Методическая разработка «Проектная деятельность в ДОУ и взаимосвязь всех участников образователь-ного процесса в условиях интеграции»

Участники

образовательного процесса

С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него все впервые: и дождь, и солнце, радость и страх.

Дети задают множество вопросов. Самостоятельно ребенок не может найти ответ на все интересующие вопросы, ему помогаем мы - педагоги.

Проектная деятельность в детском саду

Детский сад №3 находится по адресу: ул. Бабушкина 65/15

Проехать можно на автобусах:

18, 50

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №3

Консультация

для педагогов

Проектная деятельность в ДОУ и взаимосвязь всех участников образовательного процесса в условиях интеграции

Разработал:Осипук А. А.,

воспитатель

Одним из вариантов интеграции в дошкольном образовании рассматривается – проектная деятельность.

Проектная деятельность заключается в совместной работе воспитателя и специалистов ДОУ, родителей и детей над изучением какого-то вопроса.

Эффективное взаимодействие воспитателя и специалистов позволит решить главные задачи:

• Создать творческую атмосферу между участниками образовательного процесса, вовлекая всех в непрерывный процесс саморазвития

• Оценить свои профессиональные возможности и достижения, постоянно совершенствовать своё мастерство

• Сформировать партнёрские, доверительные отношения между специалистами, детьми и их родителями

Использование проектной деятельности в условиях интеграции способствует формированию у дошкольников позиции самостоятельности, активности, инициативности в поиске ответов на вопросы, даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым позволяя ему успешно адаптироваться к школе. В свою очередь это интересно и полезно не только детям, но самим педагогам и специалистам, т.к. он дает возможность сконцентрировать материал по определённой теме, повысить уровень собственной компетентности по   проблеме, вывести на новый уровень взаимоотношения с

родителями, ощутить себя действительно партнером детей в решении исследовательских задач, сделать процесс познания не скучным и чрезмерно назидательным.

Проектная деятельность при взаимодействии всех участников образовательного процесса естественно и гармонично вплетается в образовательный процесс.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472009-metodicheskaja-razrabotka-proektnaja-dejateln