- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Экология вокруг нас"
Буаст Пьер.
Человека и природу очень многое связывает. Где бы мы не находились, природа нас окружает, природа в нас самих. В нашей жизни природа дает нам больше, чем мы ей. Мы дышим воздухом, пользуемся водой и природными ресурсами, получаем солнечное тепло и энергию. Из дерева мы строим дома и мебель, цветы и травы мы используем в лекарственных средствах, собираем грибы и ягоды для солений и варений. Мы отдыхаем на природе. Природа очень важная часть в жизни человека и от состояния окружающей среды зависит наша жизни и наше здоровье.
К сожалению, сейчас природа в опасности, о ее «здоровье» человечество не заботится совсем!
К большому сожалению, люди не только этим вредят природе, но также и строительством многочисленных дорог, вырубкой лесов. Охотясь на животных, люди убивают «детей» природы.
Можно всей этой экологической катастрофы избежать! Сажать больше деревьев, запретить охоту на животных, тщательнее следить за выбросами вредных отходов с промышленных предприятий, охранять не только охраняемые зоны природы, но и всю природу в целом.
А самое главное любить и уважать природу с самого детства. Отдыхая на природе, никогда не оставляйте после себя мусор и уезжая, полностью затушить костер, чтобы не произошло пожара. Если соблюдать эти правила, то нам будет благодарна сама природа.
Нет необходимости срывать растения, чтобы просто ими полюбоваться. Для этого достаточно наклониться к цветку, который в естественной среде всегда будет выглядеть лучше, чем у вас в руках. Если же есть необходимость растения сорвать — например, при сборе лекарственных трав, срывайте их понемногу в разных местах, стараясь не причинять вред другим растениям.
Собирая грибы, ягоды, орехи, не причиняйте природе лишнего вреда. Не срывайте все ягоды и орехи до единого. Не забывайте, что в природе все растения нужны, это относится и к мухоморам, и к бледным поганка
Вред, который может нанести природе турист, охотник или грибник, обычно невелик, но по возможности надо стараться его уменьшить до предела. Природа делится с нами своими дарами, но ждет и к себе бережного отношения.Не забывайте слова Антуана де Сент-Экзюпери: «Мы все… на одной и той же планете — мы все экипаж одного корабля».
В природе должен черпать человек правила для своего поведения, если желает быть вполне счастливым.
Буаст Пьер.
Человека и природу очень многое связывает. Где бы мы не находились, природа нас окружает, природа в нас самих. В нашей жизни природа дает нам больше, чем мы ей. Мы дышим воздухом, пользуемся водой и природными ресурсами, получаем солнечное тепло и энергию. Из дерева мы строим дома и мебель, цветы и травы мы используем в лекарственных средствах, собираем грибы и ягоды для солений и варений. Мы отдыхаем на природе. Природа очень важная часть в жизни человека и от состояния окружающей среды зависит наша жизни и наше здоровье.
К сожалению, сейчас природа в опасности, о ее «здоровье» человечество не заботится совсем!
К большому сожалению, люди не только этим вредят природе, но также и строительством многочисленных дорог, вырубкой лесов. Охотясь на животных, люди убивают «детей» природы.
Можно всей этой экологической катастрофы избежать! Сажать больше деревьев, запретить охоту на животных, тщательнее следить за выбросами вредных отходов с промышленных предприятий, охранять не только охраняемые зоны природы, но и всю природу в целом.
А самое главное любить и уважать природу с самого детства. Отдыхая на природе, никогда не оставляйте после себя мусор и уезжая, полностью затушить костер, чтобы не произошло пожара. Если соблюдать эти правила, то нам будет благодарна сама природа.
Нет необходимости срывать растения, чтобы просто ими полюбоваться. Для этого достаточно наклониться к цветку, который в естественной среде всегда будет выглядеть лучше, чем у вас в руках. Если же есть необходимость растения сорвать — например, при сборе лекарственных трав, срывайте их понемногу в разных местах, стараясь не причинять вред другим растениям.
Собирая грибы, ягоды, орехи, не причиняйте природе лишнего вреда. Не срывайте все ягоды и орехи до единого. Не забывайте, что в природе все растения нужны, это относится и к мухоморам, и к бледным поганка
Вред, который может нанести природе турист, охотник или грибник, обычно невелик, но по возможности надо стараться его уменьшить до предела. Природа делится с нами своими дарами, но ждет и к себе бережного отношения.Не забывайте слова Антуана де Сент-Экзюпери: «Мы все… на одной и той же планете — мы все экипаж одного корабля».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471697-jekologija-vokrug-nas


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Основы сурдопедагогики»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.