Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.12.2021

Консультация для родителей воспитанников средней группы «Непоседы «почему ребенку нужна игра?»

Ольга Донецкова
Воспитатель
Дошкольный возраст – замечательный период в жизни любого человека. Это время, когда развиваются мотивации, желание что – то делать, выражать себя, творить, общаться. Всё это происходит в собственной активности ребёнка – в игре, рисовании, конструировании, танцах, песни. Все психологи единодушно утверждают: без игры невозможно нормальное развитие ребёнка. А в дошкольном возрасте от 3 до 7 лет игра является ведущей деятельностью, т. е. Определяет развитие ребёнка и закладывает основы его будущего становления. Игра – школа общения. Главным условием возникновения ролевой игры является наличие взаимоотношений между людьми. В игре ребёнок примеряет на себя новые роли, учится жизни. Игра рождается не вследствие каких-то внешних предпосылок (игрушки, возраст), а вследствие внутренней потребности в ней, потребности в освоении человеческих отношений. Характер воссоздания отношений в игре между людьми может быть очень разным. Это могут быть отношения взаимной помощи и сотрудничества, заботы и внимания, разделения труда, но также и отношения властвования, даже деспотизма, враждебности, грубости и т. д. Игра — школа реальных взаимоотношений, школа уступок и терпимости.

Содержимое разработки

Беседа ко Дню матери

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие. Социально-личностное развитие. Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие. Речевое развитие.

Цель: Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям. 
Задачи: 
-Закреплять знание детей об общественном празднике «День матерей» 
-Учить доброму, внимательному отношению к матери; 
-Развивать у детей эстетическое восприятие, учить видеть красоту; умение рассматривать произведения художников и фотографов. 
-Побуждать детей создавать предметные композиции, дополнять их деталями; 
-Воспитывать у детей, уважение к маме, стремление ей помогать, радовать ее; 
-Развивать различительную способность глаза при рассматривании мелких рисунков. 
Словарная работа: библиотекарь, бухгалтер, балерина. 
Предварительная работа: 
*Индивидуальные беседы с детьми о маме. 
*Рассматривание фотографий из семейных альбомов. 
*Чтение рассказа «Мамины руки» Б.Емельянов 
*Заучивание стихов о маме. 
*Сюжетно-ролевая игра «Семья» 

Ход беседы

Организационный момент. 

*Загадывание загадок: 
Воспитатель: Я буду загадывать вам загадки, вы должны слушать внимательно, чтобы отгадать. 
-Нет в квартире грязи, хлама, 
Убрала все чисто…. 
Дети: Мама. 
-Борщ в тарелке вкусный самый, 
Так готовит только….. 
Дети: Мама. 
-Перед сном, надев пижаму, 
Почитать мы просим…. 
Дети: Маму.
Воспитатель: Дети, послушайте народные мудрости: 

-«При солнышке тепло, при матери добро». 
-«Мать как солнышко: и пожалеет и обогреет, и путь укажет». 
О ком говорится в пословицах? 
Дети: В пословице говорится о маме. 
Воспитатель: С кем сравнивают маму? 
Дети: Солнцем. 
Воспитатель: И так как вы понимаете, ребята сегодня мы будем говорить о ком? 
Дети: О мамах. 
Дети садятся за столы. 
1 Беседа: 

Воспитатель: Ежегодно в России, в последнее воскресенье ноября, отмечается День Матери. Этот праздник является объединяющим всех людей нашей страны добра и уважения к женщинам - Матерям. 
-Слово «мама», «мать»- одно из самых древних на земле и звучат почти одинаково на языках разных народов: «мами», «мути». 
Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. 
-О мамах сказано немало слов, много невысказанного живет в сердце каждого из нас. Важно успеть сказать добрые слова тогда, когда мама может их услышать. 
-А как ласково можно назвать маму по-русски? 
Дети: мамуля, мамочка, мамуличка. 
2 Просмотр картинок «Милые нежные мамы» 
Звучит песня «Первое слово мама» автор текста слов Этин Ю. композитор музыки Буржоа Жарар 
Воспитатель: Посмотрим картины, фотографии известных писателей и фотографов. 
-Во все времена художники, писатели, поэты прославляли в своих работах Матерей. В настоящие время продолжают и фотографы передавать в своих работах: нежные черты лица, добрые глаза, неповторимую улыбку мам. 
3. Д/И Дидактическая игра «Профессии мам» 
Дети, опираясь, на картинки с изображением предметов называют женские профессии и находят картинки с предметами кому, что нужно для работы. 
Воспитатель: Какой профессии на картинки изображена мама? 
Дети: Учитель. 
Воспитатель: Что нужно для работы учителю? 
Дети: Книги, тетради, ручка, указка. 
Воспитатель: Какая специальная одежда у продавца? 
Дети: Специальная одежда у продавца это колпак, халат. 
Воспитатель: Кто эта женщина по профессии? 
Дети: Библиотекарь. 
Воспитатель: Где работает библиотекарь. 
Дети: Библиотекарь работает в библиотеке. 

Воспитатель: Парикмахер что делает на работе? 
Дети: Парикмахер стрижет людей. Красит волос. 
Воспитатель: Бухгалтер что нужно для работы? 
Дети: Бухгалтеру нужно для работы компьютер, калькулятор. 
-Балерина 
-Воспитатель 
4.Динамическая пауза «Помогаем маме» 
Мы с мамой стирали белье, 
Затем полоскали 
Потом отжимали, 
Встряхнули 
И на прищепки пристегнули. 
5.Гимнастика для глаз 
Глаза закрой 
И погладь руками, 
Помечтаем мы с вами 
О любимой маме. 
Закрыть глаза, погладить веки., 
6.Коррекционная работа «Украшение для портрета» 

Аппликация из бумаги «Сердечко с цветами» 

Звучит песня «Мама» из Мультфильма 

Воспитатель: Посмотрите, какое приготовим украшение для портрета своими руками. Посмотрите, какое замечательное украшение я сделала к портрету мамочке. У вас на столе в тарелочках тоже есть детали красивых цветочков. Вот из них сделаем украшение для портрета. Берем, цветок кладем, вверх не цветной стороной. Затем мы аккуратно намажем всю деталь клейстером, клейстер берем на кисточку небольшими порциями, не забываем, разглаживаем с помощью салфетки, чтоб не было лишнего клейстера. Также мы поступим и другими деталями цветка (листочками), вот и получилось у нас красивое украшение для портрета. Ребята положите сердечки на разнос. 
7.Картиная галерея «Портрет моей мамочки» 
Воспитатель: Сейчас я вас приглашаю в картинную галерею, где художниками были вы. Ребята мы с вами поиграем, в словесную игру «Подбери словечко» Какими славами можно сказать о маме? 
Дети: Милая, сладкая. 
Воспитатель: например: моя мама - самая весёлая. 
Возьмите, сердечко и прикрепите магнитом к портрету своей мамы, и скажите ласковое слово. 
Дети: Моя мама – самая умная, милая. 

Вот ребята мы посмотрели, картины, где вы тоже были художниками. А сейчас мы послушаем, как поэты говорят в своих стихах о мамах. 
8.Чтение стихотворений о маме (ранние заученных) 
-И.Мазник 
На свете добрых слов живет не мало, 
Но всех добрее и важней одно: 
Из двух слогов, простое слово «ма-ма» 
И нет на свете слов дороже, чем оно. 
-Кто любовью согревает, 
Все на свете успевает, 
Даже поиграть чуток? 
Кто тебя всегда утешит, 
И умоет, и причешет, 
В щечку поцелует – чмок? 
Вот она всегда какая 
Моя… родная! 
-Мы желаем нашим мамам 
Никогда не унывать 
С каждым годом быть все краше 
И поменьше нас ругать. 
Итог: 
Воспитатель: О ком мы сегодня говорили? 
Дети: Сегодня мы говорили о мамах. 
Воспитатель: Что нового, интересного узнали вы? 
Дети: О мамах много пишут стихи, рассказы, картины. 
Воспитатель: Что вам больше всего понравилось? 
Дети: Делать украшение к портрету мамы, игра « Профессии мамам». 
Воспитатель: Мне было приятно с вами общаться, я поняла, как вы нежно любите сваю маму. Думаю, вы никогда не будите огорчать маму. Будите заботиться о ней с нежностью и любовью. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472548-konsultacija-dlja-roditelej-vospitannikov-sre

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки