Практическое занятие на тему «Я Пешеход. Проверь себя»

Практическое занятие на тему «Я – Пешеход. Проверь себя».

Цель:повторить и закрепить знания обучающихся по ПДД.

Задачи:

. прививать убеждение в необходимости следовать поведенческим нормам и качествам: дисциплинированности, выдержанности, организованности;

. развивать логическое мышление, сосредоточенность, отзывчивость;

. способствовать формированию ответственного отношения детей к вопросам личной безопасности на дороге;

. воспитывать чувство взаимовыручки, товарищества, интерес к изучению ПДД.

Оборудование:

Плакат с правилами дорожного движения, набор знаков дорожного движения, карта с рисунками дорожных ситуаций к игре «Найди ошибку», вопросы в конвертах зеленого, красного и желтого цвета, загадочный пакет, баранка, круги цвета светофора.

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, наше практическое занятие называется «Я – пешеход. Проверь себя».

Итак, мы начинаем наше занятие с небольшой разминки!

Разминка « Будь внимателен на дороге!»

Мне позвольте на разминке

Вам вопросы задавать.

Вы должны, ребята, прочно

Дружно все мне отвечать

Или, затаясь, молчать.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: « Это я!», а если какое- либо из правил не соответствует норме, тогда молчите, значит оно попало в игру случайно.

Воспитатель:

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход - это я!

Знает кто, что свет зеленый

Означает: путь открыт?

Ученики.Это я!

Кто торопится, бежит

Перед знаком « Путь закрыт»?

Знает кто, что красный свет

Означает: хода нет?- Это я.

Воспитатель:

-Я уверена, что вы на дороге такие же внимательные, как и сейчас во время разминки. Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твердо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины. В народе верно говорят, что повторение – мать учения. Давайте же повторим эти правила.

- Правило 1: пешеходы должны ходить только по…тротуару. И идти по нему нужно, придерживаясьправой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.

- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы идут по обочинам …навстречу транспорту.

- Правило 3: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить дорогу? ... по пешеходным переходам.

- Правило 4: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала …налево, а потом - направо.

- Правило 5: правильно переходить дорогу на перекрестке помогает «трехглазый командир улицы»…светофор.

Воспитатель:

-А теперь вам нужно решить сложную дорожную задачу. На карте – рисунке дорожной ситуации юный художник допустил ошибки. Вам их надо найти.

Ответы к игре « Найди ошибку». Художник допустил следующие ошибки:

1.Машины движутся по левой стороне улицы.

2.Троллейбус нарисован с одной контактной дугой.

3.На светофоре два цвета, а не три.

4.Велосипедист нарушает правила дорожного движения. На переходе он должен идти с велосипедом, а не ехать на нем.

Учащиеся по очереди отвечают, какие ошибки они нашли.

Воспитатель:

- Молодцы, ребята, с заданием вы справились. А нашему художнику надо подучить правила дорожного движения.

Ребята! На дороге я выполняю роль светофора и сейчас вам вручу конверты с цветами вашего помощника. ( Учащиеся отгадывают).

Вопросы зеленого конверта.

1.Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой? ( Самокат)

2. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги? ( Вездеход)

3.Дом для автомобиля. (Гараж)

Вопросы желтого конверта.

1.Покажите дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Движение запрещено», «Опасный поворот», «Поворот налево запрещен».

Вопросы красного конверта.

Загадки.

1. На асфальтовой дороге у машин обуты ноги.

Пусть резиновые слишком, как зовутся они? ( Покрышки)

1. На колесах чудо – дом, на работу едут в нем.

Он не трактор и не глобус, а зовется он…(Автобус).

1. Удивительный вагон! Посудите сами: рельсы в воздухе, а

Он держит их руками. ( Троллейбус)

Воспитатель:

Мы путь продолжаем, а что впереди?

Встреча с героями чудной страны,

Где есть колдуны и прекрасные феи,

Где есть чародеи и Бармалеи,

Где каждый листочек хранит свою ласку.

На перекрестке волшебная сказка.

Колобок на дороге.

По проселочной дороге катится Колобок, а навстречу ему Волк:

« Колобок, колобок, я тебя съем, если не отгадаешь загадку. Еду я сегодня к Лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне. Слышу- полицейский свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил? ( Транспортным средствам разрешено ехать по дороге, придерживаясь с правой стороны).

День рождения Волка.

Сегодня у Волка день рождения. Ему исполнилось 6 лет. В этот день ему купили двухколесный велосипед. И он, чтобы весь город видел подарок, сел на него и выехал на улицу. Какую ошибку допустил Волк? ( До 14 лет выезжать на дорогу запрещено. Надо ездить во дворе).

Задание для самых смекалистых « Загадочный пакет»

-Ребята, перед вами загадочный пакет. Я буду вам задавать наводящие подсказки, в вы должны угадать, что лежит в этом красивом пакете. Например. Предмет, находящийся в нем, имеет косвенное отношение к движению по дорогам. Однако, он часто встречается в лексиконе водителей и руках пешеходов. Кто первым догадается, что лежит в нем, тот и будет победителем. ( В пакете лежит баранка).

Итог занятия.

Ребята! Подведем итоги нашего занятия. Вы успешно справились со всеми заданиями и заслуживаете высшей оценки – «5». Я желаю, чтобы вы были здоровы и всегда заботились о своей безопасности!

МКОУ «Падунская школа – интернат»

«Я – пешеход. Проверь себя».

(Практическое занятие по ПДД)

Подготовила и провела: Растрыгина В. Г.

2021г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473796-prakticheskoe-zanjatie-na-temu-ja--peshehod-