Музыкально-литературная композиция,посвященная 78 летию освобождения города Новлчеркасска: «Живём,чтобы помнили»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ детский сад№4Авторы:Гаджиева Ирина Владимировна - музыкальный руководитель. 2021год.

Номинация конкурса: «Развлечения»

Вид методической разработки: «Музыкально-литературная гостиная, посвященная 78-летию освобождения города Новочеркасска»

Название: «Живём, чтобы помнить!»

Пояснительная записка. В настоящее время мы можем констатировать глубокий кризис духовности общества в целом. Формирование личности будущего гражданина России предполагает развитие уважительного отношения детей к истории, культуре, традициям родного края, к его духовным и эстетическим ценностям. Мы, педагоги, должны стремиться к созданию условий для освоения детьми культурно-исторического наследия своей малой Родины, что является необходимым условием нравственно-патриотического воспитания.

Цель:Создавать условия дляформирования нравственно-патриотических чувств у дошкольников, основываясь на ознакомлении с боевыми традициями и героическим прошлым нашего родного города Новочеркасска в совместной работе детей, педагогов и родителей.

Задачи:

-воспитывать уважение, любовь к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактах, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

-Создавать условия для развития музыкально-двигательных способностей детей, используя строевые песни патриотической направленности.

-формировать представления детей об армии, военных профессиях.

-Способствовать развитию речи детей, активизации мыслительной деятельности.

-Привлечение семей воспитанников к проблеме сохранения исторической памяти о защите и освобождении родного города Новочеркасска ,через привлечение к участию в выставке фотографий: «Памятные места моего города в годы войны и мирное время» и выставке семейных рисунков: «Новочеркасск в годы войны»

Предварительная работа:

-Беседы на тему: «Освобождение Новочеркасска», беседы об армии и родах войск. Разучивание стихотворений о войне рассматривание иллюстраций: «Новочеркасск в годы войны и в мирное время» о мире. Чтение рассказов о войне: «Необыкновенное утро» автор Владимир Богомолов.--Разучивание песенного материала патриотической направленности, разучивание музыкально - строевых перестроений, Разучивание казачьего танца: «Бравый атаман» создание педагога совместно с детьми оформления к празднику: коллективная работа: «Вечный огонь». -Подготовка семьями воспитанников: фотографий памятных мест Новочеркасска для выставки: «Памятные места моего города в годы войны и мирное время», семейных рисунков на тему: «Освобождение Новочеркасска»

Музыкальный материал. Фонограммы песен :«Защитники Отечества» муз И. и Н. Нужины .слова .Е .Шакирьянова, В.Ковтун , «Шли солдаты на войну" слова и музыка Ивана Русских, фонограмма минуты молчания. Нотныйматериал: «Ты , не бойся, мама, я с тобой!» слова Михаила Протасова, «Бравые солдаты» слова Т. Волгиной , музыка .А. Филлипенко, «Будем солдатами» муз и слова З. Роот.

Оформление и оборудование: Мультимедийный экран, презентация на тему: «Освобождение Новочеркасска», костюмы моряков, пехотинцев для детей, казачьи костюмы, сабли, элементы костюмов военных медиков, военные костюмы для взрослых Фотовыставка: «Памятные места моего города в годы войны и мирное время», выставка семейных рисунков на тему: «Освобож совместно п дение Новочеркасска».Атрибут: «Вечный огонь»-изготовленный педагогом и детьми (коллективная работа), Российский флаг, мольберт с маками , военная каска, конверт с военным письмом.

Предполагаемый результат: - у детей возникнут предпосылки развития нравственно-патриотических чувств, через освоение детьми знаний о боевом героическом прошлом нашего родного города Новочеркасска.

-укрепится эмоциональный контакт между детьми, педагогами, родителями, через активное участие семей воспитанников в выставках, конкурсах.

-у детей разовьются: речевая активность, музыкально-двигательные способности, познавательная активность - у дошкольников сформируются представления об армии, военных профессиях.

Образовательные области:художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Ход мероприятия:

Список используемой литературы:

1Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта: учебно-методическое пособие/автор.-состав. Н. В. Корчаловская,О. Ю. Муравьёва.-Ростов н/Д: Изд-во ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО 2015г.-72с.

2.Разработка и реализация регионального компонента образования в соответствии с ФГОС ДО. учебно-методическое пособие/автор.-состав. Н. В. Корчаловская, . Ю. Муравьёва.-Ростов н/Д: Изд-во ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО 2015г.-108с.

3.Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей «Музыкальный руководитель» ООО. Издательский дом «Воспитание дошкольника»2010г.

4.Дошкольникам о родном казачьем крае: сборник материалов из опыта работы/О.Ю.Муравьёва, Т.И.Агуреева,Л.В.Мирошниченко-г.Новочеркасск-Лик,2012-127с.

5. «Донской подсолнушек» Программа по ознакомлению детей с Донским краем(4-7 лет) Опыт работы детских садов г.Новочеркасска ИПК Колорит,2012-112с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472054-muzykalno-literaturnaja-kompozicijaposvjasche