- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Поговорим о доброте»
«Доброта» в стихах, поступках;
- Воспитание у детей доброжелательного отношения к товарищам
-Формировать у воспитанников уважение к общечеловеческим нравственным ценностям;
-Учить задумываться о совершении добрых поступков;
-Развивать умение сопереживать другим людям.
МДОУ «Детский сад № 114»
Беседа «Поговорим о Доброте»
Воспитатель: Петрова Н.Б.
Ноябрь 2021 г.
г. Ярославль
Цель:
- Обучение детей чувствовать и понимать обобщающий смысл слова
«Доброта» в стихах, поступках;
- Воспитание у детей доброжелательного отношения к товарищам.
Ход занятия
Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами поговорим о доброте и добрых делах.
Доброта... Что означает это слово?
(Объяснение детей, как они понимают это слово)
Воспитатель:ДОБРОТА – нас сближает, избавляет от одиночества, душевных ран.
Это человеческое качество ценилось всегда и во все времена.
Но почему - то в наш современный век доброта утратила свою нравственную силу. Наблюдается дефицит милосердия. Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность. ДОБРОТА… ДОБРО.
А как много слов образовано от этого слова!
Игра «Сложные слова»
Доброжелательный
Добродушный
Добросовестный
Добропорядочный
Добросердечный
Добродетельный
Воспитатель: ребята, как вы думаете, легко ли быть добрым по – настоящему? (ответы детей)
А можно ли заставить человека быть добрым ? (ответы детей)
А можно ли быть добрым на время? (ответы детей)
Мы сейчас проверим.
Раз, два, три , четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Я вам фразу предлагаю,
Если ты согласен с ней, то отвечай скорей:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Если нет, то помолчи.
Заправляю я кровать,
Взрослым надо помогать.
Я для соседки пожилой
продукты принесу домой.
Вот я мороженое съел
По ветру мусор полетел.
Хоть в трамвае очень тесно
Уступлю старушке место.
Силачом хочу я стать,
Дерево могу сломать.
Долго я сегодня спал,
Снова в школу опоздал.
Хороша моя привычка
Называть друзей по кличке.
Хоть на улице и вьюга,
Навещу больного друга.
Я поклонник красоты –
С клумбы оборву цветы.
В землю посажу росток –
Скоро вырастет цветок.
Я близким радость подарю,
кусочек счастья сотворю.
Звучит песня. «Дорогою добра».
Воспитатель: какого человека можно назвать добрым?
Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.
Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.
Воспитатель: а теперь обратимся к определению в толковом словаре Сергея Ожегова.
Доброта ~ это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
- Мне кажется, в вашей жизни были случаи, когда вас обижали. (ответы детей)
Воспитатель: скажите, какие чувства вы при этом испытывали? (Боль, горечь, обиду, досаду, чувство одиночества, несправедливость к вам, незащищенность.)
Как вы считаете, справедливо ли с вами поступили? (Ответы детей.)
А сейчас расскажите, были ли в вашей жизни ситуации, когда вы сами обидели кого-то? (Ответы детей.)
А теперь поставьте себя мысленно на место обиженного вами и подумайте: захотели бы вы, чтобы с вами обошлись так же?(Ответы детей.)
Золотое правило: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой».
Рассмотрим ситуацию.
Воспитатель: есть два человека. У каждого - десять хороших друзей.
1. Один из них каждый день просит своих друзей помочь ему: одолжить деньги, еду, оказать другие услуги. Обращаясь к ним, он говорит, что если они действительно его друзья, то не откажут ему в этом и, в конце концов, просто обязаны ему помочь. Через некоторое время все друзья отворачиваются от него. Они перестают звонить и навещать его.
2. Другой каждый день встает пораньше, чтобы все успеть. Он всем сердцем предан своим друзьям, поэтому часто навещает их, помогая им, чем может. Через короткое время все знакомые считают его лучшим другом, стараясь быть ближе к нему. Они рассказывают о нем другим, и он становится всеобщим любимцем.
- С кем из этих двух людей вы хотели бы дружить? (ответы детей)
Вывод воспитателя - все люди очень разные…. Одни готовы отдать последнее своему другу и просто знакомому; у других и снега зимой не допросишься.
Работа со словами.
- А сейчас давайте попробуем слова первого столбика заменить словами противоположными по значению:
Плохо - хорошо
Зло – добро
Война - мир
Жадность- щедрость
Грубость – вежливость
Жестокость – ласка
Ложь - правда
Предательство - преданность
Воспитатель: чтобы победить зло, надо чтобы добра было больше.
В жизни капельки добра, сливаясь превращаются в ручеёк, ручейки в реку, реки - в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребёнка.”
Значит не только слова должны быть добрыми, но и дела.
Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в группе, дома, на улице, в транспорте, в природе? (ответы детей)
Вежливые слова
Воспитатель: ребята подумайте и ответьте, что в общении друг с другом помогает делать наши отношения теплее, добрее, искреннее? (ответы детей)
Воспитатель: конечно же, это добрые, теплые слова. Какие? (Ответы детей: “доброго здоровья”, “счастливого дня”, “будьте добры” и т. д.)
Скажите, а как можно усилить красоту и обаяние эти слов? (Ответы детей: с помощью улыбки, доброжелательного взгляда.)
Добрые слова - это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти цветы окружающим. Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы общение приносило радость. В общении каждый человек использует слова, от которых становится тепло и хорошо.
Ах, как добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убеждались сами.
А может не слова- дела важны?
Дела-делами, а слова-словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
Воспитатель: А. П. Чехов обратился к вам, к молодому поколению с такими словами:
«ПОКА МОЛОДЫ, СИЛЬНЫ, И ДОБРЫ, НЕ УСТАВАЙТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО!»
Рефлексия:
Воспитатель: ребята, о чем мы с вами сегодня поговорили?
Ответы детей:
Воспитатель: вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми – смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово.
В заключении хочется пожелать: делайте так, чтобы людям, которые вас окружают, было хорошо.
Дети встают в круг.
Воспитатель: а сейчас подарите друг другу улыбки.
Песня «Доброта».
Сл. Тулуповой, муз. Лученка
1. Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета.
Припев:
Только надо, надо добрым быть.
И в беде друг друга не забыть.
И завертится земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
2.Добрым быть совсем, совсем не просто
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость,
И взамен не требует награды.
Припев:
3.Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как, солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Припев:
Всего вам доброго!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473205-beseda-pogovorim-o-dobrote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.