Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: от 36 часов
«Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Продолжительность: от 36 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

01.12.2021

Час чтения

Устинова Юлия Сегеевна

учитель начальных классов

Рабочая программа по курсу «Час чтения» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов с использованием методического пособия Д.В.Степанова, П.В.Григорьева «Внеурочная деятельность школьников».

Оценить

492 0

Содержимое разработки

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска

«Губернаторский лицей № 101 имени Народного учителя Российской Федерации Ю.И. Латышева»

при ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»

«Рассмотрено»

на заседании

творческих

лабораторий

«24» августа 2021 года протокол №___

руководитель ТЛ

____________ __________________ подпись расшифровка

«Согласовано»

Заместитель

директора по ВР

_____________________

подпись расшифровка

«25» августа 2021 года

«Утверждено»

решением педагогического совета МБОУ «Губернаторский лицей № 101 имени Ю.И. Латышева»

Председатель__________Е.В.Малюгина

от «27» августа 2021 протокол № 1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности «Час чтения»

Классы: 4 А, Б, В, Г

Составитель: Устинова Юлия Сергеевна

Срок реализации программы: 2021-2022 учебный год

Количество часов по учебному плану: 34 часов, 1 час в неделю

Ульяновск, 2021

1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности

В результате освоения предметного содержания предлагаемого курса «Час чтения» у обучающихся предполагается формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), позволяющих достижение предметных, метапредметных и личностных результатов.

Личностные

У обучающихся будут сформированы: положительное отношение и интерес к занятиям литературного чтения.

Обучающиеся приобретают опыт:

внимательного отношения к собственным переживаниям, вызванным восприятием природы, произведения искусства, собственных поступков, действий других людей;
оценки своих эмоциональных реакций, поступков и действий других людей.

У обучающихся могут быть сформированы:

представление о добре и зле, общих нравственных категориях;
умение соотносить жизненные наблюдения с читательскими впечатлениями;
ориентация в нравственном содержании собственных поступков и поступков других людей;
внимание к переживаниям других людей, чувство сопереживания;
эстетическое чувство на основе знакомства с разными видами искусства, наблюдений за природой. (внимательное и вдумчивое отношение к произведениям искусства, явлениям природы).

Метапредметные

-регулятивные

-обучающиеся приобретают опыт:

самостоятельной оценки правильности выполненных действия, внесения корректив;
планирования своих действий в соответствии с поставленной целью (например, участие в проектной деятельности).

Познавательные

Обучающиеся научатся:

прогнозировать содержание произведения по его названию, ключевым словам;
самостоятельно находить значения отдельных слов в толковом словаре, помещённом в учебнике, в сносках к тексту.

Обучающиеся получат возможность научиться:

сравнивать произведения и героев;
устанавливать причинно-следственные связи между поступками героев;
находить объяснение незнакомых слов в словаре;
находить нужные книги в библиотеке.

Коммуникативные

Обучающиеся научатся:

оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);
работая в паре, высказывать свое мнение, выслушивать мнение партнёра;
задавать вопросы по тексту произведения;
сотрудничать с одноклассниками, участвуя в групповой деятельности (под руководством взрослого).

Обучающиеся получат возможность научиться:

обсуждать героев литературных произведений: высказывать свое отношение, оценивать высказывание партнера, вырабатывать общую позицию;

аргументировать собственную позицию;

получать нужную информацию, задавая вопросы старшим; сопоставлять полученные ответы.

Предметные

Речевая и читательская деятельность

Обучающиеся научатся:

воспринимать на слух художественное произведение, определять произведенное им впечатление;
читать вслух осмысленно, передавая нужную интонацию;
пересказывать произведение кратко, выборочно, используя соответствующую лексику;
объяснять смысл названия произведения, связь его с содержанием;
вычленять фрагменты текста, нужные для ответа на поставленные вопросы;
объяснять действия персонажей;
делить произведения на части, озаглавливать их (под руководством учителя);
сравнивать героев разных произведений;
ставить вопросы к тексту.

2.Содержание курса внеурочной деятельности

Раздел 1. «Мифы» Ю.И.Смирнов «Славянские мифы» (2)

Раздел 2. «Народные сказки» – «Царевна – лягушка», «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо», «Марья Моревна» и др. (3ч)

Раздел 3. «Былины» А.Н.Толстой « Курган» (2 ч).

Раздел 4. «Авторские сказки» Кир Булычев «Заповедник сказок» (3ч).

Раздел 5.« Басни» Л.Н.Толстой «Царь и сокол», «Муравей и голубка» (1ч).

Раздел 6.«Слово о родной земле» стихотворение С.Есенина «Гой ты, Русь, моя родная», сказка-быль М.Пришвина «Кладовая солнца» (2ч)

Раздел7.«Слово о прошлом родины» А.О. Ишимова «История России в рассказах для детей» (3ч).

Раздел 8. «Прошла по земле война» В.С.Клепов «Тайна золотой долины. Четверо из России» (3ч).

Раздел 9.«О добре и красоте» Ю.Яковлев «Рыцарь Вася», А.Платонов « Сухой хлеб» (2ч).

Раздел 10. «Мир детства» Е.Велтисов «Приключения Электроника», В.Н.Кочетков «Урок географии», А. П. Гайдар « Тимур и его команда», Т.Н.Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо» (11ч).

Раздел 11. «Удивительные приключения» А.Некрасов «Приключения капитана Врунгеля» (3ч) .

3.Тематическое планирование для 4 класса

№ п/п	Раздел. Тема занятия	Кол-во часов	Формы организации деятельности обучающихся	Виды организации деятельности обучающихся
	Ю.И. Смирнов «Славянские мифы»	1	Групповая	Тренинг
	Ю.И. Смирнов «Славянские мифы»	1	Групповая	Поисковая деятельность
	Русские народные сказки	1	Групповая	Поисковая деятельность
	Русские народные сказки	1	Работа в мини группах	Поисковая деятельность
	Сказки народов Поволжья	1	Смотр знаний, умений и навыков, практическое задание	Индивидуальные исследования
	А.Н. Толстой «Курган»	1	Групповая	Практическая работа
	А.Н. Толстой «Курган»	1	Групповая	Практическая работа
	К. Булычев«Заповедник сказок»	1	Групповая	Поисковая деятельность
	К. Булычев«Заповедник сказок»	1	Групповая	Тренинг
	Л. Н. Толстой «Царь и сокол».	1	Работа в мини группах	Практическая работа
	Л. Н. Толстой «Муравей и голубка»	1	Групповая	Практическая работа
	С. Есенин «Гой ты, Русь, моя родная…»	1	Групповая	Практическая работа
	Наблюдения в природе	1	Групповая	Тренинг
	М. Пришвин «Кладовая солнца»	1	Групповая	Индивидуальные исследования
	Наблюдения в природе	1	Работа в мини группах	Практическая работа
	А. О. Ишимова История России в рассказах для детей	1	Работа в мини группах	Практическая работа
	Библиотечный час	1	Групповая	Практическая работа
	В. С. Клепов«Тайна золотой долины. Четверо из России»	1	Групповая	Практическая работа
	В. С. Клепов«Тайна золотой долины. Четверо из России»	1	Групповая	Практическая работа
	Выход в музей	1	Групповая	Практическая работа
	Ю.Яковлев «Рыцарь Вася»	1	Работа в мини группах	Практическая работа
	Библиотечный час	1	Групповая	Практическая работа
	А. Платонов«Сухой хлеб»	1	Групповая	Практическая работа
	Библиотечный час	1	Работа в мини группах	Тренинг
	Е. Велтисов «Приключения Электроника»	1	Групповая	Поисковая деятельность
	Просмотр кинофильма	1	Групповая	Практическая работа
	В.Н. Кочетков «Урок географии»	1	Групповая	Поисковая деятельность
	А. П. Гайдар «Тимур и его команда»	1	Групповая	Практическая работа
	А. П. Гайдар «Тимур и его команда»	1	Групповая	Поисковая деятельность
	Библиотечный час	1	Смотр знаний, умений и навыков, практическое задание	Индивидуальные исследования

Т.Н.Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо»	1	Групповая	Практическая работа
Т.Н.Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо»	1	Групповая	Поисковая деятельность
А. Некрасов«Приключения капитана Врунгеля»	1	Работа в мини группах	Практическая работа
Презентация книги «Моя любимая книга»	1	Групповая	Поисковая деятельность

Приложение 1

Календарно-тематическое планирование в 4 классах

	Тема урока	Дата проведения		Формы организации внеурочной деятельности	Примечание
	Тема урока	по плану	по факту	Формы организации внеурочной деятельности	Примечание
1	Ю.И. Смирнов «Славянские мифы»			Громкое чтение, обсуждение, иллюстрирование мифов
2	Ю.И. Смирнов «Славянские мифы»			Громкое чтение, обсуждение, иллюстрирование мифов
3	Русские народные сказки			Громкое чтение, обсуждение, иллюстрирование мифов
4	Русские народные сказки			Громкое чтение, обсуждение, иллюстрирование мифов
5	Сказки народов Поволжья			Литературный КВН, инсценировка отрывков из сказок
6	А.Н. Толстой «Курган»			Просмотр кинофильма
7	А.Н. Толстой «Курган»			Выставка книг и рисунков, обсуждение
8	К. Булычев«Заповедник сказок»			Громкое чтение, обсуждение, обзор
9	К. Булычев«Заповедник сказок»			Громкое чтение, обсуждение, обзор
10	Л. Н. Толстой «Царь и сокол».			Выставка книг, обсуждение, инсценировка басен
11	Л. Н. Толстой «Муравей и голубка»			Выставка книг, обсуждение, инсценировка басен
12	С. Есенин «Гой ты, Русь, моя родная…»			Чтение наизусть. Конкурс чтецов
13	Наблюдения в природе			Экскурсия
14	М. Пришвин «Кладовая солнца»			Выставка книг. Иллюстрации к рассказам
15	Наблюдения в природе			Экскурсия
16	А. О. Ишимова История России в рассказах для детей			Беседа, громкое чтение, обмен читательскими впечатлениями,
17	Библиотечный час			Экскурсия
18	В. С. Клепов«Тайна золотой долины. Четверо из России»			Беседа, обсуждение. Творческое задание «Как изменилась жизнь»
19	Выход в кинотеатр			Экскурсия
20	Выход в музей			Экскурсия
21	Ю.Яковлев «Рыцарь Вася»			Беседа, обсуждение. Творческое задание «Как изменилась жизнь»
22	Библиотечный час			Беседа, громкое чтение, обсуждение
23	А. Платонов«Сухой хлеб»			Экскурсия
24	Библиотечный час			Выставка книг. Выразительное чтение
25	Е. Велтисов «Приключения Электроника»			Беседа, громкое чтение, обсуждение
26	Просмотр кинофильма			Экскурсия
27	В.Н. Кочетков «Урок географии»			Просмотр фильма
28	Выход в музей			Экскурсия
29	А. П. Гайдар «Тимур и его команда»			Круглый стол, беседа, громкое чтение, обсуждение
30	Библиотечный час			Выставка книг, экскурсия в библиотеку
31	Т.Н.Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо»			Экскурсия
32	Т.Н.Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо»			Круглый стол, беседа, громкое чтение, обсуждение
33	А. Некрасов«Приключения капитана Врунгеля»			Литературная игра, обзор, видеопросмотр мультфильма

34	Презентация книги «Моя любимая книга»			Круглый стол.
Итого	34

Лист корректировки календарно-тематического планирования

Учебный предмет_________

Класс___________

Учитель_________

№ урока	Дата в КТП		Тема	Количество часов		Причина корректировки, реквизиты документа	Способ корректировки
№ урока	по плану	по факту	Тема	по плану	по факту	Причина корректировки, реквизиты документа	Способ корректировки

«__» _____________20__

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472641-chas-chtenija

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Программа курса «Математика вокруг нас» для 1 класса (33 часа)Ты в памяти моей, Афганистан

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации