Рабочая программа фольклорного кружка

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«1-Кангаласская СОШ им.Н.И.Кочнева»

Дошкольная группа

Рабочая программа

фольклорного кружка «Хомусчаан»

для детей 5-6 лет дошкольной группы

Музыкальный руководитель:Герасимова Клара Артуровна .

Пояснительная записка

       Изучение фольклора своего народа на начальном этапе становления личности-актуальная задача современного образования. Народный фольклор является хранителем вековых традиций, опыта, самозознаний наций, а также выражением философских, нравственных и эстетических взглядов и идеалов. По статистике, в тех странах, где сохранены национальные традиции, и дети являются носителями родной культуры, нравственный и интеллектуальный уровень детей и молодежи достаточно высок.Такая закономерность объясняет тем, что традиционная культура располагает положительным опытом воспитания детей, накопленным многими поколениями.Следует отметить, что все жанры фольклора в основном адресованы правому полушарию, отвечающему за образное мышление и эмоции. Поэтому можно считать, что приобщение к народной культуре является одним из мощных средств воспитания. Современные дети мало знакомы с ее жанрами, а самая негативная тенденция в том, что сегодняшнее поколение не является его носителями, а значит, происходит неполная социализация личности ребенка в современных условиях.

    Чтобы восстановить интерес к фольклору, в объединении используем приемы народной педагогики, которые приемлемы в современных условиях.

Актуальность

    Перед системой образования стоит задача приобщения новых поколений к исторической памяти народа, а значит - и сохранение ее наших детях.

   Знание традиционного наследия необходимо каждому человеку. Наше прошлое – это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог плодотворного развития в будущем.

   Данный кружок поможет осознать и общие человеческие ценности, и самобытность якутской культуры. Приобщение детей к исторической народной памяти обеспечит жизнедеятельность человека на современном этапе и в будущем. Для этого требуется и бережное сохранение уже сформировавшихся традиций, их творческое переосмысление в современных условиях и создание новых.    

Новизна

Этнокультурная направленность образования призвана решать задачи развития личности обучающихся, формируя у них:

  - любовь к своему краю и своему Отечеству, уважение к своему народу и всем народам, проживающим в республике, к их культуре и духовным традициям;

 - осознание и принятие незыблемых ценностей: человеческой жизни, семьи, многонационального российского народа, труда, творчества;

  - уважение к другим людям, достигать взаимопонимания;

Основной целью программы является: обеспечить формирование художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе приобщения кустному народному творчеству и культурным традициям народа саха.               

Для достижений этой цели выделяются следующие задачи:

1) теоретически исследовать проблему формирования художественно-творческих способностей детей 5 -7 лет;

2) обосновать влияние кружковой деятельности по ознакомлению с традициями своего народа на формирование художественно-творческих способностей дошкольников;

3) выявить комплекс педагогических условий формирования художественно-творческих способностей дошкольников в кружковой деятельности по ознакомлению с традициями народа саха;

4) разработать программу формирования художественно-творческих способностей старших дошкольников на занятиях по кружковой деятельности, осуществив процесс интеграции на основе фольклора с различными направлениями воспитательной работы и видами деятельности детей;

5) апробировать комплексные занятия по ознакомлению с традициями якутского народа, используя эффективные и инновационные методы и средства, приемы и формы обучения;

6) провести мониторинг динамики художественно-творческих способностей детей.

Для реализации программы используется:

 - Принцип естественности;

 - Принцип востребованности;

 - Принцип преемственности;

 - Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей;

 - Принцип наглядности;

 - Принцип коллективного творчества;

               Содержание и структура

Данная программапредставляется элементом системы художественно-эстетического воспитания старших дошкольников, дополняющим учебный процесс и свободное от занятий время, с преобладанием вербальных методик. Рассматривается как часть программы сотрудничества семьи и ДОУ в художественно-эстетическом воспитании детей, формировании единой эстетически воспитывающей среды ДОУ – дом (семья) ребенка. Представляет собой цикл мероприятий (в соответствии с народным календарем) с участием педагогов и родителей дошкольников, ориентирован на детей дошкольного возраста, составлен с учетом возрастного развития детей старшей и подготовительной к школе группы и рассчитан на 1 год обучения.

Календарно-тематическое планирование на учебный год

Список литературы.

1. Неустроева М.Д., Елисеева М.И. «Ураанхай саха огото» - Якутск , 1998;

2. Петров Н.Е. «Мы, якуты можем развивать говорящую музыку» - Якутск 1995;

3.Федорова А.С «Развитие кылысаха» - Якутск, 1991;

4. Петров Н.Е. «Мы,  якуты можем развивать  говорящую музыку» - Якутск, 1995;

5. Петров С.И. «Олонходойдутункэрэкуоласа» - Якутск, 1996;

6. Лукина  А.Г. «Танцы Якутии» - Якутск, 1989;

7. Варган «Хомус» и его музыка – Якутск  , 1990;

8. Алексеев И. «Искусство игры на якутскомхомусе» - Якутск 1996;

9. Уткин Г.Д «Якутский ысыах»  -  Якутск  1994;

10. Федоров А.С. «Эйгэ»  (сборник сценариев по обрядам)  - Якутск  2002;

11. Герасимова М «Саппайуопсан» - Якутск, 2002;

12. Аммосова Е.Е – народные истоки творчества – Якутск  1994;

13. Шамшурина. Ю,И., Егоров П.И, «Край наш  родной  -  Якутия » - Москва 1997;

14. Литературно – художественное издание «Кулаковский и хомус»  - Якутск  2004,

15. Жиркова Р.Р. «Методическое пособие для разучивания игры на хомусе» - Якутск 1991;

16. Болот Боотур «Загадки и стихи» - Якутск, 2002;

17. Илларионов В.В. «Якутские скороговорки» - Якутск, 1992;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472474-rabochaja-programma-folklornogo-kruzhka