- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игрового обозрения «Радость здоровой жизни»
Задачи:
• Воспитание потребностив ответственном отношении к собственному здоровью и здоровью других людей.
• Расширение знаний о режиме дня, правильном питании и т.д.
• Развитие творческого мышления, речи, памяти, двигательной активности.
• Форма проведения: игровое обозрение.
• Методы проведения: игры, интерактивные задания, работа в группах, беседа, физминутки.
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр детского творчества»
Ленинского района
г. Саратова
СЦЕНАРИЙ
игрового обозрения
«Радость здоровой жизни»
Составила:
педагог дополнительного образования
Смирнова Л.В.
2021
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
Воспитание потребности ответственном отношении к собственному здоровью и здоровью других людей.
Расширение знаний о режиме дня, правильном питании и т.д.
Развитие творческого мышления, речи, памяти, двигательной активности.
Форма проведения: игровое обозрение.
Методы проведения: игры, интерактивные задания, работа в группах, беседа, физминутки.
Оборудование и реквизит: ноутбук, мультимедийный проектор, музыкальное сопровождение.
Содержание |
Звучит музыка. Входит ведущий. |
Здравствуйте, ребята и взрослые! А теперь поприветствуем друг друга с помощью игры «Привет» (идёт игра). А как приветствуют всех спортсмены? Физкульт-привет!!! Давайте потренируемся. Девочки приветствуют мальчиков. Теперь наоборот. |
Мы поздоровались, а значит пожелали друг другу здоровья. Ребята, как вы считаете нужно ли нам быть здоровыми? Для чего? (ответы) Сегодня мы отправляемся в необычное путешествие на воображаемом «Колесе обозрения» и постараемся увидеть с высоты «птичьего полёта» то, что нам необходимо для нашего здоровья. Дети встают в хоровод и двигаются по кругу под музыку из мультфильма «Карусель». Что вы видите? (ответы) Прежде всего, жизнь и здоровье человека зависят от четырёх стихий: воды, воздуха, огня и земли. О них мы должны заботится. Обратите внимание на предмет вдали. Волшебные часы «Режим дня».Сохранить свое здоровье помогает режим дня. Режим – это распорядок дел, действий, которые вы совершаете в течение дня. А вот многие из вас умеют выполнять распорядок дня, берегут время? С чего начинается ваше утро? (Ответы детей) Мы просыпаемся, радуемся наступившему новому дню, говорим всем: «Доброе утро!». Приводим в порядок спальное место.Делаем зарядку. Давайте вместе выйдем на зарядку! Игра «Забавные человечки». Чистим зубы, умываемся. Игра-потешка «Водичка- водичка». Причесываемся, одеваемся. Завтракаем. Что вы любите на завтрак? Собираем рюкзак и идем на занятия. Далее- прогулка, наблюдения за природой, общение с друзьями, полезные дела. Обедаем. Что вы любите на обед? После обеда, можно поиграть и заняться любимым делом. Полдник. Затем можно посвятить время прогулке на свежем воздухе, занятиям спортом, физкультурой. Легкий ужин, спокойные игры, водные процедуры, пожелание всем «Спокойной ночи и сладкий сон.Молодцы! |
Мы снова на «Колесе обозрения». Дети двигаются по кругу в другом направлении в полуприсяде под музыку. Что вы заметили? Мяч? Еще один наш помощник в сохранении здоровья – это движение. Мы рекомендуем вам делать по утрам зарядку, больше ходить пешком, играть в подвижные игры, кататься на коньках и лыжах. Ведь все эти занятия укрепляют здоровье человека, делают его ловким, сильным, быстрым, выносливым. Игра «Разноцветные мячики». |
Представим, что мы в парке, отдыхаем на лавочке и смотрим мультики под открытым небом. Просмотр фрагментов из мультфильмов: «Смешарики», «Мойдодыр», «Федорино горе», «Айболит». После каждого фрагмента дети отвечают на вопросы. Ребята, вы помните, каким был Крош в мультфильме «Азбука здоровья»? (Ответы детей). Он неправильно питался, не соблюдал режим дня, не занимался спортом. (Ответы детей).Что произошло дальше? Кто помог Крошу справиться с вредными привычками? Важно ли соблюдать чистоту тела? Что для этого нужно? (ответы) Важно ли соблюдать чистоту жилища и вещей? Ролевая игра «Уборка помещения» Важно ли вовремя обращаться к врачу при проблемах со здоровьем? Важно ли правильно питаться? |
Ребята, мы соберем в нашу «Продуктовую корзину Здоровья» полезные продукты питания. Игра «Выбери полезное». Снова прокатимся на весёлом аттракционе. Дети двигаются на носочках по кругу. Смотрите, Смайлик! Значит нам для здоровья полезны положительные чувства и качества характера? Игра «Театральная азбука. Чувства». |
Вместе с вами мы узнали секреты здоровья. Соблюдайте режим дня! Занимайтесь спортом! Правильно питайтесь! Будем здоровы, и жизнь наша будет радостной! И тогда мы сможем поделиться радостью и подарить доброту своего сердца нашей планете Земля! Вам понравилось наше путешествие? Что вы положите в свой «Рюкзачок Здоровья»? Будьте здоровы! До свидания! До новых встреч! Звучит веселая музыка. Все участники расходятся. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473060-scenarij-igrovogo-obozrenija-radost-zdorovoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.