ООД по развитию речи в подготовительной группе

Конспект занятия по развитию речи.

Тема: «Домашние животные»

(подготовительная группа)

Цель: создание социальной ситуации через речевое развитие, для закрепления и уточнения знаний детей о домашних животных

Задачи:

- С/у для расширения представлений детей о домашних животных — внешний вид, с кем живут, какую пользу приносят, чем питаются, как человек заботится о животных;

- С/у для закрепления умения работать с предложениями, отвечать на вопросы полным предложением, аргументируя свой ответ;

-С/у для развития связной речи;

- С/у для формирования бережного отношения к животным;

- С/у для воспитания доброжелательности друг к другу, умение слушать друг друга.

Ход занятия:

Организационный момент.

В: Ребята вставайте в круг:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепче за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

В: Ребята, наше занятие сегодня не привычное, а занятие необычное.

Будет много интересного, весёлого, чудесного.

Мне сегодня помогайте, на вопросы отвечайте

Нужно нам угадывать, нужно узнавать

И кто «четвёртый лишний» будем называть.

В:А где у нас живут домашние животные? Кто за ними ухаживает?

Посмотрите, сегодня к нам в гости пришла баба Маша. Она хочет посмотреть, знаете ли вы, как живут животные.

Ребята, как вы думаете, смогли бы домашние животные выжить в лесу самостоятельно?

(нет). Почему? (за ними не кому ухаживать).

Какая опасность их подстерегает? (на них могут напасть дикие звери).

Как человек ухаживает за домашними животными? (кормит животных, заготавливает им еду, ухаживает за ними, строит жилища)

Ребята, а знаете ли вы, как называются жилища, которые человек строит для разных домашних животных? (да)

Сейчас мы проверим, поиграем в игру «Кто где живёт?». У меня в руках мяч, я задаю вопрос и передаю кому-нибудь мяч, у кого в руках он окажется тот и отвечает.

Где живёт свинья? (свинья живёт в свинарнике).

Где живёт лошадь? (лошадь живёт в конюшне).

Где живёт собака? (собака живёт в будке).

Где живёт кролик? (кролик живёт в клетке).

Где живёт кошка? (кошка живёт в доме).

Где живёт корова? (корова живёт в коровнике).

Где живёт овца? (овца живёт в овчарне).

В:Молодцы, с этим заданием вы справились. А сейчас поиграем в игру: «Назови профессии людей ухаживающих за животными?»

Ребята, как называются профессии людей, ухаживающих за домашними животными?

За свиньями ухаживает кто? (свинарка)

За лошадьми ухаживает кто? (конюх)

Кто лечит животных? (ветеринар)

Что делает овцевод? (ухаживает за овцами)

В: Баба Маша предлагает покормить животных.

Дидактическая игра «Кто что ест?»

-Собаку угостим (мясом)

-Кошку угостим (рыбой)

-Корову угостим (сеном)

-Лошадь угостим (овсом)

-Козу угостим (капустой)

-Свинью угостим (яблоками)

-Овцу угостим (травой)

-Молодцы! Все животные теперь сытые.

В: А сейчас давайте проведем разминку:

Пальчиковая гимнастика (поочерёдно показывать пальцы на каждой руке).

Довольна корова своими …. телятами,

Овечка довольна своими …. ягнятами,

Кошка довольна своими …. котятами,

Кем же довольна свинья? …. поросятами.

Довольна коза своими …. козлятами,

А я довольна своими …. ребятами.

В: Как вы думаете, можно сказать, что все домашние животные приносят пользу? А какую? 

(Ответы детей: корова даёт молоко, мясо; из её кожи шьют кожаные куртки, пальто, сапоги, сумки. Коза дает молоко; изготавливают пряжу, а из пряжи вяжут тёплые вещи. Свинья даёт мясо. Кошка ловит мышей. Собака сторожит дом и служит в полиции. Лошадь перевозит тяжелые грузы, людей. Овцы дают мясо; из шерсти изготавливают пряжу, а из пряжи вяжут тёплые вещи).

В: В завершении нашего занятия, я предлагаю вам сочинить сказку: «Какую пользу приносят домашние животные людям».

Я начну, а вы продолжите.

- Собрались однажды домашние животные и начали рассуждать, кто из них какую пользу приносит. Собака пролаяла: «Я сторожу дом» (продолжают дети). Кошка промяукала…(я ловлю мышей). Корова промычала…(у меня самое вкусное молоко). Коза проблеяла…(моё молоко очень полезно). Лошадь заржала…(а я перевожу мелкий груз). Свинья захрюкала…(я даю человеку мясо). А овечка заблеяла…(из моей шерсти вяжут самые тёплые варежки).

В: Ребята, что нового вы сегодня узнали?

С какими трудностями вы столкнулись?

А занятие вам понравилось?

А кто в гостях у нас был?

Баба Маша вас похвалила, сказала что вы многое знаете о домашних животных и с вами животные не пропадут.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473125-ood-po-razvitiju-rechi-v-podgotovitelnoj-grup