- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Первоначальное заселение Прикамья человеком»
Краеведение 6.
Тест 1. Первоначальное заселение Прикамья человеком.
1. Первые люди появились в Прикамье:
А) около 2 млн. лет назадБ) около 250-300 тыс. лет назад.
В) 30-40 тыс. лет назадВ) 100 тыс. лет назад
2. В какую эпоху появились первые люди на Урале:
А) древнего палеолитаВ) мезолита
Б) среднего палеолита.Г) поздний палеолит
3. Как назывались первые люди на Урале:
А) кроманьонцыБ) неандертальцы.В) австралопитекиГ) питекантропы
4. Древнейшие стоянки Урала:
А) стоянка Ганичата.В) стоянка Пещерный Лог
Б) стоянка на р. Белой Г) стоянка Мысы
5. Основное универсальное орудие труда неандертальцев:
А) скреблоБ) остроконечникВ) рубило.Г) всё перечисленное
6. Когда человек вынужден был покинуть берега Камы и Чусовой
А) около 2 млн. лет назадБ) около 250-300 тыс. лет назад
В) 30-40 тыс. лет назадВ) 60-50 тыс. лет назад.
7. Максимальная граница распространения ледникового щита в Прикамье доходила до:
А) берегов Чусовой.Б) верховьев КамыВ) Гайнского районаГ) Юксеево
8. Человек какого типа появился в Прикамье после отступления ледника
А) кроманьонцыБ) неандертальцыВ) австралопитекиГ) питекантропы
9. Как называется период времени, наступивший после оледенения
А) древний палеолитВ) мезолит
Б) средний палеолитГ) поздний палеолит.
10. Археолог, который произвёл раскопки стоянки имени М.В. Талицкого
А) О.Н. Бадер.Б)А.Ф. МельничукВ) В.П. ДенисовГ) С.Н. Коренюк
11. Кремневая пластика, имеющая на одном конце тщательно сделанное лезвие - это:
А) скребокБ) резец.В) копьеметалкаГ) рубило
12. Период, в котором счёт родства вёлся обычно по материнской линии, называется:
А) патриархатБ) матриархат.В) родовой стройГ) соседская община
13. Установление в Прикамье современного климата происходит в эпоху:
А) древнего палеолитаВ) мезолита.
Б) среднего палеолитаГ) поздний палеолит
14. Когда предположительно вымерли мамонты?
А) 40-30 тыс. лет назадБ) 12 тыс. лет назадВ) 9-6 тыс. лет до н. э. .Г) в 1 тыс. н.э.
15. Лук и стрелы были изобретены человеком в эпоху:
А) палеолитаБ) мезолита.В) неолитаГ) энеолита
16. Лыжи и болотоходы были изобретены человеком в эпоху:
А) палеолитаБ) мезолита.В) неолитаГ) энеолита
17.Эпоха неолита охватывает период времени:
А) 6-3 тыс. лет до н.э..Б) 9-6 тыс. лет до н.э.В) 12-10 тыс. лет до н.э. Г) 1 тыс. до н.э.
18. Новые приёмы обработки камня в эпоху неолита:
А) пилениеБ) шлифованиеВ) полированиеГ) всё перечисленное.
19. Важнейшее открытие неолита:
А) сетевое рыболовствоБ) керамическая посуда.В) топорГ) лук и стрелы
20. Камень, из которого изготовлялся топор:
А) кременьБ) диорит.В) яшмаГ) опал
21. Главное достижение эпохи неолита:
А) присваивающее хозяйствоБ) производящее хозяйствоВ) охотаГ) рыбалка
22. Основная рыба, которую заготовляли в древности:
А) щукаБ) карасьВ) осётрГ) лосось
23.Важнейшее отличие образа жизни людей неолитического времени от предыдущей эпохи:
А) собирательствоБ) кочевой образ жизниВ) оседлое обитаниеГ) охота
24. Орудие труда для ловли рыбы в древности:
А) копьёБ) гарпунВ) удочкаГ) спиннинг
25. Способ заготовки рыбы в древности:
А) солениеБ) квашениеВ) копчениеГ) всё перечисленное
Ответы: 1-б, 2-б, 3-б, 4-а, 5-в, 6-в, 7-а, 8-а, 9-г, 10-а, 11-б, 12-б, 13-в, 14-в, 15-б, 16-б, 17-а, 18-г, 19-б,
20-б, 21-б, 22-в, 23-в, 24-б, 25-г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473677-test-pervonachalnoe-zaselenie-prikamja-chelov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.