- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего праздника для детей с ТМНР: игры и настроение
«Весеннее настроение»
Цель: создание праздничного настроения у детей.
Задачи:
- формировать коммуникативные навыки.
- развивать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности .
- воспитывать добрые чувства.
Оборудование:
- магнитофон,
- цветы,
- игрушка Кошка,
- зонтик.
451
0
Государственное бюджетное учреждение города Москвы
Центр социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов «Роза ветров»
Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
Сценарий развлечения для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
«Весеннее настроение»
Подготовила воспитатель:
Шарова Елена Владимировна
МОСКВА 2021
"Весеннее настроение"
Цель: создание праздничного настроения у детей.
Задачи: - формировать коммуникативные навыки.
- развивать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности .
- воспитывать добрые чувства.
Оборудование: - магнитофон,
- цветы,
- игрушка Кошка,
- зонтик.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Весело запели птицы и капелям не до сна
Это значит, к нам стучится разноцветная весна!
Значит вновь зазеленеет в поле нежная трава.
Тёплым воздухом повеет- это к нам идёт весна!
Кончились морозы, солнышко греет, небо с каждым днём голубеет.
Пришла Весна, и мы встречаем её новыми песнями, танцами, играми........
С приходом весны появляется много цветов.
Хороши в саду цветочки,
Мы собрали их немножко.
Станем мы их раздавать,
Будем весело плясать!
"Танец с цветами."
Ведущий:
А сейчас вы отдохните, что мы будем делать- посмотрите!
(" печёт" пирожки)
Испечём мы булочки, пряники, ватрушки.
Будут деткам к празднику- пироги и плюшки!
Давайте вместе печь пирожки, помогайте нам.
Игра " Я пеку. пеку, пеку......"
Ведущий:
Радостное настроение к нам приходит с весной.
Вот и солнце светит ярко, улыбаясь нам с тобой.
Солнце душу нам согрело, разбудило красоту.
Улыбайтесь. смейтесь детки всем дарите доброту!
Пусть будем рады солнышку мы все,
и даже кошки на нашей земле!
" Серенькая кошечка"- песня
Ведущий:
Тучка солнышко закрыла, всех ребяток намочила.
Солнце светит и смеётся, а на землю дождик льётся!
Дождик! Дождик! Поливай! Будет хлеба урожай"
Игра " Дождик"
Ведущий:
Будем праздник продолжать.
Будем петь и танцевать!
" Танцы"
Ведущий:
Мы и пели, и плясали,
Веселились и играли.
Ах, весна- красна.
До чего ж ты хороша!!!
Дети будут гулять!
На прогулке играть!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473438-vesennee-nastroenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.