- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прогулка по городу вежливости. «Внеклассное занятие»
Прогулка по городу вежливости
Цель: способствовать нравственному развитию личности воспитанников.
Задачи:
Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость.
Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.
Развивать творческие способности детей.
Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.
Продолжить работу над выработкой положительных черт характера.
Методические приемы: беседа – диалог, инсценирование стихов, игры «Вежливо – невежливо» «Вежливые слова», «Составь слово»
анализ ситуаций, подведение итогов.
Ход мероприятия:
-Добрый день, ребята, приготовились – руки подняли вверх. Все дружно скажем:
Солнышко, солнышко,
Мы твои лучи,
Быть людьми хорошими – ты нас научи!
-Молодцы, посмотрите вы все улыбнулись и у всех стало хорошее настроение, даже у тех, кто был грустным!
Сегодня мы с вами поговорим о вежливости и погуляем по улицам города Вежливости.
-Кто знает, что означает слово « вежливость»? Какого человека можно назвать «вежливым»? ( Вежливые люди – воспитанные люди, которые соблюдают правила поведения, принятые в обществе.
Вежливый человек - учтивый, внимательный, с ним легко установить и поддержать контакт.)
- Как вы думаете, вежливыми рождаются или становятся? Правильно. Становятся.
Для того чтобы стать вежливым, вы, ребята, как можно чаще должны пользоваться вежливыми словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее. В этих словах заключена великая сила.
И первая улица этого города называетсяулица Добрых слов.
Давайте проверим, как вы знаете волшебные слова. Я буду читать начало фразы, а вы должны закончить её вежливым словом.
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…» (Привет!)
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй!)
К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…» (До свиданья!)
Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…» (Извини!)
Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…» (Спасибо!)
Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей,
И ему на всю дубраву
Воробьи кричали: «…» (Браво!)
Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…» (Будь здорова!)
Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…» (Пожалуйста!)
Бегемот и Слон, поверь,
Не пролезут вместе в дверь.
Тот, кто вежливей, сейчас
Скажет: «Только…» (после вас!)
Муха Жу, хоть не хотела,
В скорый поезд залетела.
Ей букашки Фло и Фти
Скажут: «…» (Доброго пути!)
Дал Ивану царь Гундей
За спасенье пять гвоздей,
А Иванушка царю
Говорит: «…» (Благодарю!)
Выгнал кукушонок Рома
Няню строгую из дома.
Всем, кто будет баловать,
В дом… (Добро пожаловать!)
Мама с папою сидят,
Торт с конфетами едят.
Скажет вежливая дочь:
«Разрешите …» (вам помочь!)
Из болота крокодил
Дольше всех не выходил.
Члены жабьего совета
Дали приз ему за это –
Наградили попугаем
И кричали: «…» (Поздравляем!)
Бык ромашек накосил
И барана пригласил.
Тот один съел угощенье,
Но сказал: «…» (Прошу прощенья!)
Обнаружив на рассвете,
Что роса попалась в сети,
Паучиха Шудра-Вудра
Ей сказала: «…» (С добрым утром!)
Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…» (Добрый день!)
На закате мотылёк
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю: «…» (Добрый вечер!)
Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит: «…» (Спокойной ночи!)
Дети Даша и Егорка
Сыр для пиццы трут на терке.
Просят мышки из норы:
«Дайте! Будьте...» (так добры!)
Увидали обезьяны,
Слон под пальмой ест бананы,
И кричат ему они:
«Вкусно? Ты хоть намекни!»
Вежлив слон, не сомневайтесь,
Он им скажет: «…» (Угощайтесь!)
Повстречал кабан в лесу
Незнакомую лису.
Говорит красавице:
«Разреши … (представиться!)
Девочка Рита возле дорожки
Стол накрывает собаке и кошке.
Плошки расставив, скажет им Рита
«Ешьте! Приятного вам …» (аппетита!)
Замените слова на противоположные по значению.
ГРУБОСТЬ | НЕЖНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ |
ЖАДНОСТЬ | ЩЕДРОСТЬ БЛАГОДАРНОСТЬ ДОБРОТА |
ЖЕСТОКОСТЬ | ДОБРОДУШИЕ ПОМОЩЬ ОТЗЫВЧИВОСТЬ |
ЗАВИСТЬ | СОЧУВСТВИЕ УВАЖЕНИЕ |
ДЕРЗОСТЬ | БЛАГОДАРНОСТЬ |
Игра «Составь слово»
СИБОСПА СПАСИБО
ТАЛУЙСПОЖА ПОЖАЛУЙСТА
СТВУЙЗДРАВТЕ ЗДРАВСТВУЙТЕ
ШИРЕРАЗТЕ РАЗРЕШИТЕ
От этих слов становится теплее, радостнее, светлее, в этих словах заключена Великая сила. Запомните, вежливыми становятся, а не рождаются. От вас лишь требуется умение самим следить за собой, понимать, как необходимо себя вести в разных ситуациях. Ведь доброе слово человеку, что дождь в засуху.
А находимся на станции Доброй.
А теперь попробуйте все эти «вежливые» слова показать жестами.
Например, «здравствуйте» — рукопожатие, «пока» — машет рукой, «спасибо» — кивок головы, «извините» — рука на сердце .
Мы прибыли в парк Пословиц.
Чтение пословиц на лепестках ромашки.
Ласковое слово - что весенний день.
Вежливое слово - целебный воздух.
Обращайся с людьми так, как бы ты хотел, чтобы обращались с тобой.
От теплого слова и лед тает.
Сабля ранит голову, а слово - душу.
Удар забывается, слово помнится.
Глупый язык голове не приятель.
Мудрый не все говорит, что знает, а дурак не все знает, что говорит.
Ничто не дается так дешево и ничто не ценится так дорого, как вежливость. Доброе слово, что ясный день.
Недоброе слово больней огня жжёт.
Ласковым словом и камень растопишь.
«Уважен хочешь быть – умей других уважить».
«Разделённая радость – двойная радость, разделённое горе – половина горя».
А мы подходим к станции Товарищеской.
Вежливыми нужно быть не только с незнакомыми или взрослыми людьми, но и со своими друзьями.
Чтение стихов.
Мы поссорились с подругой
И уселись по углам.
Очень скучно друг без друга!
Помириться нужно нам.
Я ее не обижала,
Только Мишку подержала,
Только с Мишкой убежала
И сказала: "Не отдам".
Я пойду и помирюсь.
Дам ей Мишку, извинюсь,
Дам ей куклу, дам трамвай
И скажу: "Играть давай!"
ДРУЗЬЯ
Елена Стеквашова
Как начну конфеты есть,
У меня дpузей не счесть.
А закончились конфеты
И дpузей в помине нету.
За конфету каждый дpуг,
Так и pвет ее из pук.
Hу зачем мне дpужба эта?
Я и сам люблю конфеты.
Все вы любите получать подарки. Вспомните сказку К.Чуковского «Муха-Цокотуха».
Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки.
А сапожки не простые,
В них застежки золотые.
- Какая Муха вежливее поблагодарила за подарок?
1 Муха:
Вот спасибо, ай да блошки.
Что за чудные сапожки.
Буду век я их носить
И друзей благодарить.
2 Муха:
У меня уже есть сапожки
И получше этих, блошки.
Эти я отдам сестре,
Что живет на той горе.
3 Муха:
Вам спасибо, мои блошки,
За прекрасные сапожки.
О, какое будет горе,
Если мне они не в пору.
- Итак, какая муха вежливо поблагодарила за подарок?
Впереди нас ждёт площадь Внимания, давайте выйдем на берег отдохнём и поиграем.
Физкультминутка
1. Игра «Будь внимателен»
- Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову «волшебное слово».
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.
Будьте добры, наклоните голову вперед.
Наклоните, назад, пожалуйста.
Влево. Вправо.
Будьте любезны, садитесь на свои места.
Молодцы! Вы знаете много вежливых слов. А мы подходим к улице Культурной, на которой мы узнаем, умеете ли вы использовать вежливые слова.
Найдите ответы на ситуации.
Какие вежливые слова помогают здороваюсь с ними, говорю
найти друзей им «проходите пожалуйста»
Как вежливые слова помогают Здравствуй, давай с тобой
мирить, если я обидел друга и дружить.
хочу помириться, я могу сказать
Как вежливые слова помогают Прости пожалуйста
быть гостеприимными, когда ко
мне приходят гости я всегда
Если вы не знаете имени человека Простите пожалуйста или
к которому обращаетесь, лучше всего Будьте добры, скажите..
начните фразу со слов
.Игра «Стоп – красный свет».
- Вы знаете, что, когда горит красный свет светофора, идти опасно. Вот и по отношению к людям надо помнить о таком сигнале. Я буду рассказывать вам маленькие эпизоды, как только вы заметите неэтичное, невежливое поведение – поднимите красную сигнальную карточку, если одобряете – поднимите зелёную карточку.
Два мальчика о чём- то увлечённо спорили в автобусе и так громко, что все стали на них оглядываться. (Красная)
На перемене у двери буфета два мальчика, обогнав девочку и отстранив её, первыми вбежали в буфет. (Красная)
Две девочки в столовой «хлюпают» носами, болтают за столом во время еды. (Красная)
Мальчишки нашего двора отнимают мороженое у малышей, дёргают за хвост собак и кошек, бросают камни в птиц. (Красная)
По утрам убираем свою постель. (Зелёная)
После игры убираем в положенное место игрушки, книжки, цветные карандаши. (Зелёная)
Взрослые возьмут все-все домашние дела на себя, а мальчишкам и девчонкам будет весело жить-поживать на белом свете. (Красная)
Если я за что-либо обиделся на своего друга, постараюсь поскорей забыть и простить ему свою обиду. (Зелёная)
Поздороваться при встрече
Толкнуть и не извиниться
Свистеть, кричать, шуметь в школе.
Уступить место старшим.
Не вставать на обращение учителя.
Помочь поднять упавшую вещь.
Не уступить место в транспорте.
Помочь подняться по лестнице.
Попрощаться уходя. Поздороваться при встрече …
Помочь подняться, поднять упавшую вещь …
Не уступить место пожилому человеку …
Сказать: “До свидания!” уступить в транспорте место;
обозвать обидным словом;
перевести бабульку через дорогу;
улыбнуться прохожему;
помочь малышу на детской площадке залезть на качели;
подождать кого-нибудь у лифта, чтобы вместе ехать;
придержать дверь;
помочь донести тяжелую сумку бабушке;
сделать кормушку для птиц;
покормить бездомных кошек или собак косточкой из супа;
позвонить родителям или родственникам в др. город;
сделать угощение (пряники или печенье) и угостить соседей.
- Молодцы, ребята! В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Как солнце доброта озаряет своими лучами и дарит людям теплоту, заботливость и внимание. Добрый человек всегда пользуется волшебными словами. Давайте составим волшебный цветок, который назовем «Вежливость». Каждый из вас прочитает правило вежливости на лепестке, а затем прикрепит его на доску. (Дети читают правила и составляют цветок на доске)
1. Не отвечай на грубость грубостью!
2. Не обижай младших!
3. Будь приветлив и внимателен к людям!
4. Работай и играй дружно!
5. Не ссорься с друзьями!
6. Не давай своим товарищам прозвищ и кличек!
7. Помогай слабому, заступайся за него!
8. Приучи себя постоянно помнить об окружающих.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473720-progulka-po-gorodu-vezhlivostivneklassnoe-za
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.