Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.12.2021
Игровая презентация по ФЭМП для старшей группы «Веселая математика
Презентация по формированию элементарных математических представлений обучающихся
старшей группы
«Веселая математика».
Целью данной презентации является закрепление математических знаний и умений посредством игры.
Разработанную мною презентацию можно использовать как на занятиях так и в свободное время.
Презентация содержит 19 красочных слайдов,на 15 из которых представленны задания для обучающихся в доступной для детей игровой форме.
Данная презентация как и любое занятие по формированию элементарных математических представлений начинается с сюрпризного момента.На слайде №2 ребята знакомятся с веселым гномом «Смельчаком»,приветствуют его,гном прглашает детей в гости к дузьям и сообщает о том,что они приготовили интересные задания.
Описание слайдов.
Слайд №3 задание «Веселые ромашки».
Задача: Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги,определять и называть стороны и углы листа.Знакомство с колличественным составом чисел 2,4,6,8,10 из единиц.
Задание проводится за столами,перед каждым ребенком лежит лист бумаги и ромашки.В каждый угол выкладывается колличество ромашек указанных на слайде.
Слайд №4 задание «Фигуры заблудились»
Задача: Закрепить представление о геометрических фигурах треугольник,квадрт,круг,прямлугольник ,знание цвета.Закрепить пространственные представления и умения использовать слова: слева,справа,внизу,между,рядом.
Помочь правильно распределить фигуры в окошки,так,чтобы они не повторялись в ряд с лева направо и сверху в низ.
Слайд №5 задание «Распилим стол»
Задача:Продолжать закреплять представление о геометрических фигурах имеющих три и более углов.
Слайд №6
Задача: Дать понятие - условная мерка,учить детей способом условной меры находить обьем воды.
Обратить внимание детей на чайник и самовар,рассмотреть их.Предложить с помощью стаканчиков измериь объем воды в обоих емкостях.
Перед тем,как прейти к следующему заданию,с детьми проводится физ.минутка.
Слайды №7,8,9,10,11«Злая тучка»
Задача:Совершенствовать навыки счета в пределах 10.Учить понимать отношение между рядом стоящими числами: 4 и 6,7 и 9,6 и 8,5 и 7,8 и 10.
Слайд №12 «Собери башню»
Задание данного слайда имеет материал для работы с ребенком имеющим диагнез ДЦП.Ребенку предлагаются кубики,которые он должен собрать в виде башни опираясь на картинку лежащую перед ним на столе.
Слайд №13 «Пальчиковая гимнастика»
Слайд №14 «Состав числа 10»
Задача: Закрепить счет в пределах 10,показать образование числа 10 из двух чисел 5 и 5,6 и 4,7 и 3,2 и 8,1 и 9.
Слайды № 16,17.
Содержат в себе решение задачь,цель которых состоит в том,чтобы научить детей находить ответ считая в пределах 10.
Спасибо за игру!!
старшей группы
«Веселая математика».
Целью данной презентации является закрепление математических знаний и умений посредством игры.
Разработанную мною презентацию можно использовать как на занятиях так и в свободное время.
Презентация содержит 19 красочных слайдов,на 15 из которых представленны задания для обучающихся в доступной для детей игровой форме.
Данная презентация как и любое занятие по формированию элементарных математических представлений начинается с сюрпризного момента.На слайде №2 ребята знакомятся с веселым гномом «Смельчаком»,приветствуют его,гном прглашает детей в гости к дузьям и сообщает о том,что они приготовили интересные задания.
Описание слайдов.
Слайд №3 задание «Веселые ромашки».
Задача: Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги,определять и называть стороны и углы листа.Знакомство с колличественным составом чисел 2,4,6,8,10 из единиц.
Задание проводится за столами,перед каждым ребенком лежит лист бумаги и ромашки.В каждый угол выкладывается колличество ромашек указанных на слайде.
Слайд №4 задание «Фигуры заблудились»
Задача: Закрепить представление о геометрических фигурах треугольник,квадрт,круг,прямлугольник ,знание цвета.Закрепить пространственные представления и умения использовать слова: слева,справа,внизу,между,рядом.
Помочь правильно распределить фигуры в окошки,так,чтобы они не повторялись в ряд с лева направо и сверху в низ.
Слайд №5 задание «Распилим стол»
Задача:Продолжать закреплять представление о геометрических фигурах имеющих три и более углов.
Слайд №6
Задача: Дать понятие - условная мерка,учить детей способом условной меры находить обьем воды.
Обратить внимание детей на чайник и самовар,рассмотреть их.Предложить с помощью стаканчиков измериь объем воды в обоих емкостях.
Перед тем,как прейти к следующему заданию,с детьми проводится физ.минутка.
Слайды №7,8,9,10,11«Злая тучка»
Задача:Совершенствовать навыки счета в пределах 10.Учить понимать отношение между рядом стоящими числами: 4 и 6,7 и 9,6 и 8,5 и 7,8 и 10.
Слайд №12 «Собери башню»
Задание данного слайда имеет материал для работы с ребенком имеющим диагнез ДЦП.Ребенку предлагаются кубики,которые он должен собрать в виде башни опираясь на картинку лежащую перед ним на столе.
Слайд №13 «Пальчиковая гимнастика»
Слайд №14 «Состав числа 10»
Задача: Закрепить счет в пределах 10,показать образование числа 10 из двух чисел 5 и 5,6 и 4,7 и 3,2 и 8,1 и 9.
Слайды № 16,17.
Содержат в себе решение задачь,цель которых состоит в том,чтобы научить детей находить ответ считая в пределах 10.
Спасибо за игру!!
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Математическое дидактическое пособие «Запасливые муравьи»Конспект открытого занятия по математическому развитию с применением логических игр в старшей группе по теме «Путешествие в осенний лес»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
Курсы переподготовки
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.