Конспект инсценирования песни в одном из видов театра в младшей группе

Конспект инсценирования песни в одном из видов театра в младшей группе.
Тема: «Зайка серенький сидит»
Цель: создать радостное настроение у детей, вызвать эмоциональный отклик, желание инсценировать песню, развивать творческие способности у детей.
Задачи:
Образовательные: Побуждать детей использовать в собственной речи отрывки из песни; побуждать детей выражать удовольствие от встречи с зайчиком, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания
Развивающие: развивать внимание, двигательную активность
Воспитательные: Воспитывать умение слушать внимательно, узнавать знакомое произведение, узнавать героев песни в игрушках; воспитывать бережное отношение и любовь к игрушке.
Методы и приёмы: Словесные (вопросы, беседа); наглядные (показ, игрушка Зайчик); игровые (разыгрывание песни «Зайка серенький сидит»)
Оборудование: песня «Зайка серенький сидит» (фон); игрушка Зайчик
Ход:
Мотивация. В: Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости. Вы узнали его?
Д: Да, это зайчик
Планирование
В: правильно. Зайчик пришёл непросто так, у него есть для вас сюрприз.
Зайка: Я выучил новую песенку и хотел бы вам её спеть
В: Ребята, вы хотите, чтоб зайчик спел вам песенку?
Д: да
В: тогда слушайте внимательно.
Реализация
Зайка серенький сидит, и ушами шевелит,
Вот так, вот так, и ушами шевелит!
В: ребята, давайте покажем как зайчик ушами шевелит
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,
Вот так, вот так, надо лапочки погреть!
В: Покажите, как зайке холодно сидеть.
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать!
Скок - скок — скок - скок, надо зайке поскакать!
В: Давайте с вами попрыгаем, как зайчики.
Кто - то зайку напугал, зайка прыг и убежал.
Рефлексия. В: Молодцы, ребята. Вам понравилась песенка? Про кого была песенка?