- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд по биологии
Цель – обобщение и систематизация знаний при изучении курса биологии.
Задачи:
- обучающие: создать условия для организации деятельности учащихся по обобщению знаний;
- развивающие :содействовать развитию умений анализировать, сопоставлять, обобщать, делать выводы, развивать познавательный интерес;
- воспитательные: способствовать развитию самостоятельности.
7 | 12 | |||||||||||||||||
1 | ||||||||||||||||||
4 | 5 | 8 | ||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||
10 | 16 | 19 | ||||||||||||||||
2 | 6 | |||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||
9 | 17 | |||||||||||||||||
14 | 18 | 20 | ||||||||||||||||
11 | 21 | |||||||||||||||||
15 | 22 | |||||||||||||||||
По горизонтали: |
2. Фрукт похож на неваляшку. Носит желтую рубашку. Тишину в саду нарушив. С дерева упала… 4. сильно колючее дерево или кустарник подсемейства сливовые (семейство розовые) высотой от 1,5 до 15 м, это одна из исходных форм сливы домашней. (алыча) 8. Висит на ветке колобок, Блестит его румяный бок. 9. это однолетнее травянистое растение из семейства Амарантовых, родственник свеклы, амаранта и лебеды. (шпинат) 11. Надорвали край рубашки, Вниз посыпались стекляшки. Не собрать их всех назад. Что за плод такой? (гранат) 13.Летом (в июле-августе) эти фрукты наливаются соком,созревают.Плоды ее продолговатые, покрытые тонкой гладкой кожурой, то синей с голубоватым оттенком, то бело-розовой, то лилово-красной. 15. В жарких странах плод растёт, Где танцуют в ритме танго, Сок и мякоть нам даёт Нежный, сладкий жёлтый – … 16.Это – любимое лакомство и детей и взрослых. Без этой ягоды стол летом и осенью был бы непременно беднее. 18. сочный плод, как правило имеющие красный цвет и круглую форму. В ботанике их принято относить к ягодам, однако в народе и при взимании торговых пошлин их называют овощами. (помидор) 21. это лесной орех, плоды лещины крупной. Это южный собрат лесной лещины, ее окультуренный потомок. (фундук) 22. это съедобный ореховидный плод, произрастающий на вечнозеленом дереве семейства Сумаховых. (кешью) |
По вертикали: |
И без косточек бывает. Ну, не ягода, а клад Этот сладкий… 3. Повернулась к грядке боком, Налилась вся красным соком. Ей сестрица земляника. Что за ягодка? 4. фрукт, похож одновременно и на яблоко, и на грушу. (айва) 5. Это цитрусовое дерево, а также солнечный, ароматный плод с мягкой оранжевой кожурой, кисло-сладкий на вкус. 6. В желтоватой корочке Розовые долечки. Этот горько-кислый фрукт Называется… 7. Вкусная нежная лесная ягода! Созревает она в июле-августе, когда на кистях этой ягоды появляются довольно крупные, темно-голубые или черные с голубым налетом ягодки. 10.Этот фрукт родом из Китая. Свое название он получил за сходство своей формы с телом птички, обитающей в Новой Зеландии. 12. гибрид персика с гладкой кожей. По цвету из-за отсутствия бархатистого пушка, кажутся ярче и более спелыми, чем персики. (нектарин) 14. Сладок он и толстокож, И чуть-чуть на серп похож. 17. Он на яблочко похож, В лечо и борще хорош. Режу я его в салат. Угадали что? 18. Фрукт на ощупь бархатный. Ароматный, сахарный. Ты съешь его и посмотри – Большая косточка внутри! 19.Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал Очень важный... ( баклажан) 20. На грядке длинный и зеленый, |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471276-krossvord-po-biologii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.