- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс: 5 типов вопросов в английском для эффективного общения
287
0
Схема общего вопроса:
Вспомогательный глагол, подлежащее, основной смысловой глагол (сказуемое), все остальные члены предложения. My mother swims well.Does my mother swim well?
Схемаспециальноговопроса:
Вопросительноеслово (who, when, where, how many, how much) + схемаобщеговопроса.
Who does swim well?
Схема альтернативного вопроса:
Схема общего вопроса, союз или (or), альтернатива выбора (ornot)
Does my mother swim well or not?
Схема разделительного вопроса:
Повествовательное предложение, запятая, вспомогательный глагол с отрицанием или без, подлежащее выраженное местоимением. Mymotherswimswell,doesnotshe?
Если в предложении есть модальные глаголы, глаголы have/has, формы глагола tobe (am,is,are), то они выступают вместо вспомогательного глагола.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472963-tipy-voprosov-v-anglijskom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.