Викторина «Правила дорожного движения» (средняя группа)

Викторина « Правила дорожного движения»

(средняя группа)

Цель:

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о дорожных знаках, о назначении светофора, о его сигналах.

2. Развивать мышление, память, речевую активность.

3. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.

4. Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение правил дорожного движения.

5. Воспитывать культуру поведения на дороге, улице.

Оборудование:  жетоны, 2 синих конверта для дорожных знаков, дорожные знаки («Пешеходный переход», «Подземный переход», «Светофор», «Дети», « Пункт питания», «Пункт первой медицинской помощи»), круги красного, желтого, зеленого цвета для игры «Светофорчик».

Предварительная работа: Обучение детей правилам дорожного движения на занятиях. Беседы, чтение художественной литературы, дидактические игры и упражнения. 

Ход викторины:

Дети под музыку входят в группу.

Воспитатель.Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть вас у себя в гостях. Сегодня мы проведем игру-викторину под названием «ПДД»

Сегодня будут соревноваться две команды. Команда «Желтые» и команда «Красные».

Прошу вас поприветствовать наши команды аплодисментами.

Воспитатель. предлагает детям сесть на стульчики. (Звучит музыка, дети садятся).

Ребята, хочу вас познакомить с правилами игры-викторины. За каждый правильно выполненный конкурс вам будет вручаться вот такой жетон в виде кружка. Какого цвета кружок? (зеленый) В конце викторины мы посчитаем, сколько таких жетонов набрала каждая из команд, и узнаем, кто победил.

И так, мы начинаем. Ребята, вы готовы?

Я попрошу команды представить ваших капитанов. Начинаем с команды «Желтых». Скажите, пожалуйста, как зовут капитана вашей команды? (капитан нашей команды Семен) А кто капитан в команде «Красных»? (капитан нашей команды (Кристина)

Наш 1 конкурс называется «Подумай и скажи».

Я читаю загадку, вы прослушиваете до конца

и потом подымаете руку, говорите отгадку.

Загадки:

1 ком.

Пешеходам объясняет

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает,

Помогая им в пути. (Светофор)

2 ком.

У него сигналов три.

Ты сигналы назови. (Красный, жёлтый, зелёный)

1 ком.

Какой у светофора свет

Нам говорит: «Прохода нет»? (Красный)

2 ком.

Какой свет горит,

«Вперёд идите !» говорит? (Зелёный)

1 ком

Дом по улице идёт,

На работу всех зовёт.

Носит обувь на резине

И питается бензином (Автобус)

2 ком.

За рулём я сижу

На дорогу я гляжу (Водитель)

Второй конкурс капитанов

«Кто быстрее и правильно соберёт светофор»

(Капитаны собирают бумажные светофоры)

Третий конкурс «Знатоки»

Я задаю вопросы, а вы должны на них ответить. Правило: не кричать с места, а просто поднять руку.

1 ком. Как называются люди, идущие по тротуару? (пешеходы)

2 ком. Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)

1 ком. Где едут машины? (по дороге)

2 ком. Как называется человек, управляющий машиной? (водитель)

1 ком. Где можно гулять детям? (во дворе)

2 ком. Где люди ждут транспорт? (на остановке)

1 ком. Как определить, где находится пешеходный переход? ( на дороге

–полоски «зебра», знак «Пешеходный переход»)

2 ком. Назовите сигналы светофора?

(красный, жёлтый, зелёный)

1 ком. На какой сигнал можно переходить улицу? (зелёный)

2 ком. С кем можно переходить улицу?

(с взрослым)

Воспитатель.  По городу, по улице

  Не ходят просто так.

                     Когда не знаешь правила,

                     Легко попасть впросак.

                     Всё время будь внимательным

                     И помни наперед:

                     Свои имеют правила

                     Шофёр и пешеход

ИГРА «Светофор»

Дети становятся в круг.

Дети, когда я покажу вам зелёный цвет - вы

топаете ногами, когда покажу жёлтый цвет -вы хлопаете в ладоши, когда покажу красный цвет - вы стоите .

Четвёртый конкурс

«Собери знак»

У каждой команды разрезные картинки с дорожным знаком. Побеждает команда, которая соберёт быстрее разрезные картинки.

Пятый конкурс «Доскажи словечко»

Воспитатель. Дети, я начинаю говорить, а вы продолжаете

словами (разрешается, запрещается)

1 ком.

- идти толпой по тротуару (запрещается)

2 ком.

- перебегать дорогу (запрещается)

1 ком.

- переходить дорогу на зелёный свет

(разрешается)

2 ком.

- выбегать на проезжую часть (запрещается)

1 ком.

- помогать пожилым людям переходить улицу

(разрешается)

2 ком.

- уважать правила дорожного движения

(разрешается)

Конкурс «Такси»

Две команды становятся в две колонны (у каждой команды есть водитель с обручем)

Водитель перевозит по одному пассажиру в

другой конец зала по сигналу светофора.

2 конкурс: «Капитанов»

Воспитатель. Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.

7 конкурс: Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов. Отвечают команды по очереди. На экране появляется изображение сказочного героя. После правильного ответа ребенка, появляется транспортное средство)

- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).

- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).

- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).

- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).

- На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре самолете).

- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).

Воспитатель. А теперь физкультминутка.

«Это я, это я, это все мои друзья».

Я буду задавать вам вопросы, если вы согласны, то хором отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!», а если не согласны – молчите. 

Кто из вас, когда спешит, 
Перед транспортом бежит? -

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? (это я, это я...) 

Кто летит вперёд так скоро, 

Что не видит светофора? -

Знает кто, что свет зелёный.

Это значит - путь открыт? (это я, это я...) 

Кто, скажите, из трамвая.

На дорогу выбегает? -

Кто из вас, идя домой, 
Держит путь по мостовой? (это я, это я...) 

Кто из вас в трамвае тесном.

Уступает взрослым место? (это я, это я...). 

Знает кто, что красный свет -

Это, значит: хода нет? (это я…)

Воспитатель.  Вот и закончилась наша игра-викторина. Все очень старались, проявили свои знания и умения. Молодцы! Ребята, вы всегда должны помнить, что вы должны беречь себя и быть очень внимательными и осторожными при переходе дороги.

Нам осталось подсчитать жетоны и посмотреть, чья команда победила.

Воспитатель. : Пока жюри совещается, ребята выходите немного попляшите. Музыка: «

И в память о нашей викторине каждый из вас получит удостоверение пешехода, это подтверждение того, что правила дорожного

движения вы знаете на отлично. (Вручаю удостоверения пешехода)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472377-viktorinapravila-dorozhnogo-dvizhenija-sredn