Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.12.2021
Взаимодействие дефектолога с родителями дошкольников с ЗПР и УО
Перечислены рекомендации по работе с семьями дошкольников с интеллектуальными нарушениями.
Родители дошкольников с ОВЗ ( в особенности с отклонения интеллектуального характера — ЗПР, УО) часто находятся в ситуации психологического кризиса, связанного с состоянием ребенка, с неясными прогнозами на будущее. Кризис может способствовать развитию тяжелой психологической травмы.
Ребенок является для родителей символом временной перспективы их собственной жизни, и столкновение с особенностями развития или с болезнью приводит к изменениям планов и надежд на будущее, к невозможности жить, как прежде, в результате чего рушится ощущение безопасности мира, возникает чувство утраты контроля над ситуацией и жизнью в целом. Семьи оказываются в ситуации утраты привычных (принятых в обществе) паттернов, им необходима помощь в выработке новых опор.
Они проходят все стадии принятия неизбежного - от отрицания к принятию.
Родители дошкольников с ОВЗ ( в особенности с отклонения интеллектуального характера — ЗПР, УО) часто находятся в ситуации психологического кризиса, связанного с состоянием ребенка, с неясными прогнозами на будущее. Кризис может способствовать развитию тяжелой психологической травмы.
Ребенок является для родителей символом временной перспективы их собственной жизни, и столкновение с особенностями развития или с болезнью приводит к изменениям планов и надежд на будущее, к невозможности жить, как прежде, в результате чего рушится ощущение безопасности мира, возникает чувство утраты контроля над ситуацией и жизнью в целом. Семьи оказываются в ситуации утраты привычных (принятых в обществе) паттернов, им необходима помощь в выработке новых опор.
Они проходят все стадии принятия неизбежного - от отрицания к принятию.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
. Содержание коррекционно-развивающей работы. Лист индивидуальной работы с ребенком (воспитатели)Нетрадиционные формы развития графомоторных навыков у детей с ОВЗ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.