- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальное занятие Угадай мелодию для детей с ТМНР: сказочные мотивы
«Угадай мелодию»
Цель:
-Закрепить с детьми названия сказок;
-создать праздничное настроение.
Задачи:
-Развивать внимание, мышление, память;
-формировать коммуникативные навыки;
-воспитывать доброжелательное отношение.
Оборудование:
-Магнитофон;
-игрушки (сказочные герои).
462
0
Государственное бюджетное учреждение города Москвы
Центр социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов «Роза ветров»
Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
Конспект открытого занятия для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
«Угадай мелодию»
Воспитатель:
Шарова Е.В.
МОСКВА 2021
«Угадай мелодию» (по мотивам Новогодних сказок)
Цель:
-Закрепить с детьми названия сказок;
-создать праздничное настроение.
Задачи:
-Развивать внимание, мышление, память;
-формировать коммуникативные навыки;
-воспитывать доброжелательное отношение.
Оборудование:
-Магнитофон;
-игрушки (сказочные герои).
Ход мероприятия:
Ведущий: (под музыку из программы "Угадай мелодию")
- Добрый день! И добрый час!
Я приветствую всех вас,
на развлекательной программе "Угадай мелодию",
и предлагаю вам принять активное участие.
- Угадывать мы будем не просто мелодии,
а музыку из Новогодних сказок, а помогут нам в
этом сказочные герои(Волк, заяц, медведь, Маша...)
- Итак, слушайте внимательно первую мелодию.
Ведущий: поочереди предлагает детям узнать мелодии из Новогодних сказок, и героев которые исполняют песни ("Простоквашино", "Дед Мороз", "Умка", "Двенадцать месяцев", "Ну,погоди!", "Маша и Медведь", "Смешарики"...).
-Ай да ребята, ай да молодцы!
Какие вы внимательные и активные, все мелодии угадали. Наши гости, сказочные герои, поздравляют вас с Новым годом! И приглашают всех на праздничную дискотеку!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473441-ugadaj-melodiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.