. Содержание коррекционно-развивающей работы. Лист индивидуальной работы с ребенком (воспитатели)

Дата

Содержание деятельности

01.09-16.09.

Диагностика обследования по 5 образовательным областям. Выявление дефицитов

19.09

Общая осведомлённость. Закрепление и расширение знаний о правилах дорожного движения. Работа карандашом «Обведи рисунок по точкам»

26.09

Дидактическая игра «Вчера. Сегодня. Завтра».

Цель: В игровой форме упражнять в активном различении временных понятий «вчера», «сегодня», «завтра».

03.10

Осваивать определенные положения пальцев рук и последовательность движений.Пальчиковая гимнастика «Птичка».

Изготовление модели-оригами «Уточка».

10.10

Закрепление представлений о себе, своих родителях, их месте работы, род занятий, домашний адрес. Игра «Назови ласково»

17.10

Расширение знаний о значении хлеба в жизни человека. Работа с шаблонами для рисования: хлебобулочные изделия. Составление рассказа «Как хлеб на стол пришёл?»

24.10

Уточнение временных представлений. И/У "Когда это бывает?» Раскрашивание картинки на тему «Осень». Рисование по памяти овощей, фруктов.

31.10

Игра «Назови пропущенное слово»

Цель: активизация словаря  за счёт слов-названий частей суток.

07.11

Развитие грамматического строя речи, построение предложений. Работа с ножницами. Вырезание треугольников (разрезания квадрата по диагонали). Выкладывание елочек

14.11

Расширение представлений об окружающем: дикие животные и их детеныши.. Совершенствование грамматического стоя речи. И/У "У кого кто?»

21.11

Составление простых предложений по вопросам на тему «Моя семья»

28.11

Закрепление представлений о зимующих птицах. И/У "Веселый счет".Образование существительных в род.п ,ед.ч

05.12

Формирование временных представлений. Работа с картинками «Время года зима». Автоматизация поставленных звуков в словах.

12.12

Закрепление правил безопасного поведения дома. Работа с ножницами: резание по прямой, по кругу, по диагонали.

19.12

Расширение представлений о многообразии видов народного декоративно – прикладного искусства. Д\И «Что из чего?»

26.12

Игровое упражнение «Что наступило»

Цель : формирование умения различать части суток: утро – вечер, день – ночь.

10.01

Промежуточная диагностика.

16.01

Ознакомление с предметами и объектами ближайшего окружения: транспорт. Виды транспорта. Игры на классификацию. Автоматизация поставленных звуков в словах.

23.01

Расширение представлений об окружающем: животные Севера. Игры на классификацию. Рисование по точкам в тетради в клеточку.

30.01

Закрепление понятия «мебель». Расширение знаний о назначении мебели, о различных её видах. Вырезание полосок бумаги одинаковой длины по нарисованным линиям.

06.0 2

Расширение представлений об окружающем: домашние птицы. Игры на классификацию, исключение лишнего.

13.0 2

Закрепление названий зимних месяцев. Выделение согласных звуков в разных позициях в слове. Обводка фигур и их дорисовывание.

20. 02

Формирование интереса к событиям и явлениям общественной жизни. «День защитника Отечества». Составление предложений о военных профессиях.

27.02

Закрепление знаний о празднике «Масленица». Составление описательных рассказов по картинкам. Графический диктант.

06.0 3

Формирование интереса к событиям и явлениям общественной жизни. «Международный женский день». Составление предложений о женских профессиях.

13.0 3

Систематизирование знаний о характерных признаках частей суток. Закрепление понятия «неделя». Д/И  «Неделька, стройся».

20.03

Закрепление знаний о театральном искусстве. Составление рассказов о театре.

27.03

Развитие интереса к художественной литературе. Д\И «Угадай героя сказки по картинке». Строительство теремка для животных (строительный материал).

03.04

Формирование представлений о перелетных птицах. Закрепление названий птиц, отличительные особенности их внешнего вида, помощь пернатым.

10.04

Обогащение словаря на тему: «Космос». Придумывание слов на заданный звук. И/У «Посчитай звуки». .

17.04

Упражнения для пальцев рук: "сухой бассейн". Графический диктант.

30.04

Рисование по образцу в тетради в клеточку. Штриховка фигур.

Май

Диагностика . Результаты проведенной работы