- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по самообразованию: «Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством мини музеев»
Тема: «Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством мини музеев»
Цель самообразования: Повышение педагогической компетентности,
обогащение знаний по данной теме с использованием ИКТ технологий в своей работе.
1259
0
План по самообразованию Колосовой Елены Николаевны.
Тема: «Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством мини музеев»
Цель самообразования: Повышение педагогической компетентности,
обогащение знаний по данной теме с использованием ИКТ технологий в своей работе.
Содержание работы | Задачи | Формы работы | Сроки | Результат о выполнении |
Разработка плана по самообразованию на текущий учебный год. | Выявить затруднения по данной теме. | Конспектирование | Сентябрь | |
Сбор информационного материала. | Совершенствовать аналитические умения. | Подборка литературы, статей из журналов, материалов из сети интернет по данной теме. | Сентябрь-октябрь | Пополнение информационного материала. |
Посещение открытых занятий в ДОУ, посещение ГМО, участие в вебинарах. | Обогатить знания педагогической деятельности по ИКТ технологиям. | Наблюдение и взаимопосещение. | В течение года | |
Участие в конкурсах и выставках различного уровня. | Повысить профессиональную компетентность. | Совместная деятельность. | Один раз в полугодие | |
Работа с педагогами | Познакомить педагогов с опытом работы | Сообщения с презентацией. | По согласованию. | Выступление на педчасе. |
Сбор практического материала | Знакомство с национальными окружающими предметами быта и формирование интереса к познанию истории и культуры наших предков у детей дошкольного возраста.Разработка методических мероприятий с применением ИКТ. | Составление проекта по краеведению. Создание альбома «Из прошлого в будущее». Подбор видеороликов и его анализ. | В течение года | Перспективное планирование (приложение) |
Работа с родителями | Информирование родителей о приобщении детей к национальной русской культуре. Осуществление единого комплекса воспитательных воздействий семьи и детского сада при изучении краеведческих традиций. | Выступление с презентацией на родительском собрании. Фоторепортаж о проделанной работе (посещение музея, мини музеи в группе, экспериментирования. Консультации, беседы. | Апрель Один раз в квартал. В течение года. | Приобщение родителей к изучению родного края его традиций и культуры в семье. |
Создание предметно-развивающей среды. | Пополнить развивающую среду «Центр краеведения». Создать условия для экспериментирования. | Игры, пособия, макеты, иллюстрации, мини музеи. | В течение года. | Пополнение развивающей среды наглядным материалом. |
Перспективный план работы с детьми в старшей группе «Дюймовочка»
Задачи: Познакомить детей с историей происхождения предметов быта.
Формировать представления о их свойствах, применении и их роли в нашей жизни.
Использовать в разговорной речи старославянские слова и изречения.
Воспитать у ребёнка любознательность, интерес к предметам и бережное отношение к ним.
Задачи | Мероприятия | Сроки |
Знакомить с историей ручки, процессом преобразования её человеком. Учить понимать назначение и функции ручки. | «Путешествие в прошлое ручки». | Декабрь. |
Познакомить с историей прошлого часов. Учить устанавливать причинно-следственные связи между назначением и способами употребления часов. | «Путешествие в прошлое часов». | Январь. |
Познакомить детей с историей зубной щетки. Формировать представление о значении зубной щётки в жизни человека и его здоровии. | «История зубной щётки». | Февраль |
Знакомить с изменениями и преобразованием одежды человека. Развивать познавательный интерес к прошлому. | «Путешествие в прошлое одежды». | Март |
Познакомить с историей иглы, о том как людипридумали иглу, которая необходима для пошива одежды. | «История создания иглы». | Апрель |
Знакомство детей с историей появления колеса его преобразованием и применением колеса человеком в быту. | «История возникновения колеса». | Май |
Литература:
1.Мы входим в мир прекрасного : образовательная программа и методические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных учреждений, музейных педагогов и студентов / А. М. Вербенец, Б. А. Столяров, А. В.Зуева [и др.]. – СПб., 2008. – 208 с. (74.1 М94 к883392 + CD)
2. Нургалиева, М. Проекты Детского музея – забавные и обучающие / М. Нургалиева // Музей. – 2010. - № 9. – С. 32-35. (зп)
3. Макарова, Н. П. Образовательная среда в музее? Да, если этот музей – детский : Детский музей как способ организации образовательной среды / Н. П. Макарова, Т. А. Чичканова // Школьные технологии. – 2002. - № 2. – С. 133-140. (чз)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472694-plan-po-samoobrazovaniju-razvitie-poznavateln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.