- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс: 5 типов вопросов в английском для эффективного общения
297
0
Схема общего вопроса:
Вспомогательный глагол, подлежащее, основной смысловой глагол (сказуемое), все остальные члены предложения. My mother swims well.Does my mother swim well?
Схемаспециальноговопроса:
Вопросительноеслово (who, when, where, how many, how much) + схемаобщеговопроса.
Who does swim well?
Схема альтернативного вопроса:
Схема общего вопроса, союз или (or), альтернатива выбора (ornot)
Does my mother swim well or not?
Схема разделительного вопроса:
Повествовательное предложение, запятая, вспомогательный глагол с отрицанием или без, подлежащее выраженное местоимением. Mymotherswimswell,doesnotshe?
Если в предложении есть модальные глаголы, глаголы have/has, формы глагола tobe (am,is,are), то они выступают вместо вспомогательного глагола.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472963-tipy-voprosov-v-anglijskom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика преподавания русского языка»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.