- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника «Чудеса под Новый год» старшая группа
Сценарий праздника «Чудеса под Новый год» (для детей старшей группы)
Герои: Ведущая, Снегурочка, Кот, Лесовичок –Дед Мороз.
Номера: 1. Хоровод «ЁЛОЧНАЯ»
2. «Новогодний танец» хоровод
3. Танец-флешмоб «Ледяные ладошки»
4. Музыкальная игра на внимание
5. Хоровод «Хороводная»
6. Парный танец «Бубенцы»
7. Игра в «снежки».
ХОД
1. Под музыку дети входят в зал, ведут хоровод. (ОСТАЮТСЯ В КРУГУ).
Ведущий: Ждали праздника мы долго
Наконец пришла зима.
В гости к нам явилась ёлка
С Новым годом, детвора!
1-й ребенок: Мы в просторном нашем зале
Собирались много раз.
Звонко музыка звучала,
Удивляя нас подчас.
2-й ребенок: Все ждали этот праздник,
Когда же он придет,
И Дед Мороз проказник
Подарки принесет
3-й ребенок: Сегодня в нашем зале
Веселый хоровод.
Встречают мишки, белочки
Волшебный Новый год.
Ведущая: Сегодня в этом зале
Расскажем мы о том,
Как новогодний праздник
Приходит в каждый дом!
О том, как ярко светятся
Гирлянды из огней,
О том, что нету праздника
Прекрасней и светлей!
И Дедушку Мороза
Конечно позовем.
Его мы непременно
На праздник елки ждем!
Мне кажется, я слышу чьи- то шаги, может это Дед Мороз?
(под музыку дети садятся на стулья)
Появляется ученый кот.
Кот: У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том,
И днем и ночью Кот Ученый
Все ходит по цепи кругом!
Ведущая: Уважаемый, а Вы случайно дерево не перепутали?
Кот: Кто? Что? Какое дерево? Что вы творчеству мешаете?
Ведущая: Я не хочу мешать вашему творчеству, но по моему, Вы дерево перепутали.
Кот: А? Какое дерево?
Ведущая: Да вот это! (показывает на елку)
Кот: (смотрит на елку) Это что?
Ведущая: Это новогодняя елка!
Кот: А где дуб?
Ведущая: Не знаю.
Кот: А вы кто?
Ведущая: Я- воспитатель, а это - дети, это гости праздника.
Кот: А я - Ученый кот,
Хожу по дубу круглый год,
Обязан сказки сочинять
И песни разные слагать!
Кот: Но куда, же все- таки дуб подевался?
Ведущая: Думаю, твоя цепь оборвалась, и ты незаметно для себя, оказался на нашем празднике.
Кот: Мяуууу!
Ведущая: А что такое? У нас даже очень весело! Оставайся нашем новогоднем празднике.
Кот: Я ни разу не был на карнавале! Я все по цепи ходил туда- сюда. А что на праздниках делают?
Ведущая: Веселятся! Песни поют, пляшут, в игры играют, водят хороводы! Очень приятно! А что это за коробочка у тебя в руках?
Кот: Это волшебная шкатулка! Что в нее положишь, то сразу оживет!
Ведущая: Как интересно. Давай проверим! Я игрушку с елки сниму и кладу ее в шкатулку. Посмотрим, что будет! (снимает Снегурочку)
Звучит волшебная музыка
Ведущая: Слышите, ребята, кот-то песенку поет!
Вот это чудеса! Посмотрите, Снегурочка!
(Под музыку входит Снегурочка)
Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья! (дети здороваются)
Всех вас рада видеть я,
И больших, и маленьких,
Шустрых и удаленьких.
Вижу я вы не ленились и на славу потрудились,
Хорошо украсили елочку душистую.
Вот она какая — стройная, пушистая.
1-й ребенок. Кружатся и блестят
Снежинки под луной,
А к нам уже стучится Год новый, молодой.
2-й ребенок: Закружимся в быстром танце,
Звонко песни запоем.
И с друзьями в хороводе
Вокруг елочки пойдем.
1. Песня «Ёлочная»
Ведущая: Кот! А можно я сниму с елочки игрушку и положу ее в твою волшебную шкатулку?
Кот. Конечно можно!
Ведущая: Я кладу в шкатулку шишку. Кто нам ёлочку принёс, это верно Дед мороз. Хочу, чтобы свершилось чудо! Встречаем Дед Мороза! (Звучат фанфары).
Появляется старичок Лесовичок.
Лесовичок: Ох, куда это я попал? Смотрите, ёлочка-красавица с моей опушки! А ребят то сколько!
Ведущая: Старичок-Лесовичок, мы ждали Д. М., праздник у нас, Новый год!
Снегурочка: Спасибо тебе за красавицу лесную. Что для нас вырастил.
Лесовичок: Сколько здесь ребят, зверят, все на стульчиках сидят.
Выходите, попляшите и меня развеселите.
2. Новогодний танец (хоровод)
Лесовичок: С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю.
До свиданья, детвора, мне уже домой пора.
Снегурочка: Скоро Дед Мороз придет.
Нужно все скорей прибрать,
Холодом наш зал наполнить,
А то Дедушке Морозу жарко будет.
3. Танец-флешмоб «Ледяные ладошки»
Ведущая: Ёлка есть, веселье, дружба,
За окном трещит мороз:
Ну, ребята, кто нам нужен?
Все вместе: Добрый Дедушка Мороз!
(Звучит музыка, входит Дед Мороз)
Дед Мороз: Говорите, дед вам нужен
Тот, что любит стужу
И подарки раздает,
Всем детишкам в новый год?
Дети:Да!
Дед Мороз: Это я! Здравствуйте мои друзья!
С новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю
И пускай для вас всегда
Светит яркая звезда!
Ведущая: Дедушка Мороз, посмотри на елочку, на ней огоньки не горят!
Дед Мороз: Это мы сейчас исправим. Огоньки на елочке помогут мне зажечь ребятишки.
Дружно за мной повторяйте: Ну- ка, елка-раз, два, три- светом радостным гори! (дети повторяют слова)
Кот:Не хочет ёлочка сверкать, говорит-каждый год одно и тоже! Хочет по- другому!
Дед Мороз: Да, вот это чудеса! Лесная красавица просит нас, чтобы мы по другому огоньки зажгли!
4.Музыкальная игра на внимание
(Зажигаются огоньки)
Ведущая: Мы не зря старались с вами,
Елка вспыхнула огнями!
Веселее всех на свете
Новогодний праздник встретим!
Дед Мороз.
Блистает ёлочки наряд,
Светло, красиво в зале!
Снегурочка: Мы поздравляем всех друзей,
Как славно, что мы вместе!
Вставайте к ёлочке скорей,
Споёмте дружно песню!
5. ПЕСНЯ«Хоровод» (Хороводная)
Дед Мороз: Ох! Что-то я притомился. Посижу, отдохну. А вы, ребята, порадуйте меня стихами!
Дети рассказывают стихи.
1. Здравствуй, дедушка Мороз,
Ты с дороги не замерз?
Сядь за стол, чайку попей
И порадуй всех детей.
2. Здесь тебя так долго ждали,
Песни, танцы изучали,
И стишков большой запас
Есть у всех детей сейчас.
3. Дед Мороз, он очень сильный,
Он на севере живет.
Каждый год мешок подарков
К нам на санях он везет!
4. Целый год мы ждали праздник,
И подарков, и конфет,
На снегу вчера я видел
Дедушки Мороза след!
5. Вот и Новый год пришел,
Дед Мороз к нам в дверь зашел,
У него мешок большой,
Видно, там подарок мой!
Реб. Разобьемся мы на пары,
И станцуем Пляску вам.
Поздравляем и желаем,
Счастья и здоровья вам!
6. Парный танец «Бубенцы»
Ведущая. Как приятно, что сегодня
Гости к нам сюда пришли.
И не глядя на заботы,
Час свободный вы нашли.
Разноцветной каруселью
Закружился карнавал,
Всех друзей и всех знакомых
К нам на праздник он позвал!
Дед Мороз: Кот! А можно я сниму с елочки игрушку и положу ее в твою волшебную шкатулку?
Кот.Конечно можно!
Дед Мороз снимает с ёлки мешочек, кладёт в шкатулку.
Звучит волшебная музыка
Дед Мороз: поколдую, поколдую и мешок сейчас найду я.
Ведущая:(ищет с детьми мешок)- Где же он, дедушка? Не можем его найти.
Дед Мороз – Нет мешка под ёлкой? Как нет? Ох, я старо-ой! Голова с дырой! Может забыл собрать мешок с подарками долгожданными! Что ж теперь мне делать?
Ведущая: Не расстраивайся дедушка, давайте лучше со снежками поиграем!
7. Игра «Собери снежки»
(дети делятся на 2 команды –с Котом, -со Снегурочкой. Свободно перемещаясь по залу, собирают снежинки в свои обручи)
Дед Мороз: Очень весело играли
Снегу много вы набрали!
Ведущий: Дедушка! Весело ли тебе у нас на празднике?
Дед Мороз: Весело-то, весело. А что же я ребятам буду дарить? Я весь год готовил подарки. А в мешке снежки…
Ведущая: – Дедушка! Ты забываешь про свой волшебный посох. Ударь им и произнеси волшебные слова.
Дед Мороз: Волшебные слова? Ах, да! Ёлки-палки, клубки-моталки – превращайтесь снежки в подарки.
(Обходит вокруг ёлки. Меняет мешок.)
Дед Мороз произносит заклинание 3 раза.
Дед Мороз: Спасибо тебе, дочка, что напомнила о моём волшебном посохе.
Вот теперь-то я смогу одарить всех ребят!
Раздаёт подарки.
Снегурочка: А теперь простится нужно, через год и в этот час,
Дед Мороз: Снова будем мы у вас! До свидания!
Ведущая: Вот и подошёл к концу наш чудесный новогодний праздник.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473912-scenarij-novogodnego-utrennika-chudesa-pod-no
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.