- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Я люблю Россию»
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных, так как это является основой формирования будущего гражданина страны. Крепкая, нерушимая и могучая страна состоит из многочисленности ее патриотов. Страна – это одна большая семья, и семья будет крепкой только при одном условии – когда внутри этой семьи присутствует дух любви и уважения друг к другу.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Радуга»
Проект
«Я люблю Россию»
Провели воспитатели: Демичева А.С.
Баранова О.В.
Вид, тип проекта: социально-нравственный, краткосрочный.
Срок реализации проекта: 28 сентября– 1 декабря
Участники проекта:
- воспитатели;
- дети средней группы «Капитошка»; - родители (законные представители).
Актуальность проекта:
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных, так как это является основой формирования будущего гражданина страны. Крепкая, нерушимая и могучая страна состоит из многочисленности ее патриотов. Страна – это одна большая семья, и семья будет крепкой только при одном условии – когда внутри этой семьи присутствует дух любви и уважения друг к другу.
Патриотическое воспитание дошкольников — это любовь к Родине. Любовь к Родине начинается:
- с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке;
- с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет;
- с любви к детскому саду, школе, городу;
- с любви к природе родного края.
А также патриотическое воспитание включает в себя воспитание уважительного отношения:
- к труженику и результатам его труда;
- к родной земле;
- к защитникам Отечества;
- к государственной символике;
- к традициям государства;
-к общенародным праздникам.
Цель проекта:
Проект направлен на формирование нравственно- патриотического отношения и чувства сопричастности к семье, городу, стране, природе, культуре на основе историко-национальных и природных особенностей родного края и страны. Воспитание чувства собственного достоинства как представителя своего народа, уважение к прошлому, настоящему, будущему своего края и страны.
Задачи реализации проекта:
Развивающие:
-Развитие чувства собственного достоинства как представителя народа России;
-Развитие толерантного отношения к представителям других национальностей, к ровесникам, родителям, соседям, другим людям.
-Развитие любви к природе родного края;
Воспитательные:
-Воспитание любви к родному краю, к Родине (представление о стране, городах, столице, символике государства);
-Воспитание интереса к русским народным сказкам;
-Воспитание интереса к героям российских мультфильмов (Чебурашка и крокодил Гена)
Образовательные:
-Знакомство с достопримечательностями города, памятниками архитектуры, с названиями -улиц, носящих имена известных людей;
-Знакомство с событиями, происходившими в стране, расширение представлений о стране, столице, символике государства;
-Формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, города);
-Формирование духовно-нравственных отношений;
-Формирование любви к культурному наследию своего народа.
Ожидаемые результаты реализации проекта.
Для детей: Дети имеют представление о семье, детском саде, городе, в котором они живут.
Знают, что их «малая» Родина, испытывают чувства гордости за свой город.
Знают историю возникновения родного города, его достопримечательности.
Имеют представление об исторических памятниках.
Проявление интереса к родному краю, который находит отражение в совместных рисунках детей и родителей, рассказах.
Дети знают праздники и традиции, которые отмечаются в городе и семье.
для родителей:
-получена помощь в вопросах организации дистанционных занятий с детьми; - повышена педагогическая компетенция по вопросам патриотического воспитания; - повышена активность родителей в вопросах развития и воспитания детей.
для педагога: - повышена педагогическая компетентность в вопросах использования дистанционных форм обучения дошкольников
Этапы | Работа с детьми | Работа с родителями | Домашнее задание |
Подготовительный этап: 28 октября - 1 ноября | |||
- Определение цели и задач проекта; - Изучение педагогической и искусствоведческой литературы по данной теме и определение основных направлений работы над проектом; - разработка анкеты в Google Forms; - Подбор и изготовление наглядно-дидактического материала. | -Чтение стихотворений о природе России. -Рассматривание иллюстраций на тему «Природа России» | - Отправка ссылки на анкету созданною в Google Forms; - Родителям предлагается прочитать русские народные пословицы о России и обсудить их с детьми. | -пройти анкетирование в Google Forms; |
Практический этап: 2ноября - 26 ноября | |||
- Пополнение уголка книги сборниками потешек, прибауток и т.д.; Создание видео ролика ко дню народного Единства» - организация режимных моментов с использованием фольклорных произведений; - Изготовление пособий, дидактических игр - создание собственных электронных игровых упражнений. Конспект ООД по речевому развитию «Русская матрёшка - душа России» | Беседа «Моя Родина» — Чтение и обсуждение стихотворения «Песня» В. Степанова — рассматривание иллюстрации на тему «Природные зоны России». Рисование «Березовая роща» Беседа «День народного единства» гимнастика для дыхания «Береза» Игра-путешествие «Москва – главный город нашей Родины» Беседа «Государственные символы России» — Игра «Символика страны» — Рассказ-беседа «Святой Георгий Победоносец» — Рисование гуашью «Флаг России» Рисование раскраски «Русский национальный костюм» .Беседа на тему «Народно-прикладное искусство России» Рисование «матрёшка» ООД по речевому развитию «Русская матрёшка - душа России» Беседы «Мамины помошники» | Родителям предлагается прочитать ребенку сборник стихов «Необъятная страна» из книги В. Степанова «Мы живем в России» - Буклет «День народного единства» (электронный вариант) Прислать фотоотчет о проделанной работе | Прислать фотографии с изображение детей и разноцветных ладошек Нарисовать совместно с детьми ладошки цветами триколора. https://learningapps.org/watch?v=pme7j57dn21 ссылка на игру Знакомство с буклетом Приготовить совместно с детьми любимое блюдо. |
Заключительный этап: 27 ноября - 1 декабря | |||
1.Оформление фото- выставки «Мамины вкусняшки». 2. Видео поздравление «Дети о мамах» | Беседы с детьми о мамах. | Отправка ссылки на итоговую анкету, созданную в Google Forms. | |
Литература
Воспитательная система «Маленькие россияне» / Под ред. Т.И. Оверчук. - М.: 2004.- 56с.
Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М.: ЦГЛ, 2005. - 256 с
Жуковская Р.И., Виноградова Н.Ф., Козлова С.А. Родной край. - М.: Аргос, 1990. - 213с.
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Электронный ресурс] //режим доступа: http://www.portal-slovo.ru.
От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.-Мозаика-синтез,2010. - 304с.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474141-proektja-ljublju-rossiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Медиация в системе образования»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.