Протокол родительского собрания в первой младшей группе

Протокол родительского собрания № 1 в первой младшей группе.

«СОЛНЫШКИ» МБДОУ «детского сада №118».

Составили :МинееваИ.В.

Подосинникова Г.И.

Протокол родительского собрания в первой младшей группе.

Протокол №1.

Родительского собрания группы «СОЛНЫШКИ» МБДОУ «детского сада №118».

ТЕМА: «Адаптационный период детей раннего дошкольного возраста. Возрастные особенности детей. Формирование навыков самообслуживание в жизни ребенка».

Дата проведения: 14 сентября 2021года.

Количество присутствующих 22человек

Повестка родительского собрания:

Выступление воспитателей группы Подосинниковой Г. И. и Минеевой И.В.

1. «Адаптационный период детей раннего дошкольного возраста. Возрастные особенности детей.».

2. Основные безопасности детей на дороге (ПДД).Необходимость соблюдений ПДД, о безопасности во время движения в транспорте.

3. Выбрать родительский комитет.

4. Разное.

Слушали:

1.По певому вопросу Галина Ивановна ознакомила родителей с результатами адаптации детей : В нашей группе младшего дошкольного возраста набор детей начался с 12. 07. 2021 года. С первого же дня родителям была предложена анкета — знакомство. Прием детей проходил постепенно. В первые дни дети находились в группе по 2 часа, затем время постепенно увеличивалось, в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. На каждого ребенка заведены листы адаптации.

В результате изучения течения адаптации детей были получены следующие данные:

Таким образом:

10 детей адаптировались в легкой форме, т.е. эти дети почти не болели, быстро приспособились к коллективу, режиму дня и порядку детского сада. У детей преобладает устойчиво-спокойное эмоциональное состояние, он активно контактирует со взрослыми и детьми.

9 детей адаптировались в степени средней тяжести: у них наблюдались признаки психического стресса: страх, упрямство, плаксивость, капризность. Но со временем поведение у них нормализовалось и самочувствие улучшилось. Эмоциональное состояние детей нестабильно. Но при поддержке взрослого дети стали легко отвлекаться и проявлять познавательную активность.

У 3 детей адаптационный период очень тяжелый. Связано это с сильной привязанностью к маме, частыми заболеваниями, особенностями нервной системы, неподготовленность к режимным моментам детского сада. У 2 детей адаптация ещё не завершилась, т.к. еще мало времени посещают детский сад.

Ко всем детям осуществлялся индивидуальный подход. Был налажен тесный контакт с родителями. Проведена беседа и даны рекомендации по облегчению процесса адаптации к детскому саду, подготовлена консультация в раздевалке по теме «Адаптация ребенка к детскому саду» (психологическое просвещение родителей).

Исходя из изложенного, можно сделать вывод, что в целом процесс адаптации в нашей группе проходит на среднем уровне. Дети чувствуют себя раскованно, легко идут на контакты друг с другом, взрослыми, хорошо кушают, спят, легко расстаются с родителями – все это показатели среднего уровня  адаптации.

Далее Подосинникова Г.И. познакомила родителей с возрастными особенностями детей 2-3 лет. Была сообщена информация о программе, по которой работает дошкольное учреждение, особенностях программы для детей младшего возраста. Родителям была предоставлена информация о годовых задачах детского сада на текущий учебный год. Подосинникова Г.И. ознакомила родителей с сеткой занятий, их количеством и продолжительностью, с режимом дня, с правилами для родителей в детском саду.

Также, Галина Ивановна выступила по вопросу необходимости формирования навыков самообслуживания детей 2-3 лет, обсудила с родителями, чему должен научиться ребенок к концу учебного года.

Постановили единогласно: принять к сведению информацию о возрастных особенностях детей младшего дошкольного возраста, в режиме дошкольного учреждения.

2. По второму вопросу выступила Минеева И.В. Она рассказала об участившихся случаях ДТП с участием детей. Акцентировала внимание на наличие в легковом автомобиле детского кресла и безопасном передвижении в общественном транспорте. Так же особое внимание уделялось на передвижение пешеходами через проезжую часть. Она напомнила родителям (законным представителям) о правилах передвижения и о необходимости не оставлять детей без присмотра.

3. По третьему вопросу Галина Ивановна ознакомила родителей с положением родительского комитета в детском саду и предложили выбрать родительский комитет.

Постановили единогласно: выбрать родительский комитет путем голосования.

4.А также, родителям были предложены к заполнению анкеты «Паспорт семьи». Постановили: заполнить анкеты в течение 1 недели.

Решения собрания:

1. Принять к сведению информацию о возрастных особенностях детей 2-3 лет и особенностях программы. Соблюдать режим дня в детском саду и дома. Прививать детям навыки самообслуживания.

Ответственные – родители, воспитатели. Срок исполнения – постоянно.

1. Знакомиться с информацией родительского уголка подготовленной специалистами ДОУ. Выполнять предлагаемые рекомендации.

Ответственные: родители. Срок исполнения – постоянно.

1. Заполнить готовые бланки анкет «Давайте познакомимся. Паспорт семьи»

Срок исполнения: 1 неделя - ответственные родители.

1. Распределить обязанности родительского комитета в лице: Усовой Ирины Александровны, Левиной Кристины Александровны, Кирьяновой Варвары Алексеевны

2. Работать в тесном контакте воспитатель с родителем в течение года.

3. Оказать посильную помощь в пополнении играми и пособиями в группе.

4. Продолжать обучать детей правилам ПДД согласно возрасту. Были розданы памятки по ПДД.

Председатель родительского собрания: Усова И.А.

Секретарь родительского собрания: Маурер А.С.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471903-protokol-roditelskogo-sobranija-v-pervoj-mlad