Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.12.2021

Статья «Кому нужна продлёнка?»

Екатерина Гончаренко
Воспитатель ГПД
Группа продлённого дня (ГПД) в начальной школе: кому она действительно нужна и актуальна ли сегодня? Статья-размышление разбирает ключевые вопросы: как продлёнка влияет на развитие ребёнка, насколько родители готовы доверять педагогу и какую роль ГПД играет в современном образовании. Вы узнаете, решает ли продлёнка проблему занятости родителей или, наоборот, создает новые вызовы. Материал помогает взвесить все «за» и «против», понять, что такое продлёнка: необходимость или пережиток прошлого. Полезно для родителей младших школьников и педагогов начальных классов, которые ищут баланс между учебой, досугом и социализацией детей в условиях школы.

Содержимое разработки

Кому нужна продлёнка?

На моей памяти продлёнка была всегда.

Сначала я сама ходила на продлёнку. Там мы делали уроки, общались со сверстниками и, с чувством выполненного долга, шли домой.

Потом, будучи уже учащейся средней школы, я была шефом у начальных классов и помогала учителям на продлёнке возиться с младшеклассниками.

Сейчас я сама воспитатель ГПД, и могу сказать, что продлёнка модифицировалась из места, где можно сделать уроки в центр логистики.

Сейчас воспитатель ГПД не просто организует выполнение домашней работы, питание детей и прогулки. Сейчас это центр хранения информации о каждом ребенке. Питание, посещение занятий внеурочной деятельности, кружки, секции.

В условиях Ковидных ограничений я работаю только с одним классом. Забираю их после уроков. Организую им питание, прогулки, отправляю на внеурочку, секции, кружки. Мы делаем домашние задания, проводим с ними творческие занятия. Жизнь кипит. Иногда дети даже не хотят уходить, просят родителей оставить их на продленке подольше.

В условиях современного мира, когда каждый сам по себе, когда ребенка окружают всевозможные гаджеты, а от родителей, порой, не достает внимания, детям необходимо место, где нет столько требований, сколько на уроках, где им интересно и где им достаточно внимания от взрослого человека.

Так кому же нужна продлёнка?

Детям? Родителям? Школе?

Всё индивидуально. Не все дети хотят проводить время с чужим взрослым. Не все любят шумное общество. Многие заняты дополнительными занятиями вне школы. Но те, кто на продлёнку ходит, тем нужна.

Не все родители готовы доверить своё дитя школе после уроков. Они либо организуют его свободное время, либо считают, что дома ему будет лучше.

Самое главное, чтобы продлёнка была по обоюдному согласию. Чтобы родители отдавали туда детей для развития, а не на передержку. В этом случае дети только страдают, даже если на продлёнке созданы все условия.

Группа продленного дня - это совместная работа школы, детей и родителей, которая социализирует ребенка, учит тайм-менеджменту, направлена на укрепление его психического и физического здоровья и, наконец, уберегает его от негативного влияния уличной среды и засилия гаджетов.

Я считаю, что группы продленного дня нужны для всех участников образовательного процесса, а для отдельных семей они просто необходимы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474032-statja-komu-nuzhna-prodljonka

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Любопытный материал. Тема статьи не популярная, но актуальная. В материале затронуты важные вопросы досуговой и воспитательной работы с детьми. Интересно было бы добавить размышления по теме социализации и взаимоотношений детей, находящихся в учреждении во внеурочное время. И было бы интересно порассуждать на тему кадрового и материального обеспечения внеурочной деятельности.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки