- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект межгруппового занятия «Колобок»: способы передвижения с мячом для детей с ТМНР
«Я от бабушки ушёл и от дедушки ушёл, а от тебя и подавно…»
Цель: изучение способов передвижения с мячом в руках для успешной коллективной игры.
Задачи:
Образовательные:
- знакомить, изучать способы передвижения в игре;
- упражнять детей в умении передавать мяч друг другу в движении и стоя.
416
0
Государственное бюджетное учреждение города Москвы
Центр социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов «Роза ветров»
Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
Конспектмежгрупповогомероприятиядлядетейсреднегошкольноговозрастастяжелымимножественныминарушениямиразвития
«Яотбабушкиушёлиотдедушкиушёл,аоттебяиподавно…»
Подготовили:
воспитательШароваЕ.В.
МОСКВА 2021
Тема: " Я от бабушки ушёл и от дедушки ушёл, а от тебя и подавно..."
Цель: изучение способов передвижения с мячом в руках для успешной коллективной игры.
Задачи:
Образовательные:
- знакомить, изучать способы передвижения в игре;
- упражнять детей в умении передавать мяч друг другу в движении и стоя.
Коррекционно-развивающие:
- способствовать формированию спортивной компетенции;
- умению анализировать, сравнивать, строить простейшие аналогии;
- управлять своими двигательными действиями;
- развивать реакцию, скорость, координацию движений.
Воспитательные:
- способствовать формированию сплочённости, согласованности действий;
- доброжелательному отношению друг к другу.
Ход мероприятия:
Подготовительная часть: (10 минут)
Приветствие, разминка, зачитывание отрывка из сказки "Колобок", отгадывание главного героя.
Основная часть: (20-30 минут)
- жеребьёвка (деление на команды)
- игра с мячом " Передай соседу"
- эстафета с мячом " Кто быстрее"
- игра" Самый меткий" (сбиваем кегли мячом)
Заключительная часть: (10 минут)
- Подведение итогов, построение, награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473442-kolobok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.