Паспорт проекта «Дикие животные наших лесов»

2) Драматизация сказки «Теремок»;

3) Музыкальный досуг « Как звери готовятся к зиме?» –(инсценировка);

4) Домашнее задание для детей и родителей – совместное рисование дикого животного леса с составлением описательного рассказа о нем.

5) Конкурс загадок

Предварительная работа:

1) Подбор иллюстративного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр, игрушек диких животных, материалов для игр.

2) Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей.

Участие родителей в проекте:

1) Разучивание стихотворений, загадок с детьми о диких животных

2) Выполнение вместе с детьми рисунков, с целью формирования альбома о животных

Участие специалистов ДОУ в проекте:

Участие музыкального руководителя в музыкальном досуге «Как звери готовятся к зиме?».

Продукты проектной деятельности:

1) Лепка «Грибочки и орешки для белочки»

2) Рисование «Медвежата»

3) Рисование «Колосок для мышки»

4) Оформление альбома о животных

5) Аппликация «В лесу»

6) Изготовление книжки «Дикие животные Южного Урала»

7) Оформление выставки «Животные леса»

Этапы работы над проектом:

Этап «1 неделя»

1) Беседа «Дикие животные наших лесов»

2) Составление описательных рассказов по серии картинок

3) Пальчиковая игра «Белочкин запас»

4) Физкультминутка «Звериная зарядка»

5) Игра «Отгадай, чей голосок!»

6) Дидактическая игра «Накорми зверя?»

7) Подвижная игра «Белки-зайцы»

8) Упражнения в счете, сравнение диких животных по высоте.

9) Настольно – печатная игра «Чей дом?»

10) Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как звери готовятся к зиме», беседа по содержанию рассказа;

11) Игра «Спрячь зайку» (ориентировка в пространстве)

12) «Теремок» (пересказ сказки) – упражнять детей в умении драматизировать сказку, пересказывать близко к тексту по памяти.

13) Конструирование «Теремок для всех зверей»

14) Лепка: «Орешки для белочки»

15) Словесная игра «Один - много» (по теме)

Этап «2 неделя»

1) Рисование «Медвежата»

2) Беседа «Хищные звери»

3) Физкультминутка «Медвежонок»

4) Игра «Имитация голоса» (с мячом)

5) Пальчиковая игра «Подарок для заиньки»

6) Настольно – печатная игра «Чей детеныш?»

7) Подвижная игра «Зайцы-волки»

8) Рисование «Узнай по контуру»

10) Музыкальный досуг «Кто как готовится к зиме?»

СЦЕНКА «Как звери готовятся зиме»

Автор – воспитатель

Участники: белка, лисичка, зайчик – дети

Музыкальное сопровождение – музыкальный работник

Оборудование: (костюмы, муляжи-грибочки, орешки, корзинка, игрушка-молоток, лопата, хворост, плита

СОДЕРЖАНИЕ СЦЕНАРИЯ

Автор: Приближается зима, наступают холода.

Каждый наш лесной зверек обустроит уголок.

Белка: Я белочка пушистая без дела не сижу,

(поет) Запас орешков сделаю, грибочков насушу.

Вот и полное лукошко, поделюсь ка я немножко.

Надо зайку навестить и грибами угостить.

Автор: Вот знакомая опушка, в чаще зайкина избушка,

Он, с лопатой, у ворот расчищает огород.

Белка: Здравствуй зайка! Как живешь?

(говорит) Что ж ко мне ты не зайдешь?

Заяц: Я давно зайти хотел, но уж слишком много дел,

(поет) Домик надо починить, и конечно утеплить!

Белка: А, ты, рыжая плутовка,

(говорит) Вижу хвостик чистишь ловко.

Призадуматься пора, скоро зимушка-зима!

Лисичка: Обо мне кругом судачат, что люблю я всех дурачить!

(поет) Но в лесу, среди зверей, не найти меня хитрей.

Норку я готовлю с лета, там тепло, там много веток!

Автор: И решили звери дружно, объявить шикарный ужин!

Белка: Я, грибочки вам несу, собрала я их в лесу!

Будем их сушить, варить!

С маслом жарить и солить!

Автор: Зайка хворост собирает, белка печку разжигает,

А веселая лисичка подает в коробке спички.

Дым клубиться из трубы!

Все: В печке жарятся грибы!

Ну, и вкусный вышел ужин, он трудом своим заслужен!

11) Аппликация «В лесу» коллективная работа

12) Сюжетно – ролевая игра «Стройка» - дома для животных

13) «Составление описательных рассказов», используя дидактическое пособие «Дикие животные»

14) Выставка рисунков«Животные леса»

15) Экспериментирование «Тонет – не тонет» (желуди, шишки)

16) Игры с водой «Поймай рыбку для мишки»

17) Чтение художественной литературы « Сказка про храброго зайца»

Д. Мамин – Сибиряк

18) Разучивание считалки «Белки зайцев угощали»

19) Беседа «Как вести себя в лесу»

Заключительная часть проекта:

Конкурс загадок

Дети делятся на две команды мальчики-зайцы, девочки-белки, поочередно загадывают друг другу загадки, сопровождая правильный ответ выбором иллюстрации животного.

Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
(медведь)
Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.
(ёж)

Рыже-огненный комочек,
С хвостиком как парашют,
По деревьям быстро скачет,
Был он там…
Теперь уж тут.
Быстрый он как стрелочка.
Так ведь это…
(белочка)

Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала,
Кур пересчитала.
(лиса)

На овчарку он похож,
Что ни зуб - то острый нож,
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
(волк)

Есть в реке работники,
Не столяры, не плотники.
А выстроят плотину,
Хоть пиши картину.
(бобры)

Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зеленый.
Любит снежные луга.

(олень)

Много бед таят леса.
Волк, медведь там и лиса!
Наш зверёк живёт в тревоге,
От беды уносит ноги...
Ну-ка, быстро отгадай-ка,
Как зверёк зовётся? ...
(зайка)

Очень сильный и высокий
По колено снег глубокий.
Не олень, но он рогатый,
Все зовут его сохатый.
(лось)
 
Хвост длинен, сами крошки,

боимся очень кошки;

все под полом живём

и всё туда несём:

хлеб, сало, даже ватку -

детишкам на кроватку.

Педагог благодарит всех ребят и родителей за плодотворную работу по осуществлению проекта и вручает детям раскраски «Дикие животные».

СЦЕНКА «Как звери готовятся зиме»

Участники:

Автор – воспитатель

Белка, лисичка, зайчик – дети

Музыкальное сопровождение – музыкальный работник

Оборудование: (костюмы, муляжи-грибочки, орешки, корзинка, игрушка-молоток, лопата, хворост, плита).

СОДЕРЖАНИЕ СЦЕНАРИЯ

Автор: Приближается зима, наступают холода.

Каждый наш лесной зверек обустроит уголок.

Белка: Я белочка пушистая без дела не сижу,

(поет) Запас орешков сделаю, грибочков насушу.

Вот и полное лукошко, поделюсь ка я немножко.

Надо зайку навестить и грибами угостить.

Автор: Вот знакомая опушка, в чаще зайкина избушка,

Он, с лопатой, у ворот расчищает огород.

Белка: Здравствуй зайка! Как живешь?

(говорит) Что ж ко мне ты не зайдешь?

Заяц: Я давно зайти хотел, но уж слишком много дел,

(поет) Домик надо починить, и конечно утепдить!

Белка: А, ты, рыжая плутовка,

(говорит) Вижу хвостик чистишь ловко.

Призадуматься пора, скоро зимушка-зима!

Лисичка: Обо мне кругом судачат, что люблю я всех дурачить!

(поет) Но в лесу, среди зверей, не найти меня хитрей.

Норку я готовлю с лета, там тепло, там много веток!

Автор: И решили звери дружно, объявить шикарный ужин!

Белка: Я, грибочки вам несу, собрала я их в лесу!

Будем их сушить, варить!

С маслом жарить и солить!

Автор: Зайка хворост собирает, белка печку разжигает,

А веселая лисичка подает в коробке спички.

Дым клубиться из трубы!

Все: В печке жарятся грибы!

Ну, и вкусный вышел ужин, он трудом своим заслужен!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472387-pasport-proekta-dikie-zhivotnye-nashih-lesov