочу начать словами Надежды Крыгиной знаменитой нашей землячки:

«У нас в Курской области,

в соловьином краю,

люди рождаются вместе с песней…»

- Можно предположить, что артистка, хотела сказать, о музыкальности нашего народа. Многие просто любят петь, танцевать или слушать и смотреть, как это делают другие. А есть люди, которые профессионально занимаются музыкальным творчеством. Наш край богат такими профессионалами.

Сообщение темы занятия.

- Сегодня на занятии мы познакомимся с тремя такими людьми. Одной из них являетсяНадежда Крыгина.

- Жизнь следующего артиста была определена бесповоротно в 10 лет, когда отец подарил ему баян. Хотите узнать, о ком идёт речь? (Виктор Гридин)

- А эта артистка представляла культуру Курского края в Болгарии. Германии, Египте, Испании, Мальте, Польше, США, Тунисе, Франции и Швейцарии. Это Ирина Стародубцева. ( на ватман, закреплённый на доске, фиксируем карточки с фамилиями артистов).

1. Основной этап. Работа в группах.

Знакомство с биографией артистов.

Работа с материалами рабочей тетради .

Каждая группа представляет одного артиста..

• - Прочитайтесведения в тетрадиизаполнитеданные вам карточки.

• Выступление представителей групп у доски.

(После выступления карточки приклеить под именами артистов.)

Физминутка.

Танец-импровизация.

В. Гридин «Озорные наигрыши».

Изготовление макета афиши.

- Ребята, вы знаете, что такое афиша? Для чего она нужна? Какой она должна быть?

-Давайте, попробуем сделать макет афиши для артистов.

На доске есть карточки, которые характеризуют наших земляков- артистов, их портреты. Выберите все, что вам может подойти, и красиво расположите на афише.

Выставка-презентация афиш.

- Вы выслушали выступления друг друга, увидели афиши.

- Захотелось ли вам послушать музыкальные номера наших земляков?

Слушание аудиозаписей артистов.

Н. Крыгина « Моя земля»

И. Стародубцева «Берёзы»

В. Гридин «Искристый звездопад»

Подведение итогов занятия

- Обменяйтесь впечатлениями от прослушанного.

- Какие чувства испытали?

Приложение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470956-netradicionnye-simvoly-kurskogo-kraja-muzykal