Осень за окном

Конспект НОД в младшей группе "Осень за окном"

Цель: Формирование познавательного интереса к окружающему миру.

Задачи:

Образовательные:

 - учить детей замечать изменения, происходящие осенью;

 - закреплять знания детей об осенних изменениях в природе;

 Развивающие:

 - развивать умение устанавливать причинно-следственные связи;

 - развивать логическое мышление, воображение, наблюдательность;

 - развивать интерес к природе, окружающему нас миру;

 Воспитательные:

 - воспитывать умение слушать друг друга;

 - воспитывать выдержку, дисциплинированность;

 - воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Материалы: разноцветные листья (красные, жёлтые, зеленые), аудиозапись, картина «Осень».

  Ход занятия:

Воспитатель: Доброе утро, ребята. Давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

(звучит фоном минусовка аудиозаписи Мелодии природы «Великолепие осени»)

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко. Сегодня на улице холодно. Пасмурно. На небе тучи. Идет дождь. Ветер сильный. А кто мне скажет, какое сейчас время года? 

Дети: Осень

Воспитатель: Совершенно верно, время года – осень.

Читает стихотворение:

Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льется,

Это время года…
Осенью зовется.

Воспитатель: Несмотря на то, что небо хмурое, то дождик льет, что ветер сильный дует, осень очень красивое время года. Посмотрите, что я сегодня принесла в группу. Помните, мы с вами собирали листочки на нашем участке?

(Воспитатель показывает детям осенние листья).

Воспитатель: Посмотрите как много у меня листочков. Я могу собрать из них красивый осенний букет. Вот какой получился.

Воспитатель: Ребята, вспомните, а мы листочки поднимали с земли или срывали с дерева? 

Дети: Поднимали с земли

Воспитатель: Правильно, поднимали с земли. А какого цвета наши листочки?

Дети: Желтого, красного, зеленого.

Воспитатель: Правильно. Осенью листья на деревьях меняют цвет с зеленого, на желтый или красный, и падают на землю. А как они оказались на земле? 

Дети: Листочки ветер сдул

Воспитатель: Ребята, посмотрите на эту картину. На картине видно, что идет дождь, дует сильный ветер. Какой ветер озорник, разбросал листочки.

Воспитатель: Ребята, мы не можем ветер увидеть, но мы сможем спеть песенку ветра. Как ветер дует? (ответ детей)

(Дети с силой выдувают воздух.)

Воспитатель: Молодцы, какой сильный ветер. Вот ветер начал стихать и утих совсем. Как тихо дует ветер?

(Дети дуют с меньшей силой)

Воспитатель: Ребята ветер можно еще и почувствовать.

(Дети с разной силой, в зависимости от команды воспитателя дуют себе на руку.)

Воспитатель: Какой ветер озорник, раскидал листочки. А давайте поиграем с листочками.

Физминутка.

(Воспитатель бросает листики, а дети под музыку собирают в букет)

Воспитатель: Опали листики с деревьев. Посмотрите, сколько их много. Помогите мне собрать букет.

(Игра повторяется несколько раз)

Воспитатель: Как здорово мы поиграли. Вам понравилось играть? 

Дети: да

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно. Дождик закончился, и мы с вами можем пойти на улицу. Давайте и на улице мы соберем большой красивый букет из листьев.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473153-osen-za-oknom