Занятие по ФЭМП на тему «Изучение цифры 4»

  Ребята, садимся  и слушаем внимательно.Скажите мне, пожалуйста, с каким числом и цифрой мы знакомились на прошлом занятии?(с числом и цифрой 3).Акак вы думаете, с каким числом и цифрой мы будем знакомиться сегодня? (с числом и цифрой 4).

А сейчас отгадайте загадку:

На четырех ногах стою, 
Ходить я вовсе не могу: 
Когда устанешь ты гулять, 
Ты можешь сесть и отдыхать. (стул)

Физминуткадляглаз:

А сейчас, а сейчас
Всем гимнастика для глаз.
Глаза крепко закрываем,
Дружно вместе открываем.
Снова крепко закрываем
И опять их открываем.
Смело можем показать,
Как умеем мы моргать.

Обратите внимание цифра 4 похожа на перевернутый стул и у стула 4 ножки.

На столах у детей геометрические фигуры (круг, квадрат и прямоугольник).

Ребята, посмотрите на фигуры, которые лежат перед вами, как они называются? У какой фигуры 4 угла?

Положите 3 кружка. Добавьте 1 квадрат. Сколько всего стало фигур?

- Как получили 4? (3+1)

- А что получится, если к одному квадрату добавить 3 кружка? (Тоже 4: 1+3)

- Когда переставляются части, результат не изменяется.

- Как по-другому можно получить число 4? (2+2, 1+1+1+1)

Состав числа 4

(3+1=4 2+2=4 1+1+1+1=4)

Ребята, скажите мне, какую геометрическую фигуру можно выложить из четырёх палочек?(квадрат, прямоугольник). Правильно.

Постройте, пожалуйста,  квадрат. 

Ребята, вам понравилось занятие? О какой  цифре мы сегодня узнали? О цифре 4. На что похожа цифра 4? На стул. Как мы получили число 4? 3 да 1, правильно. А как мы можем ещё получить число 4.  2 да 2, 1 да 3.

Правильно. Молодцы ребята.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471602-zanjatie-po-fjemp-na-temu-izuchenie-cifry-4