- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экология вокруг нас
В природе должен черпать человек правила для своего поведения, если желает быть вполне счастливым.
Буаст Пьер.
Человека и природу очень многое связывает. Где бы мы не находились, природа нас окружает, природа в нас самих. В нашей жизни природа дает нам больше, чем мы ей. Мы дышим воздухом, пользуемся водой и природными ресурсами, получаем солнечное тепло и энергию. Из дерева мы строим дома и мебель, цветы и травы мы используем в лекарственных средствах, собираем грибы и ягоды для солений и варений. Мы отдыхаем на природе. Природа очень важная часть в жизни человека и от состояния окружающей среды зависит наша жизни и наше здоровье.
К сожалению, сейчас природа в опасности, о ее «здоровье» человечество не заботится совсем!
К большому сожалению, люди не только этим вредят природе, но также и строительством многочисленных дорог, вырубкой лесов. Охотясь на животных, люди убивают «детей» природы.
Можно всей этой экологической катастрофы избежать! Сажать больше деревьев, запретить охоту на животных, тщательнее следить за выбросами вредных отходов с промышленных предприятий, охранять не только охраняемые зоны природы, но и всю природу в целом.
А самое главное любить и уважать природу с самого детства. Отдыхая на природе, никогда не оставляйте после себя мусор и уезжая, полностью затушить костер, чтобы не произошло пожара. Если соблюдать эти правила, то нам будет благодарна сама природа.
Нет необходимости срывать растения, чтобы просто ими полюбоваться. Для этого достаточно наклониться к цветку, который в естественной среде всегда будет выглядеть лучше, чем у вас в руках. Если же есть необходимость растения сорвать — например, при сборе лекарственных трав, срывайте их понемногу в разных местах, стараясь не причинять вред другим растениям.
Собирая грибы, ягоды, орехи, не причиняйте природе лишнего вреда. Не срывайте все ягоды и орехи до единого. Не забывайте, что в природе все растения нужны, это относится и к мухоморам, и к бледным поганка
Вред, который может нанести природе турист, охотник или грибник, обычно невелик, но по возможности надо стараться его уменьшить до предела. Природа делится с нами своими дарами, но ждет и к себе бережного отношения.Не забывайте слова Антуана де Сент-Экзюпери: «Мы все… на одной и той же планете — мы все экипаж одного корабля».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471697-jekologija-vokrug-nas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.