Методическая разработка сценария «Масленица»

Сценарий разработан: педагогом-организатором МБУ ДО «ЦДТ «Ирбис» г.о. Самара Лапшиной Н.В

Описание:Данный материал может быть использован инструкторами по физической культуре, воспитателями, музыкальными руководителями детских дошкольных учреждений. 

Цель:Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям. 

Задачи:
Обучающие.Познакомить детей с традициями празднования Масленицы у русского народа. Создать радостное настроение, желание принимать участие в русских народных праздниках.
Развивающие. Развивать ловкость, быстроту, равновесие, координацию движений, логическое мышление.
Речевые. Обогащать и активизировать словарный запас детей по теме «Праздник Масленица», обучить чтению стихов.
Воспитывающие.Воспитывать выдержку, терпение, дружеские отношения.

Оборудование:15 сковородок из картона, 2 скамейки, 2 ледянки, 4 декоративных подушки, 1 желтый кружок от пирамиды или бубен,1 стул, 1 сосулька, белая ткань, снежки, платки, чучело.

Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, Зима (взрослый).

Предварительная работа:изучение специализированной литературы, просмотр картин, иллюстраций, презентаций, разучивание стихов, народных игр, украшение зала, изготовление чучела Масленицы, приготовление блинов, изготовление картонных сковородок и бутафорских снежков, украшение зала.

Ход праздника:

***Под народную музыку дети входят в зал и присаживаются на стульчики.***
(Ведущие, одеты в народные костюмы.)

Ведущий 1:Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!

Ведущий2:Здравствуйте, гости, милости просим! 

Ведущий1:Мы зовем к себе всех тех,
Кто любит веселье и смех.

Ведущий2:Мы зиму провожаем, весну встречаем! 
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

Ведущий1:Ой, смотрите сугроб зашевелился.(Зама двигается сидя на стуле)

Зима:Кто тут меня тревожит, кто тут шумит?

Ведущий1:Да мы тут с ребятками зиму провожаем, весну встречаем. А ты кто бабушка, что под этим сугробом делала?

Зима:А я и есть Зима холодная, лютая. А под сугробом легла отдохнуть. Значит говорите праздник отмечаете и меня прогоняете, даже не спросив? Сейчас всех вас в сосульки превращу! Где мой посох ледяной, волшебный? (находит в сугробе сосульку).

Ведущий1:Что ты Зимушка, мы тебя не прогоняем, а в отпуск долгожданный отправляем. Посмотри, как ты устала, аж в сугробе задремала и посох твой растаял, в маленькую сосульку превратился.

Зима:Ай-ай-ай, беда, беда. Все на свете проспала, но просто так я не уйду. Сейчас для вас ребятки загадаю я загадки. Разгадаете загадки, так и быть уйду я с миром. Коли нет, заморожу белый свет.

Молодцы ребятки, отгадали все загадки! Надо вещи собирать и скорее убегать. (Убегает и рассыпает снежки)

Ведущий 1: Ну вот Зима убежала, а снегу то после себя сколько оставила.

Ведущий2:Эй, ребята, не скучай, веселее снег сгребай!
Игра "Снежная крепость" (натягивается кусок белой ткани, дети делятся на 2 команды и под музыку перебрасывают через крепость снежки, выигрывает команда на чьей стороне снежков меньше)

Ведущий 1:Не замерзли вы стоять? Предлагаю поиграть.
ИГРА «ПОТОПАЕМ, ПОХЛОПАЕМ!»

Выпал беленький снежок, соберемся все в кружок.
Все потопаем, все потопаем.
Будем весело играть, будем ручки согревать.
Все похлопаем, все похлопаем.
Если холодно стоять, мы похлопаем опять.
По коленочкам, по коленочкам.
Чтобы стало нам теплей, будем прыгать веселей.
Все попрыгаем, все попрыгаем.

Ведущий1:Молодцы, а теперь давайте в платочек мой красивый расписной поиграем (снимает платок)
ИГРА - ПЛАТОЧЕК. Под весёлую музыку дети пляшут, кружатся, прыгают. По окончании музыки, дети приседают и закрывают глаза ручками. А воспитатель накрывает одного из детей, приговаривая:
Кто, кто, под платочком сидит?
Кто, кто там тихонько сопит?
Дети открывают глазки, называют имя ребёнка. Игра продолжается 2-3 раза.

**************присаживаются на стульчики***************

Ведущий 1:Поднимайся, настроение -
К нам Масленица идет без промедления!
Иди сюда, Масленица-кривошейка,
Встретим тебя хорошенько!

Под русскую народную мелодию – Ведущий2вносит чучело Масленицы.

СТИХИ. (дети рассказывают стихи, кружатся вокруг чучела и присаживаются на стульчик)

Ведущий 2:Каждый день на Масленицу имел свое определенное название, а вы знаете, как называются дни Масленичной недели? - НЕТ! - Давайте у родителей спросим?

Ведущий 1: На Масленицу ребята, принято вокруг села на санях три раза объезжать круг рисовать, солнышку помогать землю согревать. Вот и мы сейчас устроим соревнования. ИГРА «САНИ». (Выбираются желающие детки, 2 ледянки, на каждую 3 ребенка (2- тащат, 1- едет). По команде оббегают вокруг кегли.

Ведущий2:Еще на масленицу устраивались петушиные бои. ИГРА «БОЙ ПОДУШКАМИ». (в центр зала заносят скамейки и декоративные подушки; выбираются желающие детки; бой подушками).

Ведущий 1: 
Нету без гармошки пляски,
Небылицы нет без сказки,
Посиделок – без подружки,
А веселья - без частушки! 

Ведущий2:В старину самым лучшим способом себя показать, других посмотреть было исполнение частушек. 

Дети выходят в центр зала и исполняют частушки:"Ой, блины, блины, блины, вы блиночки мои".

Ведущий 1: Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца.

Ведущий2:Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь.

Ведущий1:Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней. Мы с вами тоже полакомимся сегодня блинами, но чуть позже. 

Ведущий2:А сейчас, крепче за руки беритесь
И вкружочек становитесь
Испечем большой мы блин. 

Ведущий 1: Хороводная игра «Блинок»
Дети становятся в круг, берутся за руки и повторяют слова:
Месим, месим, месим тесто (топающим шагом идут в центр)
Разливайся блинок (расходятся)
Разливайся большой.
Оставайся такой
Да не подгорай! П-ш-ш-ш (Приседают на корточки)
Ой, подгорел! (2 раза)

Молодцы! Еще поиграем?

Хороводная игра «Блинчик» (участвуют дети с родителями).
Дети встают в круг и передают «блинчик» (желтый круг или бубен) друг другу со словами:
Ты, катись, горячий блинчик,
Быстро, быстро по рукам,
У кого горячий блинчик,
Тот сейчас станцует нам.
(У кого из детей остановился «блинчик», тот выходит в центр круга, показывает любое движение, а ребята за ним повторяют).

Ведущий 2: Вот как с блинчиком весело играть. Весело? А теперь давайте попробуем его нарисовать. (Детям раздаются шаблоны сковородок с приклеенным кружком в центре и карандаши, каждый рисует свой индивидуальный блинчик).

Ведущий 1: А, теперь настал черёд положить блины нам в рот.

Ведущий2:Проходите, не стесняйтесь, да блинами угощайтесь!

*************Угощение блинами*************

(дети с родителями перемещаются в холл на чаепитие)

Ведущий 1: В русской старинной традиции после прощания принято сжигать Масленицу. Давайте быстренько одевайтесь, пойдем нашу Масленицу провожать.

******************Одеваются и выходят на улицу*****************

Ведущий1: Давайте скажем вместе: раз-два-три, наша Масленица, гори!

*******************Поджигают чучело******************

Ведущий 1:Вот мы и встретили с вами Масленицу. Ребята, вам понравились наши игры? Кому понравилось снежками бросаться – похлопайте в ладоши! Кому понравилось на ледянкахкататься – попрыгайте! А кому понравилось подушками биться – потопайте ногами! Я рада, что вам понравился праздник! А теперь нам пора попрощаться и с нашей Масленицей, и с зимой, и с весёлыми народными масленичными забавами и играми! Зиму проводили, теперь весна хозяйкой будет! А весной впереди нас ждут другие праздники и весёлые игры! До встречи, ребята, на наших новых праздниках!

*************Дети под народную музыку уходят домой**************

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества «Ирбис» г.о. Самара

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СЦЕНАРИЯ

«Масленица»

Составитель:

педагог-организатор

Лапшина Н.В.

Самара, 2021

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471598-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-maslenica