- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Степени сравнения имен прилагательных для 4 класса
381
0
Степени сравнения имен прилагательных в английском языке
| Односложные Двусложные Многосложные (слоги) |
Пол. Ст. Ср. Ст. Пр. Ст. Er the est hot- hotter- the hottest
Large - larger- the largest
Happy- happier - the happiest Но: grey- greyer- the greyest More the most Beautiful- more beautiful- the most beautiful |
Исключения:
| ||
Степени сравнения имен прилагательных в английском языке
| Односложные Двусложные Многосложные (слоги) | 1. Удвоение конечной согласной Пол. Ст. Ср. Ст. Пр. Ст. Er the est hot- hotter- the hottest 2.Исчезновение конечной гласной e Large - larger- thelargest 3.Y меняется на i+erest Happy- happier - the happiest Но: grey- greyer- the greyest More the most Beautiful- more beautiful- the most beautiful |
Исключения:
| ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472957-stepeni-sravnenija-imen-prilagatelnyh-dlja-4-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.