Всё начинается с музыки

«Все начинается с музыки»

Чайковский, Глинка, Моцарт, Бетховен...Знаменитые, известные каждому имена. Кто избрал им путь гениев? Природа? Родители? Педагоги?

ДОКАЗАНО, ЧТО...

Задатки музыкальности (строение слухового и голосового аппарата)
имеются у каждого ребёнка от рождения.

Музыкальная среда способствует развитию музыкальности.

МУЗЫКАЛЬНОСТЬ -это умение различать интонацию, высоту, длительность голоса, звука, умение слушать и слышать голос птиц и шум леса.

Итак, все мы музыкальны от природы. И только от нас, взрослых, зависит, как ребёнок сможет распорядится своим природным даром.

ПОМНИТЕ...

Развитие музыкальных способностей необходимо начинать как можно раньше.

Путь развития музыкальности у каждого человека индивидуален; не
огорчайтесь, если у ребёнка нет настроения и желания петь и плясать.
Качественные изменения со временем перейдут в количественные. Проявите терпение!

Не «приклеивайте» вашему ребёнку ярлык «немузыкален», если вы ничего не сделали для того, чтобы эту музыкальность развить.

ПОСТАРАЙТЕСЬ...

Создать дома фонотеку записей классической, народной, современной
детской музыки.

Приобретать музыкальные игрушки: погремушки, гармошки, дудки.
Сделайте музыкальные игрушки сами.

Поощряйте любое проявление песенного и танцевального творчества ребёнка, пойте и танцуйте вместе с малышом.

Ищите музыку везде: дома, в лесу, на берегу реки и моря, в городе.

Посещайте музыкальные концерты, театры.

«Первая песня малыша»

«Баю баюшки-баю, не ложися на краю...» - слова этой колыбельной известны всем.

КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПЕСНИ- ЭТО ИСКУССТВО, которым в старину овладе­вали с детства. Но, к большому сожалению, современные мамы всё реже и реже поют своим малышам.

А ВЕДЬ КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПОМОГАЮТ:

Почувствовать малышу себя любимым, защищенным;

Восполнить потребность ребёнка в общении с близкими людьми;

Возникнуть чувству привязанности к родным, любви к ним.

Ласковые и нежные колыбельные - это первые мелодии, с которыми знакомится ребёнок.

Они оказывают большое влияние на развитие ребёнка:

Знакомятся с жанрами народных, классических, современных колыбельных, с инструментальными и вокальными видами.

Формируется потребность в художественном слове, музыке.

Развивается умение понимать речь, смысл песни, выделять отдельные слова.

♦ Получает первые представления об окружающем мире, животных, птицах и т.д.

Колыбельные, особенно народные, содержат элемент нравоучений, учат добру.

«МАМА! СПОЙ МНЕ ПЕСЕНКУ!» - ПРОСИТ ВАШ МАЛЫШ

Возьмите его на руки. Даже если он кажется вамбольшим!

Пойте искренне, задушевно, тепло. Пойте, как умеете! Вы не знаете мелодии? Мелодию вам подскажет ваше материнское сердце!

«МАМА! СПОЙ МНЕ ПЕСЕНКУ!» - ПРОСИТ ВАШ МАЛЫШ

Спойте ему колыбельную! И тогда ему будут сниться

розовые сны...

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47183-vsjo-nachinaetsja-s-muzyki