- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задачи на переливания ч.2
424
0
ПЕРЕЛИВАНИЯ – 2
1
. Разлейте 8-литровое ведро молока пополам, используя для этого пустые бидон на 5 л и банку в 3 л.
1 способ:
8л | 8 | |||||||||||||||||||||
5л | 0 | |||||||||||||||||||||
3л | 0 |
2 способ:
8л | 8 | |||||||||||||||||||||
3л | 0 | |||||||||||||||||||||
5л | 0 |
2. Разлейте пополам 16-ведерную бочку воды, используя для этого пустые 11-ведерную и 6-ведёрную бочки.
1 способ:
16л | 16 | |||||||||||||||||||||
11л | 0 | |||||||||||||||||||||
6л | 0 |
2 способ:
16л | 16 | |||||||||||||||||||||
6л | 0 | |||||||||||||||||||||
11л | 0 |
3
. Разлейте 10 вёдер кваса, четыре из которых находятся в бочке на 6 вёдер, а шесть − во второй бочке на 7 ведёр, используя пустой бочонок на 3 ведра.
1 способ:
7в | 6 | |||||||||||||||||||||
6в | 4 | |||||||||||||||||||||
3в | 0 |
2 способ:
7в | 6 | |||||||||||||||||||||
3в | 0 | |||||||||||||||||||||
6в | 4 |
4
. Разлейте поровну между двумя семьями 12л хлебного кваса, находящегося в 12-литровом сосуде, воспользовавшись для этого двумя другими пустыми сосудами.
1 способ:
2 способ:
5
. Разлейте пополам бидон вместимостью 10 л, наполненный молоком, используя для этого два других пустых бидона.
1 способ:
2 способ:
6. Разлейте на три равные части 24-ведёрную бочку воды, используя для этого три других пустых бочонка.
1 способ:
2 способ:
3 способ:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474245-zadachi-na-perelivanija-ch2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.